Bücher von Isabel Jané Sánchez

L'interpretazione del patrimonio deve avere componenti artistiche e creative che attirino l'attenzione dei visitatori e la trattengano in modo che possano cogliere il significato che si intende trasmettere. Dopo aver applicato diversi strumenti nella fase iniziale, è emerso che gli studenti del 6° anno del corso di Studi Socio-Culturali del comune di Bahía Honda incontrano difficoltà nell'interpretazione del patrimonio, come ad esempio: scarsa conoscenza dell'importanza dell'interpretazione del patrimonio per ottenere una gestione integrata del patrimonio, difficoltà nello stabilire strategie di sviluppo territoriale come futuro laureato di questo corso, testi che non trattano la realtà del patrimonio cubano per stimolare l'interesse nell'interpretazione del patrimonio. Per questo motivo, l'obiettivo di questa ricerca è quello di elaborare attività che consentano di sviluppare l'interpretazione del patrimonio negli studenti.

Die Interpretation des Kulturerbes muss künstlerische und kreative Komponenten aufweisen, die die Aufmerksamkeit der Besucher auf sich ziehen und sie bei der Stange halten, damit sie die Bedeutung, die sie vermitteln soll, erfassen können. Nach der Anwendung verschiedener Instrumente in der Anfangsphase wurde festgestellt, dass es bei den Studenten des sechsten Jahrgangs des Studiengangs Soziokulturelle Studien in der Gemeinde Bahía Honda Schwierigkeiten in Bezug auf die Interpretation des Kulturerbes gibt, wie z.B.: wenig Wissen über die Bedeutung der Interpretation des Kulturerbes für eine integrierte Verwaltung des Kulturerbes, Schwierigkeiten bei der Festlegung von Strategien für die territoriale Entwicklung als zukünftiger Absolvent dieses Studiengangs, Texte, die sich nicht mit der Realität des kubanischen Kulturerbes befassen, um das Interesse an der Interpretation des Kulturerbes zu wecken. Aus diesem Grund ist es das Ziel dieser Forschung, Aktivitäten zu entwickeln, die die Entwicklung der Interpretation des kulturellen Erbes bei den Studenten ermöglichen.

L'interprétation du patrimoine doit comporter des éléments artistiques et créatifs qui attirent l'attention des visiteurs et la retiennent afin qu'ils puissent saisir le sens qu'elle est censée transmettre. Après avoir appliqué différents instruments dans la phase initiale, il a été constaté que les étudiants de 6e année du cours d'études socioculturelles de la municipalité de Bahía Honda rencontrent des difficultés liées à l'interprétation du patrimoine, telles que : une faible connaissance de l'importance de l'interprétation du patrimoine pour parvenir à une gestion intégrée du patrimoine, la difficulté d'établir des stratégies de développement territorial en tant que futur diplômé de ce cours, des textes qui ne traitent pas de la réalité du patrimoine cubain afin de stimuler l'intérêt pour l'interprétation du patrimoine. Pour cette raison, l'objectif de cette recherche est d'élaborer des activités qui permettent le développement de l'interprétation du patrimoine chez les étudiants.

Heritage interpretation should have artistic and creative components that attract the attention of visitors and keep their attention so that they can grasp the meaning that is intended to be transmitted. After applying different instruments in the initial stage, it was found that there are difficulties in the 6th year students of the Sociocultural Studies course in the municipality of Bahía Honda related to Heritage Interpretation, such as: little knowledge about the importance of heritage interpretation to achieve the integral management of heritage, difficulty in establishing territorial development strategies as future graduates of this course, texts that do not address the Cuban heritage reality to stimulate interest in heritage interpretation. For this reason, the objective of this research is to elaborate activities that allow the development of heritage interpretation in students.

A interpretação do património deve ter componentes artísticas e criativas que atraiam a atenção dos visitantes, e que prendam a sua atenção para que possam captar o significado que se pretende transmitir. Após a aplicação de diferentes instrumentos na fase inicial, verificou-se que existem dificuldades nos alunos do 6º ano do curso de Estudos Sócio-Culturais do município de Bahía Honda relacionadas com a interpretação do património, tais como: pouco conhecimento da importância da interpretação do património para conseguir uma gestão integrada do património, dificuldade em estabelecer estratégias de desenvolvimento territorial como futuro licenciado deste curso, textos que não abordam a realidade patrimonial cubana para estimular o interesse pela interpretação do património. Por esta razão, o objetivo desta investigação é elaborar actividades que permitam o desenvolvimento da interpretação do património nos estudantes.

La interpretación del patrimonio debe poseer unos componentes artísticos y creativos tales que atraigan la atención de los visitantes, y mantengan su atención para que puedan captar el significado que se les pretende transmitir. Después de aplicar diferentes instrumentos en la etapa inicial se pudo constatar que existen dificultades en los estudiantes de 6to año de la carrera Estudios Socioculturales del municipio de Bahía Honda relacionadas con la Interpretación del Patrimonio tales como: poco dominio sobre la importancia de la interpretación del patrimonio para lograr la gestión integral del patrimonio, dificultad para establecer estrategias de desarrollo territorial como futuro egresado de esta carrera, textos que no abordan la realidad patrimonial cubana para avivar el interés por la interpretación del patrimonio. Por tal motivo el objetivo de esta investigación es elaborar actividades que permita desarrollar la interpretación del patrimonio en los estudiantes.