Bücher von Leo Pereira

Rastros de Deus é uma obra sem pretensões científicas ou coisa semelhante. Apenas a proposta para uma viagem por meio dos sinais que Deus vai escrevendo no céu, na terra, na água, em todos os cantos por onde se encontra, sempre à espera de que notemos sua presença silenciosa, mas profundamente alegre.

O mundo vive um momento inédito de experiência de milagre. Mas o que é milagre? Onde e quando acontecem? O Padre Leo fala sobre isso e muito mais. Dentre outras coisas, ele teoriza que este será o século do milagre.

Reflexões, orações e testemunho de homens e mulheres que tiveram seus corações curados pela graça de Deus, pessoas que, tendo tudo para dar errado, acabaram dando certo. Qual é seu segredo? Tirar as máscaras e deixar a Palavra resgatar, transformar e curar. O mais bonito da história da salvação é que a Bíblia jamais esconde os defeitos e as fraquezas das pessoas. Deus age na história humana por meio de homens e mulheres fracos e limitados, por intermédio de pessoas cheias de defeitos, mas que um dia tiveram a coragem de entregar tudo a Deus e permitir seu senhorio absoluto, inclusive em suas fraquezas e limitações.

No mundo das relações, o ser humano vai fazendo experiências que deixam marcas ¿ umas positivas e outras menos positivas ou até negativas. Algumas deixam marcas mais profundas, que emergem espontaneamente trazendo à tona a experiência e revivendo-a com certa intensidade. Muitas delas se manifestam em forma de ressentimento que ficamos remoendo ou, como diz o autor, passamos o filme uma ou outra vez, e constatamos que não nos faz bem. O autor aborda o tema com competência e dá orientações valiosas de como administrar ou superar os ressentimentos e viver e conviver em harmonia, alegria e paz.

"Na correria da vida, infelizmente, não tratamos nosso coração como ele merece. Daí surgem as consequências: angústia, tristeza, perda do sentido da vida, preocupações, mágoas, ressentimentos, medos, insegurança, apatia, ódios. Estas conseqüências, por sua vez, geram outras, pois nosso corpo vai somatizando e transformando tudo isso em doenças físicas: câncer, Aids, alcoolismo, dependência química, depressão, problemas renais, doenças no estômago, fígado e rins, problemas na coluna vertebral, enxaquecas, prisão de ventre, taquicardia, descontrole da pressão, fraqueza nos ossos, gastrite, artrose, reumatismos e tantas outras doenças. A medicina reconhece que, em sua grande maioria, essas enfermidades são causadas por problemas afetivos e emocionais (corações doentes, feridos e machucados). Deus quer curar nosso coração, porque quer curar nossa vida. Por isso, não perca tempo! Cure seu coração, deixe que o Espírito Santo realize essa grande obra em sua vida. Para a Cura Interior é muito importante não ter pressa. Também é importante ser perseverante. O exercício é bastante simples: durante certo tempo apresente ao Senhor um fato doloroso de sua vida; depois, outro; noutra semana, mais outro. Conforme você for percebendo que seu coração está sereno diante do problema apresentado em oração, vá avançando. Apresente novos problemas, novas etapas de sua vida. Como o nosso corpo precisa do banho diário, nosso coração também precisa receber diariamente o banho de regeneração do Espírito Santo de Deus."

Contemporary world is changing rapidly. Knowledge, science and technology are advancing accordingly based on the needs of time. Simultaneously, along with advancement of knowledge and science, morality and ethics have become a dire necessity for society and its people. According to Moreau (2011), ¿society has a greater need for people of values than it has for scholars¿ (p. 1). Bangladesh education policy (Ministry of Education, 1974, 2010) has also emphasized the inculcation of values in educational institutions. Recent research has revealed the inadequate implementation and practice of values education (UNICEF Bangladesh, 2009). In this book, data revealed that high school graduates acquired 36 specific values through various co-curricular activities while attending high school. The research participants recommend that values education should be integrated in curriculum and organized co-curriculum activities should be incorporated in the school programs in order for inculcating values in students. Research participants also realized that school was the pivotal place where students needed to be exposed to, learn and practice different values.