Bücher von Jimmy Francis Obonyo

Este libro analizaba las opiniones de la dirección escolar sobre la violencia contra los niños en escuelas seleccionadas del distrito de Luwero. Específicamente, el libro analizó la comprensión de la dirección escolar sobre la violencia contra los niños en las escuelas; las formas y la naturaleza de la violencia contra los niños que prevalece en las escuelas del distrito de Luwero; así como las medidas de la dirección escolar para prevenir la violencia contra los niños en las escuelas. Basado en un modelo ecológico, el libro adoptó un diseño de investigación de estudio de caso y métodos cualitativos de recopilación y análisis de datos, como entrevistas a informantes clave y debates en grupos de discusión. El estudio reveló que la dirección de la escuela y los profesores tenían opiniones encontradas sobre lo que constituye violencia contra los niños en la escuela en el distrito de Luwero.

Ce livre a analysé les points de vue de la direction des écoles sur la violence contre les enfants dans certaines écoles du district de Luwero. Le livre a analysé spécifiquement la compréhension de la violence contre les enfants dans les écoles par la direction de l'école, les formes et la nature de la violence contre les enfants dans les écoles du district de Luwero, ainsi que les mesures prises par la direction de l'école pour prévenir la violence contre les enfants dans les écoles. Ancré dans le modèle écologique, le livre a adopté une conception de recherche par étude de cas et des méthodes qualitatives de collecte et d'analyse des données telles que des entretiens avec des informateurs clés et des discussions de groupe. L'étude a révélé que la direction de l'école et les enseignants avaient des avis partagés sur ce qui constitue la violence contre les enfants à l'école dans le district de Luwero.

Este livro analisou pontos de vista da gestão escolar sobre a violência contra crianças em escolas seleccionadas no distrito de Luwero. O livro analisava especificamente o entendimento da gestão escolar sobre a violência contra crianças nas escolas; as formas e natureza da violência contra crianças como prevalecente nas escolas do distrito de Luwero; bem como as medidas de gestão escolar para prevenir a violência contra crianças nas escolas. Ancorado no modelo ecológico, o livro adoptou a concepção de estudos de caso e métodos qualitativos de recolha e análise de dados, tais como Entrevistas de Informadores Chave e Discussões de Grupos Focais. O estudo revelou que a direcção da escola e os professores tinham opiniões mistas sobre o que constitui violência contra crianças na escola no distrito de Luwero.

Questo libro ha analizzato il punto di vista dei dirigenti scolastici sulla violenza contro i bambini in alcune scuole del distretto di Luwero. In particolare, il libro ha analizzato la comprensione della violenza contro i bambini nelle scuole da parte dei dirigenti scolastici, le forme e la natura della violenza contro i bambini prevalenti nelle scuole del distretto di Luwero e le misure adottate dai dirigenti scolastici per prevenire la violenza contro i bambini nelle scuole. Ancorato al modello ecologico, il libro ha adottato un disegno di ricerca basato sullo studio di caso e metodi qualitativi per la raccolta e l'analisi dei dati, come le interviste agli informatori chiave e le discussioni di gruppo. Lo studio ha rivelato che la direzione scolastica e gli insegnanti hanno opinioni contrastanti su ciò che costituisce la violenza contro i bambini a scuola nel distretto di Luwero.

In diesem Buch wurden die Ansichten der Schulleitungen über Gewalt gegen Kinder in ausgewählten Schulen im Luwero-Distrikt untersucht. Das Buch analysierte insbesondere das Verständnis der Schulleitung von Gewalt gegen Kinder in Schulen, die Formen und die Art der Gewalt gegen Kinder, die in Schulen im Luwero-Distrikt vorherrschen, sowie Maßnahmen der Schulleitung zur Verhinderung von Gewalt gegen Kinder in Schulen. Auf der Grundlage des ökologischen Modells wurden in dem Buch Fallstudien und qualitative Methoden der Datenerhebung und -analyse wie Interviews mit Schlüsselinformanten und Fokusgruppendiskussionen eingesetzt. Die Studie ergab, dass Schulleitung und Lehrer unterschiedliche Auffassungen darüber haben, was Gewalt gegen Kinder in der Schule im Distrikt Luwero ausmacht.