Bücher von Holger Dusch

Ausdauerspiele im Sportunterricht - motivierend und mit Spaß! Wir haben die besten Ideen für Sie gesammelt. So bringen Sie abwechselndes Ausdauertraining in Ihren Sportunterricht in den Klassen 5 bis 10 Ausdauertraining hat verständlicherweise nicht den besten Ruf. Langweilig und repetitiv ist es in vielen Fällen. Aber: Es ist fixer Bestandteil des Lehrplans und übergeordnetes Ziel des Sportunterrichts . Dazu gewinnt es durch den soziokulturellen Wandel und die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen stetig an Bedeutung. Kinder bewegen sich immer weniger, die körperliche Fitness und somit die Ausdauer nehmen in erschreckendem Maß ab. Mit diesen Ausdauerübungen für den Sportunterricht können Sie gezielt gegenwirken. Die Sammlung an abwechslungsreichen Spielen ist der perfekte Ansatz, um Begeisterung für Konditionstraining im Sportunterricht - und außerhalb - zu entfachen! 48 Spiele für einen abwechslungsreichen Sportunterricht In diesem Kompendium sind 48 Laufspiele für den Sportunterricht der Sekundarstufe versammelt. Als Lehrperson profitieren Sie von der ad-hoc-Umsetzbarkeit der Übungen . Die Auf- und Abbauzeiten sind kurz, die Spiele bewegungsintensiv. Enthalten sind sowohl Übungen im Team (z. B. Running Snake, Raketenfangen, Pyramidenlauf) und Einzelübungen (z. B. Around the corner, Hütchenlauf, Ziffernlauf). Sie erhalten allgemeine didaktisch-methodische Hinweise und Tipps zur Durchführung der jeweiligen Ausdauerspiele für den Sportunterricht der Sekundarstufe. Differenzierungsmöglichkeiten für unterschiedliche Leistungsniveaus Mit diesem Buch bringen Sie das Interesse an Ausdauer zurück in den Schulsport. Zu allen 48 Spielen gibt es Angaben betreffend die Gruppengröße, das Spielfeld, die Zeit, das Material und die Durchführung. Dank Variations- und Differenzierungsmöglichkeiten lassen sich alle Übungen an die unterschiedlichen Leistungsniveaus Ihrer Schüler*innen anpassen. Neben hilfreichen Praxistipps gibt es zu jeder Einheit außerdem eine aussagekräftige Zeichnung. Dieses Kompendium ist nicht nur dann ideal, wenn Sie als Lehrperson Freude am Laufen in den Sportunterricht der Sekundarstufe bringen möchten. Es eignet sich auch bestens für Trainer in weiteren Bereichen wie etwa dem Breitensport . Die Themen: Übungen im Team, z.B. Running Snake, Reißverschlusslauf, Pyramidenlauf, Raketenfangen, Geldscheintransport u.v.m. | Übungen alleine, z.B. Hütchenlauf, Ziffernlauf, Around the corner u.v.m. Der Band enthält: allgemeine didaktisch-methodische Hinweise und Tipps zur Durchführung | 48 übersichtlich aufgebaute, abwechslungsreiche Ausdauerspiele mit Angaben zu Gruppengröße, Spielfeld, Zeit, Material, Durchführung, Variations-/Differenzierungsmöglichkeiten, Praxistipps sowie einer aussagekräftigen Zeichnung

50 spannende Teamaufgaben und Spiele für Fairplay, Teamgeist und Kommunikation - so funktioniert koopera-tives Lernen im Sportunterricht Für ein Miteinander im Sportunterricht Möchten Sie in Ihrem Sportunterricht in der Sekundarstufe I die Teamfähigkeit und Kooperationsfähigkeit der Schüler*innen verbessern und die Jugendlichen dazu bewegen, miteinander anstatt gegeneinander zu agieren? Dann sind diese Teamspiele für den modernen Sportunterricht genau das Richtige für Sie! Gemeinsame Lösungen finden Die 50 spannenden Teamspiele dieses Bandes haben gemeinsam, dass die Schüler*innen zusammenarbeiten, kooperieren und kommunizieren müssen, um zu einer Lösung zu kommen. Auf diese Weise wird auch im Sportunterricht das Miteinander gestärkt, anstatt Konkurrenzkampf und Wettbewerbsdenken zu fördern. Freude am Sport Da es bei den Teamspielen für den Sportunterricht auf das Miteinander ankommt, stehen immer der Spaß und die Freude am gemeinsamen Sporttreiben im Vordergrund. Die kooperativen Teamaufgaben sind zudem bewegungsintensiv und noch dazu leicht auf- und abzubauen. Die Themen: - Warm-ups - Laufen, Springen, Werfen - Wetteifern mit dem Ball - Möglichkeiten zur Reflexion Der Band enthält: - Allgemeine didaktisch-methodische Hinweise und Tipps zur Durchführung - 50 übersichtlich aufgebaute, spannende Teamaufgaben, mit Angaben zu Gruppengröße, Spielfeld, Zeit, Material, Zeichnung - Hinweise zur Reflexion