Bücher von Jaysingrao S. Deshmukh

O método tradicional de ensino "giz e conversa", que persistiu durante centenas de anos, está agora a mostrar resultados inferiores quando comparado com os métodos de ensino mais modernos e revolucionários que estão disponíveis para utilização nas escolas atualmente. O ensino superior na Índia é controlado por vários organismos oficiais, como o All India Council of Tech. Education (AICTE), Bar Council of India (BCI), Council of Architecture (COA), Indian nursing Council (INC), Medical Council of India (MCI), National Council on Teacher Education (NCTE) & University Grants Commission (UGC) e muitos outros. Estão a ser tomadas várias iniciativas governamentais para impulsionar o crescimento do mercado do ensino à distância, para além de se apostar em novas técnicas de ensino, como o E-learning e o M-learning. A introdução da NCHER na Índia, para controlar todos os tipos de ensino disciplinar, pode trazer mudanças revolucionárias através da fusão de outras autoridades centralizadas, como a AICTE, com a NCHER, formando uma única autoridade governamental. Este livro destina-se a dar uma visão da atual abordagem experimental para melhorar o sistema educativo na Índia.

La méthode traditionnelle d'enseignement, qui a perduré pendant des centaines d'années, donne aujourd'hui des résultats médiocres par rapport aux méthodes d'enseignement plus modernes et révolutionnaires qui sont aujourd'hui disponibles dans les écoles. L'enseignement supérieur en Inde est contrôlé par diverses agences statutaires, telles que le All India Council of Tech. Education (AICTE), le Bar Council of India (BCI), le Council of Architecture (COA), l'Indian nursing Council (INC), le Medical Council of India (MCI), le National Council on Teacher Education (NCTE), la University Grants Commission (UGC) et bien d'autres encore. Diverses initiatives gouvernementales sont prises pour stimuler la croissance du marché de l'enseignement à distance, tout en se concentrant sur les nouvelles techniques d'enseignement telles que l'apprentissage électronique et l'apprentissage à distance. L'introduction du NCHER en Inde pour contrôler tous les types d'enseignement d'une discipline peut donc apporter des changements révolutionnaires en fusionnant les autres autorités centralisées comme l'AICTE sous le NCHER pour former une autorité gouvernante unique. Ce livre vise à donner un aperçu de l'approche expérimentale actuelle pour améliorer le système éducatif en Inde.

El método tradicional de enseñanza "chalk and talk", que ha persistido durante cientos de años, está mostrando ahora resultados inferiores en comparación con los métodos de enseñanza más modernos y revolucionarios que se pueden utilizar en las escuelas hoy en día. La enseñanza superior en la India está controlada por diversos organismos oficiales, como el All India Council of Tech. Education (AICTE), el Bar Council of India (BCI), el Council of Architecture (COA), el Indian Nursing Council (INC), el Medical Council of India (MCI), el National Council on Teacher Education (NCTE) y la University Grants Commission (UGC), entre otros. Se están tomando varias iniciativas gubernamentales para impulsar el crecimiento del mercado de la educación a distancia, además de centrarse en nuevas técnicas educativas como el e-learning y el M-learning. La introducción de NCHER en la India para controlar todos los tipos de educación de la disciplina por lo tanto puede traer cambios revolucionarios mediante la fusión de la otra autoridad centralizada como AICTE se sumergirá bajo NCHER para formar una sola autoridad de gobierno. Este libro pretende dar una idea del enfoque experimental actual para mejorar el sistema educativo en la India.

Il tradizionale metodo di insegnamento "chalk and talk", che persiste da centinaia di anni, sta ora mostrando risultati inferiori se confrontato con i più moderni e rivoluzionari metodi di insegnamento che sono oggi disponibili per l'uso nelle scuole. L'istruzione superiore in India è controllata da varie agenzie statutarie, come l'All India Council of Tech. Education (AICTE), Bar council of India (BCI), Council of Architecture (COA), Indian nursing Council (INC), Medical Council of India (MCI), National Council on Teacher Education (NCTE) e University Grants Commission (UGC) e molti altri. Diverse iniziative governative sono state intraprese per stimolare la crescita del mercato dell'istruzione a distanza, oltre a concentrarsi su nuove tecniche educative come l'E-learning e l'M-learning. L'introduzione dell'NCHER in India per controllare tutti i tipi di istruzione disciplinare può portare cambiamenti rivoluzionari, fondendo le altre autorità centralizzate come l'AICTE sotto l'NCHER per formare un'unica autorità di governo. Questo libro vuole dare un'idea dell'attuale approccio sperimentale per migliorare il sistema educativo in India.

Die traditionelle Lehrmethode "Kreide und Vortrag", die seit Hunderten von Jahren angewandt wird, zeigt heute im Vergleich zu den moderneren und revolutionären Lehrmethoden, die heute in den Schulen angewandt werden können, minderwertige Ergebnisse. Die Hochschulbildung in Indien wird von verschiedenen gesetzlichen Behörden kontrolliert, wie dem All India Council of Tech. Education (AICTE), Bar Council of India (BCI), Council of Architecture (COA), Indian Nursing Council (INC), Medical Council of India (MCI), National Council on Teacher Education (NCTE) & University Grants Commission (UGC) und viele andere. Verschiedene Regierungsinitiativen werden ergriffen, um das Wachstum des Fernunterrichtsmarktes anzukurbeln, wobei man sich auf neue Bildungstechniken wie E-Learning und M-Learning konzentriert. Die Einführung von NCHER in Indien zur Kontrolle aller Arten von Bildung in allen Disziplinen kann revolutionäre Veränderungen mit sich bringen, indem die anderen zentralisierten Behörden wie AICTE unter NCHER zusammengeführt werden, um eine einzige Regierungsbehörde zu bilden. Dieses Buch soll einen Einblick in den derzeitigen experimentellen Ansatz zur Verbesserung des Bildungssystems in Indien geben.

The traditional ¿chalk and talk¿ method of teaching, which has persisted for hundreds of years, is now showing inferior results when compared with the more modern and revolutionary teaching methods that are available for use in schools today. The higher education in India is controlled by various statutory agencies, such as the All India Council of Tech. Education (AICTE), Bar council of India (BCI), Council of Architecture (COA), Indian nursing Council (INC), Medical Council of India (MCI), National Council on Teacher Education (NCTE) & University Grants Commission (UGC) and many others. Various government initiatives are being taken to boost the growth of the distance education market, besides focusing on new education techniques such as E-learning and M-learning. Introducing NCHER in India to control all types of education of discipline thus may bring revolutionary changes by merging the other centralized authority like AICTE will submerge under NCHER to form a single governing authority. This book is meant to give an insight into the current experimental approach for improving the education system in India.