Bücher von Khurshida Nishonova

Este estudio está dedicado a la importancia del uso de miniaturas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi en el campo de la metodología de la enseñanza de la literatura. Se destaca la importancia del uso de miniaturas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi, las ventajas, posibilidades y conveniencias de las tecnologías educativas innovadoras utilizadas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi, y se estudia la experiencia de su uso en la enseñanza de idiomas en nuestro país y en el extranjero.El primer capítulo del trabajo describe las cuestiones teóricas del tema. El capítulo describe la importancia del uso de miniaturas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi, así como los puntos de vista teóricos y científicos sobre el análisis de las miniaturas y las escuelas de miniaturas. En el segundo capítulo, se exponen los fundamentos pedagógicos de la enseñanza de la asignatura, el plan de estudios del programa de ciencias de la educación, las tareas sobre el análisis comparativo-tipológico durante la formación práctica sobre la asignatura, el apoyo metodológico de la formación práctica.Abdullaeva Madina Madaminovna es una estudiosa de la literatura, estudiante de doctorado de la Academia de Ciencias de la República de Uzbekistán.

Diese Studie widmet sich der Bedeutung des Einsatzes von Miniaturen beim Unterrichten der Werke von Alisher Navoi im Bereich der Literaturdidaktik. Die Bedeutung der Verwendung von Miniaturen im Unterricht der Werke von Alisher Navoi, die Vorteile, Möglichkeiten und Annehmlichkeiten der innovativen pädagogischen Technologien, die im Unterricht der Werke von Alisher Navoi verwendet werden, werden hervorgehoben, und die Erfahrung ihrer Verwendung im Sprachunterricht in unserem Land und im Ausland wird untersucht.Das erste Kapitel der Arbeit beschreibt die theoretischen Fragen des Themas. Das Kapitel beschreibt die Bedeutung des Einsatzes von Miniaturen im Unterricht zu den Werken von Alisher Navoi sowie theoretische und wissenschaftliche Ansichten über die Analyse von Miniaturen und Miniaturschulen. Im zweiten Kapitel werden die pädagogischen Grundlagen des Unterrichts, der Lehrplan des erziehungswissenschaftlichen Programms, die Aufgaben zur vergleichend-typologischen Analyse während des Praktikums zum Thema und die methodische Unterstützung des Praktikums dargestellt.Abdullaeva Madina Madaminovna ist Literaturwissenschaftlerin, Doktorandin der Akademie der Wissenschaften der Republik Usbekistan.

Este estudo é dedicado à importância da utilização de miniaturas no ensino das obras de Alisher Navoi no domínio da metodologia do ensino da literatura. Destaca-se a importância da utilização das miniaturas no ensino das obras de Alisher Navoi, as vantagens, possibilidades e conveniências das tecnologias educativas inovadoras utilizadas no ensino das obras de Alisher Navoi e estuda-se a experiência da sua utilização no ensino das línguas no nosso país e no estrangeiro. O capítulo descreve a importância da utilização das miniaturas no ensino das obras de Alisher Navoi, bem como os pontos de vista teóricos e científicos sobre a análise das miniaturas e as escolas de miniaturas. No segundo capítulo, são apresentados os fundamentos pedagógicos do ensino da disciplina, o programa do curso de ciências da educação, as tarefas de análise comparativo-tipológica durante a formação prática da disciplina, o suporte metodológico da formação prática.Abdullaeva Madina Madaminovna é uma estudiosa da literatura, doutoranda da Academia de Ciências da República do Uzbequistão.

Dannoe issledowanie poswqscheno znacheniü ispol'zowaniq miniatür w prepodawanii proizwedenij Alishera Nawoi w oblasti metodiki prepodawaniq literatury. V rabote raskrywaetsq znachenie ispol'zowaniq miniatür w prepodawanii proizwedenij Alishera Nawoi, osweschaütsq preimuschestwa, wozmozhnosti i udobstwa innowacionnyh obrazowatel'nyh tehnologij, ispol'zuemyh w prepodawanii proizwedenij Alishera Nawoi, izuchaetsq opyt ih primeneniq w qzykowom obrazowanii w nashej strane i za rubezhom.V perwoj glawe raboty raskrywaütsq teoreticheskie woprosy temy. V glawe opisywaetsq wazhnost' ispol'zowaniq miniatür w obuchenii tworchestwu Alishera Nawoi, a takzhe teoreticheskie i nauchnye wzglqdy na analiz miniatür i miniatürnye shkoly. Vo wtoroj glawe dany pedagogicheskie osnowy prepodawaniq predmeta, uchebnyj plan uchebno-nauchnoj programmy, zadaniq po srawnitel'no-tipologicheskomu analizu na prakticheskih zanqtiqh po predmetu, metodicheskoe obespechenie prakticheskih zanqtij.Abdullaewa Madina Madaminowna - uchenyj-literaturowed, doktorant Akademii nauk Respubliki Uzbekistan.

Questo studio è dedicato all'importanza dell'uso delle miniature nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi nel campo della metodologia di insegnamento della letteratura. L'importanza dell'uso delle miniature nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi, i vantaggi, le possibilità e le convenienze delle tecnologie didattiche innovative utilizzate nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi sono evidenziati, e l'esperienza del loro uso nell'educazione linguistica nel nostro Paese e all'estero è studiata.Il primo capitolo del lavoro descrive le questioni teoriche dell'argomento. Il capitolo descrive l'importanza dell'uso delle miniature nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi, nonché i punti di vista teorici e scientifici sull'analisi delle miniature e sulle scuole di miniatura. Nel secondo capitolo vengono fornite le basi pedagogiche dell'insegnamento della materia, il syllabus del programma di scienze dell'educazione, i compiti di analisi comparativa-tipologica durante la formazione pratica sulla materia, il supporto metodologico della formazione pratica.Abdullaeva Madina Madaminovna è una studiosa di letteratura, dottoranda dell'Accademia delle Scienze della Repubblica dell'Uzbekistan.

Cette étude est consacrée à l'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des ¿uvres d'Alisher Navoi dans le domaine de la méthodologie de l'enseignement de la littérature. L'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des ¿uvres d'Alicher Navoï, les avantages, les possibilités et les commodités des technologies éducatives innovantes utilisées dans l'enseignement des ¿uvres d'Alicher Navoï sont soulignés, et l'expérience de leur utilisation dans l'enseignement des langues dans notre pays et à l'étranger est étudiée.Le premier chapitre du travail décrit les questions théoriques du sujet. Le chapitre décrit l'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des ¿uvres d'Alicher Navoï, ainsi que les points de vue théoriques et scientifiques sur l'analyse des miniatures et des écoles de miniatures. Le deuxième chapitre présente les fondements pédagogiques de l'enseignement du sujet, le programme des sciences de l'éducation, les travaux d'analyse comparative et typologique pendant la formation pratique sur le sujet, le soutien méthodologique de la formation pratique.Abdullaeva Madina Madaminovna est une spécialiste de la littérature, doctorante à l'Académie des sciences de la République d'Ouzbékistan.

Die Lehre des Studiengangs ¿Geschichte der klassischen usbekischen Literatur¿ soll regelmäßig mit den neuesten Erkenntnissen der Literaturwissenschaft und Methodenwissenschaft bereichert werden. Geschieht dies nicht, werden die Vorstellungen der Studierenden über die Geschichte der klassischen Literatur hinter der Entwicklung der Literaturwissenschaft zurückbleiben. Darüber hinaus ignorieren angehende Philologen möglicherweise wirksame didaktische Methoden, um der jüngeren Generation das erworbene Wissen zu vermitteln. Damit junge Philologen nicht mit einem System alter literarischer Konzepte bewaffnet werden, die nicht mehr für die Zukunft geeignet sind, ist es notwendig, sich der usbekischen Literatur mit einer jahrhundertealten Geschichte aus einem völlig neuen Blickwinkel zu nähern. Denn bis dahin hatten wir die Grundlagen des Studiums der Literaturgeschichte im Allgemeinen und der Geschichte der klassischen Literatur im Besonderen noch nicht auf einer soliden wissenschaftlichen Grundlage entwickelt. Als wissenschaftliche und praktische Lösung dieses Problems wurde dieses Methodenhandbuch erstellt.

Diese Studie widmet sich der Bedeutung des Einsatzes von Miniaturen beim Unterrichten der Werke von Alisher Navoi im Bereich der Methodik des Literaturunterrichts. Die Bedeutung des Einsatzes von Miniaturen im Unterricht der Werke von Alisher Navoi, die Vorteile, Möglichkeiten und Annehmlichkeiten innovativer Bildungstechnologien, die im Unterricht der Werke von Alisher Navoi eingesetzt werden, werden hervorgehoben und die Erfahrungen mit ihrem Einsatz im Sprachunterricht in unserem Land und im Ausland werden untersucht.Das erste Kapitel des Buches beschreibt die theoretischen Herausforderungen des Themas. Das Kapitel beschreibt die Bedeutung der Verwendung von Miniaturen im Unterricht der Werke von Alisher Navoi sowie theoretische und wissenschaftliche Standpunkte zur Analyse von Miniaturen und Miniaturschulen. Im zweiten Kapitel werden die pädagogischen Grundlagen des Fachunterrichts, der Lehrplan des erziehungswissenschaftlichen Programms, die vergleichend-typologische Analysearbeit bei der praktischen Ausbildung am Fach und die methodische Begleitung der praktischen Ausbildung gegeben.

The teaching of the course ¿History of classical Uzbek literature¿ should be regularly enriched with the latest advances in literary studies and methodological sciences. If this is not done, students' ideas about the history of classical literature will lag behind the development of literary science. In addition, future philologists may ignore effective didactic methods for teaching the acquired knowledge to the younger generation. So that young philologists are not armed with a system of old literary concepts that are not suitable for tomorrow, it is necessary to approach Uzbek literature with a centuries-old history from a completely new angle. Because until then we had not developed the principles of the study of the history of literature in general, and the history of classical literature in particular, on a solid scientific basis. This methodological manual was created as a scientific and practical solution to this problem.

This study is devoted to the importance of using miniatures in teaching the works of Alisher Navoi in the field of literature teaching methodology. The importance of the use of miniatures in the teaching of Alisher Navoi's works, the advantages, possibilities and conveniences of innovative educational technologies used in the teaching of Alisher Navoi's works are highlighted, as well as the experience of their use in language teaching in our country and abroad is studied.The first chapter of the book describes the theoretical issues involved. The chapter describes the importance of using miniatures in the teaching of Alisher Navoi's works, as well as theoretical and scientific points of view on the analysis of miniatures and miniature schools. The second chapter describes the pedagogical basis for teaching the subject, the syllabus of the educational science program, comparative-typological analysis work during practical training on the subject, and methodological support for practical training.

Este estudio está dedicado a la importancia del uso de miniaturas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi en el ámbito de la metodología de la enseñanza de la literatura. Se destaca la importancia del uso de miniaturas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi, las ventajas, posibilidades y conveniencias de las tecnologías educativas innovadoras utilizadas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi, así como se estudia la experiencia de su uso en la enseñanza de idiomas en nuestro país y en el extranjero.El primer capítulo del libro describe las cuestiones teóricas del tema. En él se describe la importancia del uso de las miniaturas en la enseñanza de las obras de Alisher Navoi, así como los puntos de vista teóricos y científicos sobre el análisis de las miniaturas y las escuelas de miniaturas. En el segundo capítulo se exponen los fundamentos pedagógicos de la enseñanza de la asignatura, el plan de estudios del programa de ciencias de la educación, el trabajo de análisis comparativo-tipológico durante la formación práctica sobre la asignatura y el apoyo metodológico a la formación práctica.

O ensino da unidade curricular ¿História da literatura clássica usbeque¿ deverá ser regularmente enriquecido com os mais recentes avanços nos estudos literários e nas ciências metodológicas. Se isso não for feito, as ideias dos alunos sobre a história da literatura clássica ficarão aquém do desenvolvimento da ciência literária. Além disso, os futuros filólogos podem ignorar métodos didáticos eficazes para ensinar o conhecimento adquirido à geração mais jovem. Para que os jovens filólogos não estejam armados com um sistema de conceitos literários antigos que não são adequados para amanhã, é necessário abordar a literatura uzbeque com uma história centenária de um ângulo completamente novo. Porque até então não havíamos desenvolvido os princípios do estudo da história da literatura em geral, e da história da literatura clássica em particular, sobre bases científicas sólidas. Este manual metodológico foi criado como uma solução científica e prática para este problema.

Este estudo é dedicado à importância da utilização de miniaturas no ensino das obras de Alisher Navoi no domínio da metodologia do ensino da literatura. Destaca-se a importância da utilização das miniaturas no ensino das obras de Alisher Navoi, as vantagens, possibilidades e conveniências das tecnologias educativas inovadoras utilizadas no ensino das obras de Alisher Navoi, bem como a experiência da sua utilização no ensino das línguas no nosso país e no estrangeiro.O primeiro capítulo do livro descreve as questões teóricas do tema. O capítulo descreve a importância do uso de miniaturas no ensino das obras de Alisher Navoi, bem como pontos de vista teóricos e científicos sobre a análise de miniaturas e escolas de miniaturas. No segundo capítulo, são apresentados os fundamentos pedagógicos do ensino da disciplina, o programa do curso de ciências da educação, o trabalho de análise comparativo-tipológica durante a formação prática da disciplina e o suporte metodológico da formação prática.

La enseñanza del curso "Historia de la literatura clásica uzbeka" debe enriquecerse periódicamente con los últimos avances en estudios literarios y ciencias metodológicas. Si no se hace esto, las ideas de los estudiantes sobre la historia de la literatura clásica quedarán rezagadas con respecto al desarrollo de la ciencia literaria. Además, los futuros filólogos pueden ignorar métodos didácticos eficaces para enseñar los conocimientos adquiridos a las generaciones más jóvenes. Para que los jóvenes filólogos no estén armados con un sistema de viejos conceptos literarios que no sirven para el mañana, es necesario acercarse a la literatura uzbeka con una historia centenaria desde un ángulo completamente nuevo. Porque hasta entonces no habíamos desarrollado los principios del estudio de la historia de la literatura en general, y de la historia de la literatura clásica en particular, sobre una base científica sólida. Este manual metodológico fue creado como una solución científica y práctica a este problema.

L'insegnamento del corso ¿Storia della letteratura classica uzbekä dovrebbe essere regolarmente arricchito con gli ultimi progressi negli studi letterari e nelle scienze metodologiche. Se ciò non viene fatto, le idee degli studenti sulla storia della letteratura classica rimarranno indietro rispetto allo sviluppo della scienza letteraria. Inoltre, i futuri filologi potrebbero ignorare metodi didattici efficaci per insegnare la conoscenza acquisita alle generazioni più giovani. Affinché i giovani filologi non siano armati di un sistema di vecchi concetti letterari che non sono adatti al domani, è necessario avvicinarsi alla letteratura uzbeka con una storia secolare da una prospettiva completamente nuova. Perché fino ad allora non avevamo sviluppato su solide basi scientifiche i principi dello studio della storia della letteratura in generale, e della storia della letteratura classica in particolare. Questo manuale metodologico nasce come soluzione scientifica e pratica a questo problema.

Questo studio è dedicato all'importanza dell'uso delle miniature nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi nel campo della metodologia didattica della letteratura. Vengono evidenziati l'importanza dell'uso delle miniature nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi, i vantaggi, le possibilità e le convenienze delle tecnologie didattiche innovative utilizzate nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi, nonché l'esperienza del loro utilizzo nell'insegnamento delle lingue nel nostro Paese e all'estero.Il primo capitolo del libro descrive le questioni teoriche dell'argomento. Il capitolo descrive l'importanza dell'uso delle miniature nell'insegnamento delle opere di Alisher Navoi, nonché i punti di vista teorici e scientifici sull'analisi delle miniature e sulle scuole di miniatura. Nel secondo capitolo vengono fornite le basi pedagogiche dell'insegnamento della materia, il syllabus del programma di scienze dell'educazione, il lavoro di analisi comparativa-tipologica durante la formazione pratica sulla materia e il supporto metodologico per la formazione pratica.

L'enseignement du cours «Histoire de la littérature classique ouzbèke» doit être régulièrement enrichi des dernières avancées en matière d'études littéraires et de sciences méthodologiques. Si cela n¿est pas fait, les idées des étudiants sur l¿histoire de la littérature classique seront en retard sur le développement de la science littéraire. En outre, les futurs philologues peuvent ignorer les méthodes didactiques efficaces permettant d'enseigner les connaissances acquises à la jeune génération. Pour que les jeunes philologues ne soient pas armés d'un système de vieilles conceptions littéraires qui ne conviennent pas à demain, il est nécessaire d'aborder la littérature ouzbèke avec une histoire vieille de plusieurs siècles sous un angle complètement nouveau. Parce que jusqüalors nous n¿avions pas développé les principes de l¿étude de l¿histoire de la littérature en général, et de l¿histoire de la littérature classique en particulier, sur une base scientifique solide. Ce manuel méthodologique a été créé comme une solution scientifique et pratique à ce problème.

This brochure is intended for teachers of mother tongue and literature of general secondary schools, it describes the life and works of the great representative of Uzbek literature of the 20th century, Odil Yaqubov, and methods of teaching. In this pamphlet, the importance of using all the writer's works in the educational process and drawing them into artistic analysis is highlighted.

This study is devoted to the importance of using miniatures in the teaching of Alisher Navoi's works in the field of literature teaching methodology. The importance of using miniatures in the teaching of Alisher Navoi's works, the advantages, possibilities and conveniences of the innovative educational technologies used in the teaching of the works of Alisher Navoi are highlighted, and the experience of their use in language education in our country and abroad is studied.The first chapter of the work describes the theoretical issues of the topic. The chapter describes the importance of using miniatures in teaching the works of Alisher Navoi, as well as theoretical and scientific views on the analysis of miniatures and miniature schools. In the second chapter, the pedagogical foundations of teaching the subject, the syllabus of the educational science program, assignments on comparative-typological analysis during practical training on the subject, methodological support of practical training are given.Abdullaeva Madina Madaminovna is a scholar of literature, a doctoral student of the Academy of Sciences of the Republic of Uzbekistan.

Cette étude est consacrée à l'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des ¿uvres d'Alisher Navoi dans le domaine de la méthodologie de l'enseignement de la littérature. L'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des ¿uvres d'Alisher Navoi, les avantages, les possibilités et les commodités des technologies éducatives innovantes utilisées dans l'enseignement des ¿uvres d'Alisher Navoi sont soulignées, ainsi que l'expérience de leur utilisation dans l'enseignement des langues dans notre pays et l'étranger est étudié.Le premier chapitre de l'ouvrage décrit les enjeux théoriques du sujet. Le chapitre décrit l'importance de l'utilisation des miniatures dans l'enseignement des ¿uvres d'Alisher Navoi, ainsi que des points de vue théoriques et scientifiques sur l'analyse des miniatures et des écoles de miniatures. Dans le deuxième chapitre, sont donnés les fondements pédagogiques de l'enseignement de la matière, le programme du programme de sciences de l'éducation, les travaux d'analyse comparative-typologique lors de la formation pratique sur la matière, l'accompagnement méthodologique de la formation pratique.

L'organizzazione delle lezioni di letteratura richiede sempre responsabilità e attenzione. Per questo motivo, l'attenzione all'insegnamento delle lezioni di letteratura nelle scuole secondarie è considerata una questione legata alla spiritualità di questa nazione.Questo libro di testo è destinato agli studenti universitari degli istituti di istruzione superiore sui metodi e sulle modalità di insegnamento della letteratura nelle scuole secondarie generali. il libro di testo contiene opinioni sulla metodologia di come un insegnante di letteratura dovrebbe essere, a cosa dovrebbe prestare attenzione durante le lezioni.

La organización de clases de literatura siempre requiere responsabilidad y atención. Por lo tanto, la atención a la enseñanza de clases de literatura en las escuelas secundarias se considera una cuestión relacionada con la espiritualidad de esta nación.Este libro de texto está dirigido a estudiantes de pregrado de las instituciones de educación superior sobre los métodos y formas de enseñanza de la literatura en las escuelas secundarias generales. el libro de texto contiene puntos de vista sobre la metodología de cómo debe ser un profesor de literatura, lo que debe prestar atención a las clases.

Die Organisation des Literaturunterrichts erfordert immer Verantwortung und Aufmerksamkeit. Daher ist die Aufmerksamkeit auf den Literaturunterricht in den weiterführenden Schulen als eine Frage im Zusammenhang mit der Spiritualität dieser Nation.Dieses Lehrbuch ist für Studenten der höheren Bildungseinrichtungen über die Methoden und Wege der Lehre Literatur in allgemeinbildenden Schulen bestimmt. das Lehrbuch enthält Ansichten über die Methodik, wie ein Lehrer der Literatur sein sollte, was er sollte die Aufmerksamkeit in Klassen zu zahlen.

Organizaciq urokow literatury wsegda trebuet otwetstwennosti i wnimaniq. Poätomu wnimanie k prepodawaniü urokow literatury w srednej shkole rassmatriwaetsq kak wopros, swqzannyj s duhownost'ü nacii.Dannoe uchebnoe posobie prednaznacheno dlq studentow starshih kursow wysshih uchebnyh zawedenij o metodah i sposobah prepodawaniq literatury w srednej obscheobrazowatel'noj shkole. V posobii izlozheny predstawleniq o metodike, o tom, kakim dolzhen byt' uchitel' literatury, na chto on dolzhen obraschat' wnimanie na urokah.

A organização das aulas de literatura exige sempre responsabilidade e atenção. Portanto, a atenção ao ensino das aulas de literatura nas escolas secundárias é considerada uma questão relacionada à espiritualidade desta nação.Este livro destina-se a estudantes de graduação de instituições de ensino superior sobre os métodos e formas de ensino de literatura nas escolas secundárias gerais. o livro didático contém visões sobre a metodologia de como deve ser um professor de literatura, o que ele deve prestar atenção nas aulas.

L'organisation de cours de littérature demande toujours responsabilité et attention. Par conséquent, l¿attention portée à l¿enseignement des cours de littérature dans les écoles secondaires est considérée comme une question liée à la spiritualité de cette nation.Ce manuel est destiné aux étudiants de premier cycle des établissements d'enseignement supérieur sur les méthodes et modalités d'enseignement de la littérature dans les écoles secondaires générales. le manuel contient des points de vue sur la méthodologie de ce que devrait être un professeur de littérature, à quoi il doit prêter attention en classe.

Organization of literature classes always requires responsibility and attention. Therefore, attention to the teaching of literature lessons in secondary schools is considered an issue related to the spirituality of this nation.This textbook is intended for undergraduate students of higher educational institutions about the methods and ways of teaching literature in general secondary schools. the textbook contains views on the methodology of how a teacher of literature should be, what he should pay attention to in classes.

Ushbu kitobda O¿zbek adabiyotiga xos milliy ruh va pafosga ega she'rlar jamlangan. She'rlar, asosan, modern hamda tasavvufiy uyg¿unlikka ega. Mavzular xilma xilligi bilan öqucvchi e'tiborini tortadi.

In the 80s and 90s of the last century, the aesthetic ideal acquired a new meaning and took shape in the works of Azam Uktam, who had his place and voice in our literature. The poet's collections such as "Observation", "Laughing Smallpox in Autumn", "Pilgrimage", "Fortieth Spring", "The Address of Happiness", "The Sky is Far", "The Heart Weeps in the Morning" and the short story "The Message" define the aesthetic ideal of a lyrical hero. The monograph talks about the characteristics of the images of "lover", "lover", "rival" and "friend", which reveal the aesthetic ideal of the poet. Researchers, university students, and literature lovers can use scientific research.