Bücher von John Ng'asike

In questo libro l'autore ha dimostrato il potenziale delle pratiche culturali Turkana delle loro attività quotidiane di sopravvivenza nomade e socioculturale come concetti utili per colmare la comprensione da parte dei bambini dei contenuti scientifici insegnati nella prima infanzia e nella scuola primaria inferiore nel curriculum scientifico del sistema educativo keniota. L'autore ha sostenuto che l'insegnamento delle scienze effettuato utilizzando esempi familiari, come le conoscenze culturali tradizionali sull'allevamento del bestiame, la conoscenza delle piante, dell'universo, della scoperta del suolo e dell'acqua, crea curiosità nei discenti e stimola nei bambini la comprensione intellettuale del rapporto tra i concetti scientifici occidentali e i modi locali di capire i fenomeni naturali. I bambini sono in grado di apprendere le scienze utilizzando un contesto culturale familiare per garantire che le conoscenze apprese a scuola siano applicabili a livello locale e all'ambiente circostante.

Dans ce livre, l'auteur a démontré le potentiel des pratiques culturelles des Turkanas dans leurs activités quotidiennes de survie nomade comme concepts utiles pour aider les enfants à comprendre le contenu scientifique enseigné dans les écoles maternelles et primaires inférieures dans le cadre du programme de sciences du système éducatif kenyan. L'auteur soutient que l'enseignement des sciences effectué à l'aide d'exemples familiers, tels que les connaissances culturelles traditionnelles en matière d'élevage, la connaissance des plantes, de l'univers, du sol et de la découverte de l'eau, suscite la curiosité des apprenants et stimule chez les enfants la compréhension intellectuelle de la relation entre les concepts scientifiques occidentaux et les manières locales d'appréhender les phénomènes naturels. Les enfants sont capables d'apprendre la science en utilisant un contexte culturel familier pour s'assurer que les connaissances apprises à l'école sont applicables localement et dans un environnement plus large.

In diesem Buch hat die Autorin das Potenzial der kulturellen Praktiken der Turkana in Bezug auf ihr alltägliches nomadisches Überleben und ihre soziokulturellen Aktivitäten als nützliche Konzepte für das Verständnis der Kinder für wissenschaftliche Inhalte aufgezeigt, die in der frühen Kindheit und in den unteren Grundschulen im wissenschaftlichen Lehrplan des kenianischen Bildungssystems unterrichtet werden. Die Autorin argumentiert, dass der naturwissenschaftliche Unterricht, der anhand vertrauter Beispiele durchgeführt wird, wie z. B. traditionelles kulturelles Wissen über Viehzucht, Wissen über Pflanzen, das Universum, Boden- und Wasserentdeckungen, die Neugier der Lernenden weckt und das intellektuelle Verständnis der Kinder für die Beziehung zwischen westlichen wissenschaftlichen Konzepten und lokalen Methoden zur Erklärung von Naturphänomenen anregt. Die Kinder sind in der Lage, Wissenschaft in einem vertrauten kulturellen Kontext zu erlernen, um sicherzustellen, dass das in der Schule erlernte Wissen vor Ort und in der weiteren Umgebung anwendbar ist.

Neste livro, o autor demonstrou o potencial das práticas culturais turkana das suas actividades quotidianas de sobrevivência nómada e socioculutral como conceitos úteis para facilitar a compreensão pelas crianças dos conteúdos científicos ensinados na primeira infância e no primeiro ciclo do ensino básico no currículo de ciências do sistema educativo queniano. O autor argumentou que o ensino das ciências efectuado com recurso a exemplos familiares, tais como o conhecimento cultural tradicional da criação de gado, o conhecimento das plantas, o universo, a descoberta do solo e da água, cria curiosidade nos alunos e estimula a compreensão intelectual das crianças sobre a relação entre os conceitos científicos ocidentais e as formas locais de descobrir os fenómenos naturais. As crianças podem aprender ciências utilizando um contexto cultural familiar para garantir que o conhecimento aprendido na escola é aplicável localmente e ao ambiente mais alargado.