Bücher von Janaina Agostini Braido

Diese Arbeit ist das Ergebnis einer Forschungsarbeit, die das Verständnis der traditionellen Gemeinschaften der handwerklichen Fischer im südlichen Rio Grande do Sul - Brasilien über Aspekte des Missverhältnisses zwischen den gesetzlichen Fischereivorschriften und den moralischen Normen dieser sozialen Akteure sowie die Überlegungen zum Umweltschutz und zur Ausübung der Umweltbürgerschaft analysiert hat. Im Rahmen der Studie wurde die Bedeutung der Umwelterziehung für die Befähigung der Fischer zur Umkehrung der gegenwärtigen sozio-ökologischen Krise in der handwerklichen Fischerei in der Region analysiert und die Ineffizienz der im Mündungsgebiet der Lagune von Patos geltenden gesetzlichen Bestimmungen untersucht. Die Arbeit basiert auf der Methodik der Fokusgruppen, die sich auf die kollektiven Darstellungen der Fischer stützen, und zwar aus der Perspektive von Émile Durkheim. Die Arbeit stellt schließlich die relevante Rolle der Umwelterziehung als politische Bildung für die Stärkung der handwerklichen Fischer in der Suche nach ihrer aktiven Beteiligung an den Prozessen der Bewirtschaftung der Fischereiressourcen, echte partizipative Governance, die auf die Erhaltung der Umwelt und den Aufbau des Gemeinwohls ausgerichtet ist.

This work is the result of a research that analyzed the understanding of traditional communities of artisanal fishermen in southern Rio Grande do Sul - Brazil about aspects of the mismatch between the legal fishing rules and moral norms of those social actors, and the reflections on environmental conservation and the exercise of environmental citizenship. The study involved the analysis of the importance of Environmental Education in the empowerment of fishermen to reverse the current socio-environmental crisis experienced in artisanal fishing in the region, as well as to reflect on the inefficiency of the legal rules applicable in the Patos Lagoon estuary. The work involved the focal groups methodology, based on the fishermen's collective representations, in a perspective of Émile Durkheim. The work presents, finally, the relevant role of Environmental Education as political education for the empowerment of artisanal fishermen in the search for their active participation in the processes of management of fisheries resources, true participatory governance aimed at environmental conservation and building the collective good.

Este trabajo es el resultado de una investigación que analizó la comprensión de las comunidades tradicionales de pescadores artesanales del sur de Rio Grande do Sul - Brasil sobre aspectos del desajuste entre las reglas legales de pesca y las normas morales de esos actores sociales, y las reflexiones sobre la conservación ambiental y el ejercicio de la ciudadanía ambiental. El estudio involucró el análisis de la importancia de la Educación Ambiental en el empoderamiento de los pescadores para revertir la actual crisis socioambiental vivida en la pesca artesanal de la región, así como la reflexión sobre la ineficacia de las normas legales aplicables en el estuario de la Laguna de los Patos. El trabajo utilizó la metodología de grupos focales, basada en las representaciones colectivas de los pescadores, en una perspectiva de Émile Durkheim. El trabajo presenta, finalmente, el papel relevante de la Educación Ambiental como educación política para el empoderamiento de los pescadores artesanales en la búsqueda de su participación activa en los procesos de gestión de los recursos pesqueros, verdadera gobernanza participativa dirigida a la conservación ambiental y a la construcción del bien colectivo.

Questo lavoro è il risultato di una ricerca che ha analizzato la comprensione delle comunità tradizionali di pescatori artigianali nel sud del Rio Grande do Sul - Brasile sugli aspetti della discrepanza tra le regole legali della pesca e le norme morali di questi attori sociali, e le riflessioni sulla conservazione ambientale e l'esercizio della cittadinanza ambientale. Lo studio ha comportato l'analisi dell'importanza dell'Educazione Ambientale nell'empowerment dei pescatori per invertire l'attuale crisi socio-ambientale vissuta nella pesca artigianale della regione, nonché per riflettere sull'inefficienza delle norme legali applicabili nell'estuario della Laguna di Patos. Il lavoro ha coinvolto la metodologia dei gruppi focali, basata sulle rappresentazioni collettive dei pescatori, in una prospettiva di Émile Durkheim. Il lavoro presenta, infine, il ruolo rilevante dell'Educazione Ambientale come educazione politica per l'empowerment dei pescatori artigianali nella ricerca della loro partecipazione attiva ai processi di gestione delle risorse ittiche, vera e propria governance partecipativa finalizzata alla conservazione dell'ambiente e alla costruzione del bene collettivo.

Ce travail est le résultat d'une recherche qui a analysé la compréhension des communautés traditionnelles de pêcheurs artisanaux dans le sud du Rio Grande do Sul - Brésil sur les aspects de l'inadéquation entre les règles légales de la pêche et les normes morales de ces acteurs sociaux, et les réflexions sur la conservation de l'environnement et l'exercice de la citoyenneté environnementale. L'étude comprenait l'analyse de l'importance de l'éducation environnementale dans l'autonomisation des pêcheurs pour inverser la crise socio-environnementale actuelle de la pêche artisanale dans la région, ainsi que pour réfléchir à l'inefficacité des règles juridiques applicables dans l'estuaire de la lagune de Patos. Le travail a fait appel à la méthodologie des groupes focaux, basée sur les représentations collectives des pêcheurs, dans une perspective d'Émile Durkheim. Le travail présente, enfin, le rôle pertinent de l'éducation environnementale en tant qu'éducation politique pour l'autonomisation des pêcheurs artisanaux dans la recherche de leur participation active aux processus de gestion des ressources halieutiques, une véritable gouvernance participative visant à la conservation de l'environnement et à la construction du bien collectif.

Esta obra é resultado de uma pesquisa que analisou a compreensão de comunidades tradicionais de pescadores artesanais no sul do Rio Grande do Sul - Brasil acerca de aspectos do desencontro entre as normas legais pesqueiras e as normas morais daqueles atores sociais, e os reflexos na conservação do meio ambiente e no exercício da cidadania ambiental. O estudo envolveu a análise da importância da Educação Ambiental no fortalecimento dos pescadores para a reversão do atual quadro de crise socioambiental vivenciada na pesca artesanal da região, bem como para refletir sobre a ineficiência das regras legais aplicáveis no estuário da Lagoa dos Patos. O trabalho envolveu a realização da metodologia dos grupos focais, tendo como base as representações coletivas dos pescadores, numa perspectiva de Émile Durkheim. A obra apresenta, enfim, o relevante papel da Educação Ambiental enquanto educação política para o empoderamento de pescadores artesanais na busca de sua participação ativa nos processos de gestão dos recursos pesqueiros, verdadeira governança participativa voltada à conservação ambiental e edificação do bem coletivo.