Bücher von Ignacio Abdón Montenegro Aldana

O sonho de todo o professor é desenvolver a sua prática profissional com alegria e, ao mesmo tempo, fazer com que os seus alunos gostem de aprender. O primeiro passo é compreender a natureza do lúdico, uma propriedade superior da atividade humana. E para isso, nada melhor do que o estudo da sua filogenia (como o lúdico evoluiu na espécie humana) e da sua ontogenia (o seu desenvolvimento num determinado ser humano). Aí estão as chaves para derivar ações pedagógicas e estratégias didáticas em qualquer campo de atuação docente.

Le rêve de tout enseignant est de développer sa pratique professionnelle dans la joie et, en même temps, de donner à ses élèves le plaisir d'apprendre. La première étape consiste à comprendre la nature de l'espièglerie, une propriété supérieure de l'activité humaine. Et pour cela, rien de mieux que l'étude de sa phylogénie (comment le jeu a évolué dans l'espèce humaine) et de son ontogénie (son développement dans un être humain particulier). C'est là que se trouvent les clés pour dériver des actions pédagogiques et des stratégies didactiques dans n'importe quel domaine de performance de l'enseignement.

El sueño de todo docente es desarrollar su ejercicio profesional con alegría y al mismo tiempo, lograr que sus alumnos disfruten del aprendizaje. El primer paso es comprender la naturaleza de la lúdica, una propiedad superior de la actividad humana. Y para ello, nada mejor que el estudio de su filogenia (de cómo la lúdica evolucionó en la especie humana) y de su ontogenia (de su desarrollo en un ser humano en particular). Ahí están las claves para derivar acciones pedagógicas y estrategias didácticas en cualquier campo del desempeño docente.

Der Traum eines jeden Lehrers ist es, seine berufliche Praxis mit Freude zu entwickeln und gleichzeitig seinen Schülern Freude am Lernen zu vermitteln. Der erste Schritt besteht darin, das Wesen der Verspieltheit zu verstehen, einer herausragenden Eigenschaft der menschlichen Aktivität. Und dafür gibt es nichts Besseres als das Studium ihrer Phylogenese (wie sich die Spielfreude in der menschlichen Spezies entwickelt hat) und ihrer Ontogenese (ihre Entwicklung in einem bestimmten Menschen). Darin liegen die Schlüssel zur Ableitung pädagogischer Maßnahmen und didaktischer Strategien in jedem Bereich der Lehrtätigkeit.

The dream of every teacher is to develop their professional practice with joy and, at the same time, to make their students enjoy learning. The first step is to understand the nature of playfulness, a superior property of human activity. And for this, nothing better than the study of its phylogeny (how playfulness evolved in the human species) and its ontogeny (its development in a particular human being). Therein lie the keys to derive pedagogical actions and didactic strategies in any field of teaching performance.

El sueño de todo docente es desarrollar su ejercicio profesional con alegría y al mismo tiempo, lograr que sus alumnos disfruten del aprendizaje. El primer paso es comprender la naturaleza de la lúdica, una propiedad superior de la actividad humana. Y para ello, nada mejor que el estudio de su filogenia (de cómo la lúdica evolucionó en la especie humana) y de su ontogenia (de su desarrollo en un ser humano en particular). Ahí están las claves para derivar acciones pedagógicas y estrategias didácticas en cualquier campo del desempeño docente.