Bücher von Isaack Michael Mchumi Nguliki

Este livro apresenta os resultados de um estudo transversal sobre os motivos de poupança dos agregados familiares rurais. A metodologia do estudo envolve a triangulação de dados utilizando entrevista estruturada de 810 respondentes e 11 grupos focais de discussão. Análise descritiva, análise econométrica (Regressão logística) e análise inferencial (Teste Qui-Quadrado) foram utilizadas na análise de dados de estatística descritiva, correlação e teste das hipóteses do estudo, respectivamente. O estudo revela que a maioria (85,4 por cento) nas zonas rurais segue o Modelo do Ciclo de Vida; a educação (com 66,7 por cento) é motivo de poupança de prioridade máxima; os agregados familiares rurais não desligam facilmente os motivos de poupança; o nível de educação com estatística Wald (2,066) (p=0,151) é a única variável independente que aumenta o logit da variável dependente, o que significa que aumenta a probabilidade de um agregado familiar escolher motivos de poupança de meios de subsistência. Além disso, os resultados do estudo mostram que os legados são distribuídos a todas as crianças independentemente do sexo, mas dependendo do tipo de legados existem tanto as transferências in-vivos como as transferências intergeracionais. A hipótese do estudo de que os agregados familiares rurais escolhem motivos de poupança racional é válida.

Questo libro presenta i risultati di uno studio trasversale sulle motivazioni del risparmio delle famiglie rurali. La metodologia di studio prevede la triangolazione dei dati attraverso interviste strutturate a 810 intervistati e 11 focus group. L'analisi descrittiva, l'analisi econometrica (regressione logistica) e l'analisi inferenziale (test del chi-quadro) sono state utilizzate rispettivamente per l'analisi delle statistiche descrittive, della correlazione e della verifica delle ipotesi di studio. Lo studio rivela che la maggioranza (85,4%) delle famiglie rurali segue il modello del ciclo di vita; l'istruzione (con il 66,7%) è il motivo di risparmio prioritario; le famiglie rurali non abbandonano facilmente i motivi di risparmio; il livello di istruzione, con la statistica Wald (2,066) (p=0,151), è l'unica variabile indipendente che aumenta il logit della variabile dipendente, il che significa che aumenta la probabilità di una famiglia di scegliere i motivi di risparmio per i mezzi di sussistenza. Inoltre, i risultati dello studio mostrano che i lasciti sono distribuiti a tutti i figli indipendentemente dal sesso, ma a seconda del tipo di lascito esistono sia trasferimenti in vita che trasferimenti intergenerazionali. L'ipotesi dello studio secondo cui le famiglie rurali scelgono motivazioni di risparmio razionali è valida.

Cet ouvrage présente les résultats d'une étude transversale sur les motifs d'épargne des ménages ruraux. La méthodologie de l'étude implique une triangulation des données à l'aide d'entretiens structurés avec 810 personnes interrogées et 11 groupes de discussion. L'analyse descriptive, l'analyse économétrique (régression logistique) et l'analyse inférentielle (test du chi carré) ont été utilisées respectivement pour l'analyse des statistiques descriptives, la corrélation et le test des hypothèses de l'étude. L'étude révèle que la majorité (85,4 %) des ruraux suivent le modèle du cycle de vie ; l'éducation (avec 66,7 %) est le motif d'épargne prioritaire ; les ménages ruraux ne changent pas facilement de motif d'épargne ; le niveau d'éducation avec la statistique de Wald (2,066) (p=0,151) est la seule variable indépendante qui augmente le logit de la variable dépendante, ce qui signifie qu'elle augmente la probabilité qu'un ménage choisisse des motifs d'épargne pour ses moyens de subsistance. Les résultats de l'étude montrent également que les legs sont distribués à tous les enfants, quel que soit leur sexe, mais qu'en fonction du type de legs, il existe à la fois des transferts in vivo et des transferts intergénérationnels. L'hypothèse de l'étude selon laquelle les ménages ruraux choisissent des motifs d'épargne rationnels est valable.

In diesem Buch werden die Ergebnisse einer Querschnittsstudie zu den Motiven für das Sparen ländlicher Haushalte vorgestellt. Die Methodik der Studie beinhaltet eine Triangulation der Daten durch strukturierte Interviews mit 810 Befragten und 11 Fokusgruppendiskussionen. Für die Datenanalyse wurden deskriptive Statistiken, ökonometrische Analysen (logistische Regression) und inferentielle Analysen (Chi-Quadrat-Test) verwendet, um die Hypothesen der Studie zu überprüfen. Die Studie zeigt, dass die Mehrheit (85,4 Prozent) in ländlichen Gebieten dem Lebenszyklusmodell folgt; Bildung (mit 66,7 Prozent) ist das vorrangige Sparmotiv; ländliche Haushalte schalten nicht so leicht von Sparmotiven ab; das Bildungsniveau mit der Wald-Statistik (2,066) (p=0,151) ist die einzige unabhängige Variable, die den Logit der abhängigen Variable erhöht, was bedeutet, dass sie die Wahrscheinlichkeit eines Haushalts erhöht, sich für ein Sparmotiv zu entscheiden, das den Lebensunterhalt sichert. Die Ergebnisse der Studie zeigen auch, dass Erbschaften an alle Kinder verteilt werden, unabhängig vom Geschlecht, aber je nach Art der Erbschaft gibt es sowohl In-vivos-Transfers als auch intergenerationelle Transfers. Die Hypothese der Studie, dass ländliche Haushalte rationale Sparmotive wählen, ist gültig.

Este libro presenta los resultados de un estudio transversal sobre los motivos del ahorro de los hogares rurales. La metodología del estudio incluye la triangulación de datos mediante entrevistas estructuradas a 810 encuestados y 11 grupos de discusión. Se utilizaron análisis descriptivos, análisis econométricos (regresión logística) y análisis inferenciales (prueba de Chi-cuadrado) en el análisis de datos de estadística descriptiva, correlación y comprobación de las hipótesis del estudio, respectivamente. El estudio revela que la mayoría (85,4%) de los hogares rurales siguen el modelo del ciclo vital; la educación (66,7%) es el principal motivo de ahorro; los hogares rurales no abandonan fácilmente los motivos de ahorro; el nivel de educación, con el estadístico de Wald (2,066) (p=0,151), es la única variable independiente que aumenta el logit de la variable dependiente, lo que significa que aumenta la probabilidad de que un hogar elija motivos de ahorro para ganarse la vida. Asimismo, los resultados del estudio muestran que los legados se distribuyen a todos los hijos independientemente del sexo, pero dependiendo del tipo de legado existen tanto transferencias in-vivos como transferencias intergeneracionales. La hipótesis del estudio de que los hogares rurales eligen motivos racionales de ahorro es válida.

This book presents results of a cross-sectional study on motives of rural household saving. The study methodology involves triangulation of data using structured interview of 810 respondents and 11 focus groups discussion. Descriptive analysis, econometric analysis (Logistic Regression) and inferential analysis (Chi-Square Test) were used in data analysis of descriptive statistics, correlation and testing of the study hypotheses respectively. The study reveals that majority (85.4 percent) in rural follow Life-Cycle Model; education (with 66.7 percent) is top priority saving motive; rural households do not easily switch off saving motives; education level with Wald statistic (2.066) (p=0.151) is the only independent variable that increases the logit of the dependent variable that means it increases the likelihood of a household to choose livelihood saving motives. Also, study results show that bequests are distributed to all children regardless of gender but depending on type of bequests both in-vivos transfers and intergenerational transfers exist. The study hypothesis that rural households chose rational saving motives is valid.

Ksi¿¿ka ta przedstawia wyniki przekrojowego badania motywów oszcz¿dzania w wiejskich gospodarstwach domowych. Metodologia badania polega na triangulacji danych za pomoc¿ wywiadu strukturalnego 810 respondentów oraz dyskusji w 11 grupach fokusowych. Analiza opisowa, analiza ekonometryczna (regresja logistyczna) i analiza infekcyjna (test Chi-Square) zostäy wykorzystane odpowiednio do analizy danych statystyki opisowej, korelacji i testowania hipotez badawczych. Z badania wynika, ¿e wi¿kszo¿¿ (85,4 proc.) na wsi stosuje Model Cyklu ¿ycia; edukacja (66,7 proc.) jest najwäniejszym motywem oszcz¿dzania; wiejskie gospodarstwa domowe nie wy¿¿czaj¿ ¿atwo motywów oszcz¿dzania; poziom wyksztäcenia ze statystyk¿ Walda (2,066) (p=0,151) jest jedyn¿ niezale¿n¿ zmienn¿, która zwi¿ksza logit zmiennej zale¿nej, co oznacza, ¿e zwi¿ksza prawdopodobie¿stwo wyboru przez gospodarstwo domowe motywów oszcz¿dzania ¿rodków do ¿ycia. Ponadto, wyniki badä pokazuj¿,¿e zapisy s¿ dystrybuowane do wszystkich dzieci niezale¿nie od p¿ci, ale w zale¿no¿ci od rodzaju zapisów istniej¿ zarówno transfery in-vivos, jak i transfery mi¿dzypokoleniowe.