Bücher von Kaman Koulemou

Este livro pode ser utilizado pelas instituições de formação inicial de professores do ensino secundário como um instrumento pedagógico para a formação dos jovens em Cívica, Paz e Cidadania. Não pretende resolver todos os problemas associados ao ensino desta nova disciplina. Apresenta sugestões e orientações e está aberto a todas as críticas e sugestões susceptíveis de o melhorar para uma melhor Educação Cívica e para a Cidadania das gerações futuras da Guiné.

This book can be used by institutions providing initial training for secondary school teachers as a pedagogical tool for training young people in Civics, Peace and Citizenship. It does not claim to solve all the problems associated with teaching this new discipline. It offers suggestions and guidelines, and remains open to all criticism and suggestions likely to improve it for a better Civics and Citizenship Education for Guinea's future generations.

Questo libro può essere utilizzato dagli istituti di formazione iniziale per gli insegnanti della scuola secondaria come strumento pedagogico per la formazione dei giovani all'educazione civica, alla pace e alla cittadinanza. Non pretende di risolvere tutti i problemi legati all'insegnamento di questa nuova materia. Offre suggerimenti e linee guida ed è aperto a qualsiasi critica e suggerimento che possa migliorarlo per una migliore educazione civica e alla cittadinanza per le future generazioni della Guinea.

Este libro puede ser utilizado por instituciones que imparten formación inicial a profesores de secundaria como herramienta pedagógica para formar a los jóvenes en Cívica, Paz y Ciudadanía. No pretende resolver todos los problemas relacionados con la enseñanza de esta nueva asignatura. Ofrece sugerencias y orientaciones, y está abierto a todas las críticas y sugerencias susceptibles de mejorarlo para una mejor Educación Cívica y Ciudadana de las futuras generaciones de Guinea.

Jeta kniga mozhet byt' ispol'zowana uchebnymi zawedeniqmi, osuschestwlqüschimi nachal'nuü podgotowku uchitelej srednih shkol, w kachestwe pedagogicheskogo instrumenta dlq obucheniq molodyh lüdej Grazhdanstwu, miru i grazhdanstwennosti. Ona ne pretenduet na reshenie wseh problem, swqzannyh s prepodawaniem ätogo nowogo predmeta. Ona predlagaet predlozheniq i rekomendacii i otkryta dlq lüboj kritiki i predlozhenij, sposobnyh uluchshit' ee dlq bolee kachestwennogo grazhdanskogo obrazowaniq i wospitaniq grazhdanstwennosti dlq buduschih pokolenij Gwinei.

Dieses Buch kann für die Institutionen der Lehrererstausbildung an Gymnasien und Sekundarschulen ein pädagogisches Instrument zur Ausbildung junger Menschen in den Bereichen Zivilcourage, Frieden und Staatsbürgerschaft darstellen. Er erhebt nicht den Anspruch, alle Probleme zu lösen, die mit dem Unterricht in diesem neuen Fach verbunden sind. Er schlägt Wege und Orientierungen vor und ist offen für alle Kritiken und Vorschläge, die ihn verbessern können, um eine bessere Erziehung zu Zivilcourage und Staatsbürgerschaft für die zukünftigen Generationen Guineas zu ermöglichen.

L'auteur définit quelques notions de base liées à la gestion du foncier, avant d'analyser les modalités, les procédures, les pratiques courantes mais aussi les difficultés en matière d'accès et de contrôle de la terre par les femmes en Guinée Forestière. Il décrit, les conflits fonciers, les principaux acteurs, leurs rôles et contribution dans la résolution de ces conflits, les cas d'abus et de violation des droits des femmes avant d'inviter tous les acteurs à lever les tabous sociaux et faire évoluer les mentalités pour une équité Genre en matière foncière. Il parle également des droits fonciers des femmes dans la coutume, les textes juridiques et la sécurisation foncière ou la formalisation qui repose sur la capacité de jouir d'un droit reconnu et protégé sans contestation. Enfin, il capitalise l'expérience de l'ONG ACORD Guinée en matière de plaidoyer auprès des autorités locales pour améliorer l'accès et le contrôle des femmes sur les terres ainsi que leur participation aux processus de prise de décisions pour une gouvernance foncière responsable et durable.

Ce livre peut constituer pour les Institutions de formation initiale des enseignants des lycées et collèges, un outil pédagogique de formation des jeunes au Civisme, à la Paix et à la Citoyenneté. Il n'a pas la prétention de résoudre tous les problèmes liés à l'enseignement de cette nouvelle discipline. Il propose des pistes, des orientations, et reste ouvert à toutes les critiques et suggestions susceptibles de l'améliorer pour une meilleure Education au Civisme et à la Citoyenneté des futures générations de la Guinée.