Bücher von Johanna Meerkamp

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: 1.41, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Schlaf, als elementares Bedürfnis des Menschen, beeinflusst nicht nur die momentane Befindlichkeit, sondern spielt auch eine entscheidende Rolle in der langfristigen Entwicklung von Säuglingen. Besonders in den ersten Monaten nach der Geburt stehen Eltern vor der Herausforderung, das Schlafverhalten ihres Nachwuchses zu verstehen und angemessen darauf zu reagieren. Der Wunsch nach einem durchschlafenden Baby prägt viele Familien, wobei unterschiedliche Einschlafmethoden kontrovers diskutiert werden.Diese wissenschaftliche Arbeit setzt sich zum Ziel, ein tiefgreifendes Verständnis für das Schlafverhalten von Säuglingen zu vermitteln und verschiedene Einschlafmethoden miteinander zu vergleichen. Beginnend mit der Betrachtung des Säuglings im sozialen Kontext werden die Grundbedürfnisse von Babys sowie die historische Entwicklung des Säuglingsbildes und Schlafverhaltens beleuchtet. Ein Einblick in verschiedene Modelle von Kinderbildern und Erziehungskonzepten bildet die Grundlage für die Analyse aktueller Forschungsergebnisse zum Thema Schlafverhalten bei Säuglingen.Ein zentraler Fokus dieser Arbeit liegt auf der Vorstellung und kritischen Bewertung unterschiedlicher Einschlafmethoden. Rituale, reformpädagogische Ansätze wie das Attachment Parenting, die Ferber-Methode und die ANGEL-Methode werden detailliert vorgestellt und auf ihre Wirksamkeit hin überprüft. Durch einen umfassenden Vergleich dieser Methoden sollen Gemeinsamkeiten und Unterschiede herausgearbeitet werden, wobei auch der historische Kontext und die Entstehungshintergründe eine Rolle spielen.Die Motivation für die Auswahl dieses Themas entspringt aus konkreten Erfahrungen in der pädagogischen Praxis. Die Diskussion über den Umgang mit Schlafproblemen und die Anwendung unterschiedlicher Einschlafmethoden stellten sich als präsent und zugleich kontrovers dar. Diese Unsicherheiten in der täglichen Arbeit haben den Anreiz gegeben, das komplexe Thema aus einer reflektierten und wissenschaftlichen Perspektive zu beleuchten.Die vorliegende Arbeit dient somit nicht nur als Beitrag zur Pädagogik, sondern auch als Orientierungshilfe für Eltern, pädagogische Fachkräfte. Durch einen ganzheitlichen Blick auf historische Entwicklungen, wissenschaftliche Erkenntnisse und praktische Ansätze soll ein fundiertes Verständnis geschaffen werden, um die bestmöglichen Entscheidungen im Umgang mit dem Schlafverhalten zu treffen.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1.30, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die folgende Hausarbeit beantwortet die Frage nach dem Umgang von Kindern mit dem Tod eines Elternteils im Grundschulalter und erweitert ihren Inhalt auf mögliche Unterstützungen der pädagogischen Arbeit. Der Verlust eines Elternteils ist, unabhängig von dem Alter einer Person, eine häufig sehr schmerzliche Erfahrung. Gerade für Kinder bedeutet das in den meisten Fällen den Verlust einer wichtigen Bezugsperson. In der festgelegten Altersspanne (sechs bis zehn Jahre) sind Kinder in der Lage, diesen Verlust aktiv wahrzunehmen und mitzuerleben. Sie sind jedoch noch in einem Alter, wo sie in den meisten Fällen bisher nur wenige Erfahrungen mit dem Thema Tod gemacht haben und können die Komplexität des Themas sich noch nicht vollständig selbst erklären beziehungsweise verstehen. Zudem finden durch diesen Verlust starke Veränderung in der Lebenswelt der Kinder statt, in der sie sich neu strukturieren und einfinden müssen. Dieser Verlust ist in häufig ein sehr einschneidendes Erlebnis. Allerdings muss der Alltag in den meisten Fällen trotzdem weiter bewerkstelligt werden.Die Frage, die sich allerdings daraus hervorgeht, ist, wie diese Bewältigung aussehen kann und welche Strategien angewendet werden können, um im Alltag und im eigenen Leben wieder anzukommen oder sich den Umständen entsprechend gut zurechtzufinden.