Bücher von Janet Clark

Wie gut kennst du deinen Mann wirklich? Der fesselnde Thriller "Rachekind" von Janet Clark jetzt als Hörbuch ... Wenn ein einziger Moment dein Leben für immer verändert … Als Hanna nach einer Firmenfeier spät nach Hause kommt, ist ihr Mann Steve spurlos verschwunden, die gemeinsame Tochter Lilou liegt leblos in ihrem Bettchen. Hanna kann sie gerade noch retten, doch von nun an benimmt das Kind sich immer merkwürdiger: Sie reagiert kaum auf ihre Mutter, scheint Selbstgespräche zu führen … Hat sie gesehen, was in jener Nacht passiert ist? Verzweifelt versucht Hanna, das Geheimnis um Lilous Veränderung und Steves Verschwinden zu lösen – und stößt dabei auf immer mehr Ungereimtheiten in seinem Leben. Um endlich die ganze Wahrheit herauszufinden, engagiert Hanna den Privatdetektiv Marten Stein., dessen Nachforschungen die beiden schließlich nach England führen – und in ein schreckliches Kapitel von Steves Vergangenheit, das sie bald in tödliche Gefahr bringen wird …Anna Thalbach ist eine der bekanntesten deutschen Sprecherinnen. Sie ist zweimalige Gewinnerin des Deutschen Hörbuchpreises.Janet Clark wurde in München geboren und lebte einige Jahre in Frankreich, Belgien und England. Nach ihem Studium arbeitete sie im Marketing, bevor sie sich dem Schreiben widmete. Heute lebt sie wieder in MÜnchen, gemeinsam mit ihrem mann und drei Kindern.

This case study explored the context and perceptions of school-home connections and family engagement of four middle class Latin American families who have children in U.S. public schools. Because family engagement with schools correlates with student success, the participants¿ perspectives were examined through open-ended and in-depth biographical interviews, informal conversations, observations, and collages. There appears to be a paucity of qualitative research examining the perspectives of middle class Latin American immigrants. Therefore, the present case study enriches the current literature on Latin American families. The study was framed by critical theory and guided by the work of Freire (1998/2005) and Moll (Gonzalez et al., 2005). While the data indicated connectedness is especially important to the participants, the degree to which the schools connect with them is complex.