Bücher von Landesspracheninstitut in der Ruhruniversität Bochum (LSI)

Zielgruppe:Fortgeschrittene Lernende. Vokabeln und Grammatik des Grundstufen-Bandes werden vorausgesetzt.Lernziele:Handlungsfähigkeit in kommunikativen Standardsituationen einschließlich adäquat höflichem Sprachstil, Hörverstehen in praxisorientierten Dialogen und Sachtexten, Leseverständnis und Schreibfertigkeit für allgemeinsprachliche Themen und relevante Texttypen, grammatische Strukturen der vollständigen japanischen Basisgrammatik, zusätzlich Höflichkeitssprache; B2.1 des Europäischen Referenzrahmens.Konzeption:Parallel zu den in original-japanischer Mischschrift gegebenen Texten (Kanji sind durchgängig mit Furigana unterlegt) wird eine deutschsprachige Vokabelspalte mitgeführt. Alle 12 Lektionen bieten stilmäßig anspruchsvolle und umfangreiche erzählerische Texte (Fortsetzung der Geschichte des Grundstufenbands), die alle lernzielrelevanten Texttypen, Situationen, Themen und grammatischen Strukturen beinhalten. Ein umfangreicher Übungsteil zu Grammatik, Vokabular und Situationsmustern ermöglicht die unmittelbare Anwendung und Vertiefung des Gelernten.Das japanisch-deutsche und deutsch-japanische Glossar mit allen im Lehrwerk verwendeten Vokabeln, das Audiomaterial sowie der Lösungsschlüssel stehen auf der LSI-Homepage https://www.lsi-bochum.de/download-lsi-japonicum zum Download bereit. Damit ist der Band auch für das Selbststudium geeignet.

- Integrierter Text- und Übungsband in 13 Lektionen- Lernziel: aktive kommunikative Sprachkompetenz- Authentische Kommunikationssituationen aus Alltag und Beruf- Systematische Progression für Wortschatz, Grammatik und situative Kompetenz- Glossar, Audiomaterial und Lösungsschlüssel stehen kostenlos zum Download unter www.lsi-bochum.de bereitLernziele:Sichere Bewältigung einfacher Kommunikationssituationen - vor allem im beruflichen Umfeld; Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens.Konzeption:Das Lehrbuch vermittelt in 13 Lektionen, wie man sich auf Japanisch vorstellt, sich verabredet, etwas vorschlägt und auf Vorschläge reagiert, Informationen einholt und erteilt, Ratschläge erbittet oder gibt. Die einzelnen Sprechabsichten werden in verschiedenen Situationen eingeübt, von Lektion zu Lektion systematisch erweitert und durch Informationen ergänzt, die den interkulturellen Kontakt erleichtern.