Bücher von Izabella C. de Lima Fialho

"Art et expérience: La médiation comme action éducative" présente le processus de médiation développé au Musée d'art contemporain de Paraná, à Curitiba, dans le but de collaborer à l'apprentissage des arts visuels dans un espace éducatif non formel : le musée d'art contemporain. Sur la base de l'expérience de la chercheuse en tant que médiatrice culturelle au Musée d'art contemporain de Paraná (MAC/PR), elle a observé l'importance du rôle fondamental de la médiation dans le processus d'apprentissage du visiteur à travers l'interaction avec l'¿uvre d'art et le médiateur, réalisant également la nécessité de présenter les stratégies développées au public académique, afin de souligner l'importance de la médiation et du travail du médiateur dans les espaces culturels, tels que le musée d'art.

"Kunst und Erfahrung: Mediation als pädagogische Maßnahme" stellt den Vermittlungsprozess vor, der im Museum für Zeitgenössische Kunst von Paraná in Curitiba entwickelt wurde, mit dem Ziel, beim Erlernen der visuellen Künste in einem nicht-formalen Bildungsraum mitzuwirken: dem Museum für Zeitgenössische Kunst. Ausgehend von den Erfahrungen der Forscherin als Kulturvermittlerin im Museum für Zeitgenössische Kunst von Paraná (MAC/PR) hat sie die Bedeutung der grundlegenden Rolle der Vermittlung im Lernprozess des Besuchers durch die Interaktion mit dem Kunstwerk und dem Vermittler beobachtet und auch die Notwendigkeit erkannt, die entwickelten Strategien der akademischen Öffentlichkeit vorzustellen, um die Bedeutung der Vermittlung und der Arbeit des Vermittlers in kulturellen Räumen wie dem Kunstmuseum hervorzuheben.

"Art and Experience: mediation as educational action" presents the mediation process developed at the Museum of Contemporary Art of Paraná, in Curitiba, with the aim of collaborating in the learning of visual arts in a non-formal educational space: the contemporary art museum. Based on the researcher's experience as a cultural mediator at the Museum of Contemporary Art of Paraná (MAC/PR), she observed the importance of the fundamental role of mediation in the visitor's learning process through interaction with the work of art and the mediator, also realising the need to present the strategies developed to the academic public, in order to emphasise the importance of mediation and the mediator's work in cultural spaces, such as the art museum.

"Arte y Experiencia: la mediación como acción educativa" presenta el proceso de mediación desarrollado en el Museo de Arte Contemporáneo de Paraná, en Curitiba, con el objetivo de colaborar en el aprendizaje de las artes visuales en un espacio educativo no formal: el museo de arte contemporáneo. A partir de la experiencia de la investigadora como mediadora cultural en el Museo de Arte Contemporáneo de Paraná (MAC/PR), observó la importancia del papel fundamental de la mediación en el proceso de aprendizaje del visitante a través de la interacción con la obra de arte y el mediador, dándose cuenta también de la necesidad de presentar las estrategias desarrolladas al público académico, con el fin de enfatizar la importancia de la mediación y del trabajo del mediador en espacios culturales, como el museo de arte.

"Arte ed esperienza: la mediazione come azione educativa" presenta il processo di mediazione sviluppato presso il Museo d'Arte Contemporanea del Paraná, a Curitiba, con l'obiettivo di collaborare all'apprendimento delle arti visive in uno spazio educativo non formale: il museo d'arte contemporanea. Sulla base dell'esperienza della ricercatrice come mediatrice culturale presso il Museo d'Arte Contemporanea del Paraná (MAC/PR), ha osservato l'importanza del ruolo fondamentale della mediazione nel processo di apprendimento del visitatore attraverso l'interazione con l'opera d'arte e il mediatore, rendendosi conto della necessità di presentare le strategie sviluppate al pubblico accademico, al fine di sottolineare l'importanza della mediazione e del lavoro del mediatore negli spazi culturali, come il museo d'arte.