Bücher von Juan Francisco Gallardo Manrìquez

Dieses Buch ist das Ergebnis der Bemühungen und des Engagements von Forschungsteams und Fachleuten aus dem Bildungsbereich, die uns in jedem der Kapitel den Stand der Bildungsforschung in Mexiko aus einer multiperspektivischen und multidisziplinären Sichtweise näher bringen.Dieses Werk ist daher eine Anerkennung ihres Engagements und ihrer wertvollen Arbeit für die Verbesserung der Bildung in unserem Land.

Ce livre est le fruit des efforts et du dévouement des équipes de recherche et des spécialistes des questions éducatives qui, à travers chacun des chapitres, nous font connaître l'état de la recherche en éducation au Mexique à partir d'une vision multi-perspective et multi-disciplinaire.Cet ouvrage est donc une reconnaissance de leur engagement et de leur travail précieux pour l'amélioration de l'éducation dans notre pays.

Este livro é o produto do esforço e da dedicação das equipas de investigação e dos especialistas em questões educativas, que através de cada um dos capítulos nos levam a conhecer o estado da Investigação Educacional no México a partir de uma visão multiperspectiva e multidisciplinar.Esta obra é, portanto, um reconhecimento do seu empenho e do seu valioso trabalho para a melhoria da educação no nosso país.

Questo libro è il prodotto dello sforzo e della dedizione dei gruppi di ricerca e degli specialisti in questioni educative, che attraverso ciascuno dei capitoli ci portano a conoscere lo stato della ricerca educativa in Messico da una prospettiva multipla e da una visione multidisciplinare.Quest'opera è quindi un riconoscimento del loro impegno e del loro prezioso lavoro per il miglioramento dell'istruzione nel nostro Paese.

This book is the product of the effort and dedication of the research teams and specialists in educational issues, who through each of the chapters lead us to know the state of Educational Research in Mexico from a multi-perspective and a multi-disciplinary vision.This work is then, a recognition to their commitment and valuable work in the improvement of education in our country.

El presente libro es producto del esfuerzo y dedicación de los equipos de investigación y especialistas en temas educativos, quienes a través de cada uno de los Capítulos nos llevan a conocer el estado de la Investigación Educativa en México desde una pluriperspectiva y una visión miltidisciplinaria.Esta obra es entonces, un reconocimiento a su empeño y valioso trabajo en la mejora de educación de nuestro país.

La Planeación estratégica, cobra su importancia en la calidad educativa de cualquier Organismo, Empresa e Institución Educativa, ya que para su adecuada elaboración, implementación y evaluación, se deben tomar en consideración las funciones propias y sustantivas de las Instituciones de Educación Superior, como son: la docencia, investigación, difusión y extensión, además de que interviene y participa en el crecimiento y desarrollo de la comunidad educativa, de la sociedad y nuestros país. El libro muestra el proceso de construcción de la Planeación con enfoque estratégico y su integración a las nuevas formas de trabajo académico, a las tendencias del mundo laboral, así como al enfoque educativo actual, lo que permite orientar y encausar la profesión docente acorde a las políticas vigentes en México y el Mundo.

El presente trabajo es un extracto de la propuesta del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) del periodo 2018-2022 de la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato, México, específicamente en el apartado del DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL, es una propuesta metodológica en su construcción ya que toma en consideración las funciones Propias y Sustantivas de las Escuelas Normales, como son la docencia, investigación, difusión y extensión, además de intervenir y participar en el desarrollo de la sociedad, la aparición de nuevas formas de trabajo académico, de nuevos campos del conocimiento, en las tendencias del mundo laboral, así como orientar y revalorar la profesión docente acorde a las políticas vigentes en el país.

¿Cuántas veces nos hemos dado cuenta del bajo nivel de comprensión lectora en estudiantes de cualquier nivel educativo? La comprensión lectora es la capacidad/habilidad de entender lo que se lee, desde el significado de las palabras que forman el contenido, así como con respecto a la comprensión de todo el documento. El presente libro forma parte de una colección de historias fantásticas que abordan la comprensión lectora desde la perspectiva de la creación de imágenes mentales, de esta manera, se presentan ilustraciones que fomentan la imaginación y por consiguiente, estimula la comprensión de lo leído. Se recomienda la lectura en binas o de manera grupal, para compartir lo que cada lector descubre en las imágenes.