Bücher von Jussara Marques de Medeiros

Ce travail est la thèse de doctorat d'une femme noire qui, au cours de sa carrière universitaire et sur la base de son expérience d'assistante sociale dans le domaine de l'éducation, a analysé les effets des politiques de discrimination positive (loi sur les quotas) sur la race et le sexe dans les cours d'ingénierie de deux universités fédérales du Paraná. La méthodologie utilisée a consisté en une analyse cognitive et en la production de données quantitatives relatives aux quotas raciaux, à l'accès des étudiants noirs, aux hommes et aux femmes dans le domaine de l'ingénierie, ainsi qu'en une recherche comparative. Nous avons choisi d'utiliser le terme "politique affirmative" pour désigner la politique publique de l'État et "action affirmative" pour désigner les initiatives de la société civile, organisée ou non, qui visent toutes deux la justice sociale impliquant des groupes raciaux discriminés. L'ouvrage propose de réfléchir à l'importance de la recherche sur le genre et la race pour contrer l'hégémonie politique des femmes noires, en tenant compte de l'accès aux différents domaines de la connaissance, raison pour laquelle l'analyse a utilisé un cadre théorique de femmes féministes noires qui sont des chercheuses de premier plan, peu connues dans les différents cercles académiques.

Este trabajo es la tesis doctoral de una mujer negra que, durante su carrera académica y a partir de su trayectoria como asistente social en educación, analizó los efectos de las políticas afirmativas (Ley de Cuotas) sobre la raza y el género en los cursos de ingeniería de dos universidades federales de Paraná. La metodología utilizada fue un análisis cognitivo y también la producción de datos cuantitativos relativos a cuotas raciales, acceso de estudiantes negros, hombres y mujeres en ingeniería, así como investigaciones comparativas. Optamos por utilizar el término "política afirmativa" para referirnos a la política pública estatal y "acción afirmativa" para referirnos a las iniciativas de la sociedad civil, organizadas o no, ambas dirigidas a la justicia social que involucran a grupos raciales discriminados. El libro se propone reflexionar sobre la importancia de la investigación sobre género y raza para contrarrestar la hegemonía política de las mujeres negras, teniendo en cuenta el acceso a las diversas áreas del conocimiento, razón por la cual el análisis utilizó referencias teóricas de destacadas investigadoras feministas negras, poco conocidas en diversos círculos académicos.

Questo lavoro è la tesi di dottorato di una donna di colore che, durante la sua carriera accademica e sulla base della sua storia di assistente sociale nel campo dell'istruzione, ha analizzato gli effetti delle politiche affermative (legge sulle quote) sulla razza e sul genere nei corsi di ingegneria in due università federali del Paraná. La metodologia utilizzata è stata l'analisi cognitiva e la produzione di dati quantitativi relativi alle quote razziali, all'accesso degli studenti neri, degli uomini e delle donne in ingegneria, nonché la ricerca comparativa. Abbiamo scelto di utilizzare il termine "politica affermativa" per riferirci alla politica pubblica statale e "azione affermativa" per riferirci alle iniziative della società civile, organizzate o meno, entrambe finalizzate alla giustizia sociale che coinvolgono gruppi razziali discriminati. Il libro si propone di riflettere sull'importanza della ricerca di genere e razziale nel contrastare l'egemonia politica delle donne nere, tenendo conto dell'accesso alle diverse aree del sapere, motivo per cui l'analisi ha utilizzato riferimenti teorici di importanti ricercatrici femministe nere, poco conosciute in diversi ambienti accademici.

Este manuscrito representa o trabalho acadêmico de uma mulher negra que, durante sua trajetória acadêmica, a partir de sua história como assistente social na Educação, analisa os efeitos das políticas afirmativas (Lei de Cotas) nos recortes de raça e gênero nos cursos de engenharia em duas universidades federais do Paraná. A metodologia utilizada foi uma análise cognitiva e também a produção de dados quantitativos relativos às cotas raciais, de acesso de estudantes negros e negras, homens e mulheres nas engenharias, além de uma pesquisa comparativa. Optou-se por utilizar o termo ¿política afirmativä em referência a política pública de Estado e ¿ações afirmativas¿ em referência a iniciativas da sociedade civil, organizada ou não, ambos voltadas a justiça social envolvendo grupos raciais discriminados. O livro se propõe a pensar na importância das pesquisas de gênero e raça para a contraposição da hegemonia política pelas mulheres negras, considerando o acesso nas diversas áreas de conhecimento, por isso foi utilizado na análise um referencial teórico de mulheres negras feministas, pesquisadoras de referência, pouco conhecidas em vários meios acadêmicos.

Dannaq rabota predstawlqet soboj doktorskuü dissertaciü chernokozhej zhenschiny, kotoraq w hode swoej nauchnoj kar'ery i na osnowe opyta raboty social'nym rabotnikom w sfere obrazowaniq proanalizirowala wliqnie affirmatiwnoj politiki (Zakon o kwotah) na rasowuü i gendernuü prinadlezhnost' studentow na inzhenernyh kursah w dwuh federal'nyh uniwersitetah shtata Parana. V kachestwe metodologii ispol'zowalsq kognitiwnyj analiz, a takzhe poluchenie kolichestwennyh dannyh, kasaüschihsq rasowyh kwot, dostupa dlq chernokozhih studentow, muzhchin i zhenschin w inzhenernoj sfere, a takzhe srawnitel'nye issledowaniq. My reshili ispol'zowat' termin "affirmatiwnaq politika" dlq oboznacheniq gosudarstwennoj politiki i "affirmatiwnye dejstwiq" dlq oboznacheniq iniciatiw grazhdanskogo obschestwa, organizowannyh ili net, kotorye naprawleny na dostizhenie social'noj sprawedliwosti w otnoshenii diskriminiruemyh rasowyh grupp. V knige predlagaetsq osmyslit' znachenie gendernyh i rasowyh issledowanij w protiwodejstwii politicheskoj gegemonii chernyh zhenschin s uchetom dostupa w razlichnye oblasti znaniq, poätomu w analize ispol'zowalas' teoreticheskaq shema chernyh feministok - weduschih issledowatelej, maloizwestnyh w razlichnyh akademicheskih krugah.