Bücher von João José Mateque Gama

In diesem Buch geht es darum, wie Eltern ihre Kinder in der Schule begleiten. Heutzutage überwachen einige Eltern den Schulalltag ihrer Kinder und erweisen sich als gute Vorbilder und Inspirationsquellen, aber leider tun viele Eltern immer noch das Gegenteil, indem sie sich unter anderem auf Zeitmangel, Arbeitsstress und Hektik im Alltag berufen und die Verantwortung für die Überwachung ihrer Kinder der Schule übertragen. Andererseits bleiben viele Situationen, die sich in der Schule ereignen und die Schüler betreffen, von den Eltern unbemerkt, weil sie nicht aufpassen oder die Schule nicht häufig aufsuchen. Ziel dieser Studie war es, zu verstehen, wie Eltern das Schulleben ihrer Kinder überwachen. Bei der Entwicklung der Studie verwendeten wir einen qualitativen Ansatz, der es uns ermöglichte, die Situation eingehender zu analysieren. Wir kamen zu dem Schluss, dass die Unterstützung der Eltern im Schulleben ihrer Kinder äußerst wichtig ist, da sie zu den erwünschten schulischen Leistungen der Schüler beiträgt und die Beziehung zwischen Schule und Familie stärkt.

En este libro analizamos cómo acompañan los padres a sus hijos en la escuela. Hoy en día, algunos padres acompañan la vida escolar de sus hijos, demostrando ser buenos modelos y fuentes de inspiración, pero lamentablemente, muchos padres aún hacen lo contrario, alegando falta de tiempo, estar ocupados con el trabajo y el ajetreo de la vida cotidiana, entre otras justificaciones, colocando la responsabilidad del acompañamiento de sus hijos en la escuela. Por otro lado, muchas situaciones que ocurren en la escuela y que afectan a los alumnos pasan desapercibidas para los padres debido a la falta de vigilancia o de visitas frecuentes a la escuela. El objetivo de este estudio fue comprender cómo los padres supervisan la vida escolar de sus hijos. En el desarrollo del estudio utilizamos un enfoque cualitativo que nos permitió analizar la situación con mayor profundidad. Llegamos a la conclusión de que el apoyo de los padres en la vida escolar de sus hijos es extremadamente importante, porque contribuye al rendimiento académico deseable del alumno y fortalece la relación escuela/familia.

In this book we look at how parents accompany their children in school. Nowadays, some parents have been monitoring their children's school life, proving to be good role models and sources of inspiration, but unfortunately, many parents still do the opposite, citing lack of time, being busy with work and the hustle and bustle of everyday life, among other justifications, placing the responsibility for monitoring their children on the school. On the other hand, many situations that happen at school that affect students go unnoticed by parents due to a lack of monitoring or frequent visits to the school. The aim of this study was to understand how parents monitor their children's school life. In developing the study, we used a qualitative approach that allowed us to analyse the situation in greater depth. We concluded that the support of parents in their children's school life is extremely important, because it contributes to the student's desirable academic performance and strengthens the school/family relationship.

Dans ce livre, nous examinons comment les parents accompagnent leurs enfants à l'école. Aujourd'hui, certains parents suivent la vie scolaire de leurs enfants et se révèlent être de bons modèles et des sources d'inspiration, mais malheureusement, de nombreux parents font encore le contraire, invoquant le manque de temps, le travail et l'agitation de la vie quotidienne, entre autres justifications, et attribuant la responsabilité du suivi de leurs enfants à l'école. D'autre part, de nombreuses situations qui se produisent à l'école et qui affectent les élèves passent inaperçues aux yeux des parents en raison d'un manque de surveillance ou de visites fréquentes à l'école. L'objectif de cette étude était de comprendre comment les parents suivent la vie scolaire de leurs enfants. Pour développer l'étude, nous avons utilisé une approche qualitative qui nous a permis d'analyser la situation plus en profondeur. Nous avons conclu que le soutien des parents dans la vie scolaire de leurs enfants est extrêmement important, car il contribue aux bons résultats scolaires de l'élève et renforce la relation école/famille.

In questo libro esaminiamo come i genitori accompagnano i figli a scuola. Al giorno d'oggi, alcuni genitori controllano la vita scolastica dei propri figli, dimostrandosi buoni modelli e fonti di ispirazione, ma purtroppo molti genitori fanno ancora il contrario, adducendo, tra le altre giustificazioni, la mancanza di tempo, il fatto di essere occupati con il lavoro e la frenesia della vita quotidiana, attribuendo alla scuola la responsabilità di controllare i propri figli. D'altra parte, molte situazioni che accadono a scuola e che riguardano gli studenti passano inosservate ai genitori a causa della mancanza di monitoraggio o di visite frequenti alla scuola. Lo scopo di questo studio è stato quello di capire come i genitori controllano la vita scolastica dei propri figli. Nello sviluppo dello studio, abbiamo utilizzato un approccio qualitativo che ci ha permesso di analizzare la situazione in modo più approfondito. Siamo giunti alla conclusione che il supporto dei genitori nella vita scolastica dei figli è estremamente importante, perché contribuisce a un rendimento scolastico auspicabile dello studente e rafforza il rapporto scuola-famiglia.

Neste livro abordamos o acompanhamento dos encarregados de educação na vida escolar dos seus filhos. Actualmente se tem verificado que alguns encarregados de educação têm acompanhado a vida escolar dos seus filhos, revelando serem bons exemplos e fontes de inspiração, mas, infelizmente, ainda muitos encarregados fazem o contrário, alegando a falta de tempo, a ocupação com o trabalho e a correria do dia-a-dia, entre outras justificações, atribuindo à escola a responsabilidade de acompanharem os seus filhos. Por outro lado, muitas situações que acontecem na escola que afectam os alunos passam despercebidos pelos encarregados de educação devido à falta de acompanhamento ou visitas frequentes à escola. Este trabalho teve como objectivo compreender o acompanhamento dos encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos. No desenvolvimento do estudo recorremos a uma abordagem qualitativa que permitiu fazer uma análise mais aprofundada da situação. Concluímos que o acompanhamento dos encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos é de extrema importância, porque contribui para que o aluno tenha um rendimento escolar desejável e estreita a relação escola/família.