Bücher von Jelma Ramirez

Este libro determinó la prevalencia del comportamiento intimidatorio entre los alumnos y la capacidad de manejo de los profesores en escuelas seleccionadas del distrito de Pobcaran, división de la ciudad de Caloocan, Filipinas. Respondía específicamente a las preguntas sobre el perfil sociodemográfico de los encuestados, tanto alumnos como profesores, en cuanto a su edad, sexo, orden de nacimiento, situación económica de la familia y estatus familiar y, en el caso de los profesores, su antigüedad en el servicio. También enumeraba las prácticas intimidatorias de los autores y las víctimas del acoso en la escuela y determinaba asimismo la actitud positiva y negativa de los encuestados ante el acoso. Además, reveló los problemas encontrados por los profesores sobre el bullying y las posibles soluciones a los problemas.

Questo libro ha determinato la prevalenza dei comportamenti di bullismo tra gli alunni e la capacità di gestione degli insegnanti in scuole selezionate nel distretto di Pobcaran, divisione di Caloocan City, nelle Filippine. Ha risposto in modo specifico alle domande sul profilo socio-demografico degli alunni e degli insegnanti intervistati in merito a età, sesso, ordine di nascita, stato economico della famiglia e stato di famiglia e, per gli insegnanti, anzianità di servizio. Inoltre, ha rivelato i problemi incontrati dagli insegnanti riguardo al bullismo e le possibili soluzioni ai problemi.

Cet ouvrage a permis de déterminer la prévalence des brimades chez les élèves et la capacité de réaction des enseignants dans certaines écoles du district de Pobcaran, dans la division de Caloocan City, aux Philippines. Il répond spécifiquement aux questions sur le profil sociodémographique des élèves et des enseignants interrogés en ce qui concerne leur âge, leur sexe, leur ordre de naissance, la situation économique de leur famille et leur statut familial et, pour les enseignants, leur ancienneté. Il énumère également les pratiques brutales des auteurs et des victimes de brimades à l'école et détermine également l'attitude positive et négative des personnes interrogées à l'égard des brimades. En outre, elle révèle les problèmes rencontrés par les enseignants à propos des brimades et les solutions possibles à ces problèmes.

In diesem Buch wurde die Prävalenz von Mobbing unter Schülern und die Fähigkeit von Lehrern in ausgewählten Schulen im Bezirk Pobcaran, Division Caloocan City, Philippinen, untersucht. Es beantwortete insbesondere die Fragen zum soziodemografischen Profil sowohl der Schüler als auch der befragten Lehrer hinsichtlich ihres Alters, Geschlechts, der Geburtsreihenfolge, des wirtschaftlichen Status der Familie und des Familienstandes sowie bei den Lehrern die Dauer ihrer Dienstzeit. Darüber hinaus wurden die Probleme, mit denen die Lehrer im Zusammenhang mit Mobbing konfrontiert sind, und die möglichen Lösungen für diese Probleme aufgezeigt.

Este livro determinou a prevalência de comportamentos de bullying entre os alunos e a capacidade de lidar com eles por parte dos professores em escolas seleccionadas no distrito de Pobcaran, divisão da cidade de Caloocan, nas Filipinas. Respondeu especificamente às questões sobre o perfil sociodemográfico dos alunos e dos professores inquiridos, no que diz respeito à idade, sexo, ordem de nascimento, situação económica da família e estatuto familiar e, no caso dos professores, ao tempo de serviço. Também enumerou as práticas de bullying dos agressores e das vítimas de bullying na escola e determinou igualmente a atitude positiva e negativa dos inquiridos em relação ao bullying. Além disso, revelou os problemas encontrados pelos professores relativamente ao assédio moral e as possíveis soluções para os problemas.