Bücher von Leonor López Tévez

L'intégration d'expériences bien conçues dans l'enseignement quotidien des sciences naturelles a un impact direct sur la qualité de l'apprentissage et est non seulement attrayante, mais aussi bénéfique pour d'autres aspects du développement de la personnalité de l'élève. Les avantages s'étendent au-delà des performances académiques en classe et concernent le leadership, les capacités d'observation, les relations sociales, l'esprit d'entreprise et la réflexion. Les élèves prennent l'initiative et dirigent leur apprentissage grâce à des expériences pratiques qui améliorent considérablement la fixation naturelle à long terme du contenu. Ce livre propose des considérations pratiques et un cadre pédagogique didactique pour concevoir et contextualiser une instance expérimentale, au-delà du "faire pour faire", qui favorise la maturité émotionnelle et intellectuelle de l'apprenant et la consolidation professionnelle de l'enseignant.

A inclusão de experiências bem concebidas no ensino diário das ciências naturais tem um impacto direto na qualidade da aprendizagem e é não só atraente como também benéfica noutros aspectos do desenvolvimento da personalidade dos alunos. Os benefícios vão para além do desempenho académico na sala de aula, abrangendo a liderança, as capacidades de observação, as ligações sociais, o empreendedorismo e o pensamento reflexivo. Os alunos assumem a liderança e dirigem a sua aprendizagem com experiências convenientemente implementadas que melhoram significativamente a fixação natural de conteúdos a longo prazo. Este livro oferece considerações práticas e um quadro didático pedagógico para conceber e contextualizar uma instância experimental, para além do "fazer por fazer", que favorece a maturidade emocional e intelectual do aluno e a consolidação profissional do professor.

L'inclusione di esperimenti ben progettati nell'insegnamento quotidiano delle scienze naturali ha un impatto diretto sulla qualità dell'apprendimento e non è solo attraente, ma anche vantaggioso per altri aspetti dello sviluppo della personalità degli studenti. I benefici vanno oltre il rendimento accademico in classe e si estendono alla leadership, alle capacità di osservazione, ai legami sociali, all'imprenditorialità e al pensiero riflessivo. Gli studenti prendono l'iniziativa e dirigono il loro apprendimento con esperimenti pratici che migliorano in modo significativo la naturale fissazione a lungo termine dei contenuti. Questo libro offre considerazioni pratiche e un quadro pedagogico didattico per progettare e contestualizzare un'istanza sperimentale, al di là del "fare per il gusto di fare", che favorisca la maturità emotiva e intellettuale del discente e il consolidamento professionale dell'insegnante.

Die Einbeziehung gut durchdachter Experimente in den täglichen Unterricht in den Naturwissenschaften wirkt sich unmittelbar auf die Qualität des Lernens aus und ist nicht nur attraktiv, sondern auch für andere Aspekte der Persönlichkeitsentwicklung der Schüler von Vorteil. Der Nutzen geht über die akademischen Leistungen im Klassenzimmer hinaus und umfasst auch Führungsqualitäten, Beobachtungsfähigkeiten, soziale Beziehungen, Unternehmertum und reflektiertes Denken. Die Schüler übernehmen die Führung und lenken ihr Lernen mit einfach umzusetzenden Experimenten, die die natürliche langfristige Fixierung von Inhalten deutlich verbessern. Dieses Buch bietet praktische Überlegungen und einen didaktisch-pädagogischen Rahmen für die Gestaltung und Kontextualisierung einer experimentellen Instanz, die über das "Tun um des Tuns willen" hinausgeht und die emotionale und intellektuelle Reife der Lernenden und die berufliche Festigung der Lehrenden begünstigt.

Including well-designed experiments in the daily teaching of natural sciences has a direct impact on the quality of learning and is, in addition to being attractive, beneficial in other aspects of the development of the student's personality. The benefits transcend the academic performance in the classroom and are projected in leadership, observation skills, social bonds, entrepreneurial spirit and reflective character. Students lead and direct their learning with conveniently implemented experiments that significantly enhance the natural long-term fixation of content. This book offers practical considerations and a pedagogical didactic framework to design and contextualize an experimental instance, beyond "doing for the sake of doing" that favor the emotional and intellectual maturation of the learner and the professional consolidation of the teacher.

Incluir experimentos bien diseñados en la enseñanza cotidiana de las ciencias naturales repercute directamente en la calidad del aprendizaje y resulta, además de atractivo, beneficioso en otros aspectos del desarrollo de la personalidad del estudiante. Los beneficios trascienden el desenvolvimiento académico en el aula y se proyectan en liderazgo, capacidad de observación, vínculos sociales, espíritu emprendedor y carácter reflexivo. Los estudiantes protagonizan y dirigen su aprendizaje con experimentos convenientemente implementados que mejoran significativamente la fijación natural de contenidos a largo plazo. Este libro ofrece consideraciones prácticas y un marco didáctico pedagógico para diseñar y contextualizar una instancia experimental, más allá del ¿hacer por hacer¿ que favorecen la maduración emocional e intelectual del aprendiz y la consolidación profesional del maestro.