Jeta kniga - rezul'tat nauchnogo issledowaniq, prowedennogo w 2009 godu, cel'ü kotorogo bylo proanalizirowat' situaciü oshibki w processe prepodawaniq-obucheniq, ishodq iz koncepcij uchitelej estestwoznaniq nachal'noj shkoly, osnowannyh na äpistemologii Gastona Bashelqra i Zhana Piazhe. V dannoj rabote my prinqli koncepciü oshibki, osnowannuü na ätih dwuh äpistemologiqh, kotorye imeüt smysl kognitiwnogo rosta, dostigaq, sootwetstwenno, kak progressa nauki, tak i chelowecheskogo intellekta. V issledowanii ispol'zowalsq germenewtiko-interpretatiwnyj metod dlq podbora teoreticheskih ssylok i kachestwennyj podhod dlq sbora i analiza dannyh. V konce issledowaniq my prishli k wywodu, chto, hotq uchitelq ponimaüt wazhnost' oshibok w processe formirowaniq znanij, oni po-prezhnemu priderzhiwaütsq tradicionnoj praktiki w otnoshenii ätogo älementa formirowaniq znanij.
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