Bücher von Manfred L. Pirner

Kinderrechte, also die Menschenrechte von Kindern und Jugendlichen, gehoren in deutsche Schulen! Und zwar nicht nur als Unterrichtsgegenstand, sondern auch als Orientierungsmarken fur eine kindgerechte Schul- und Unterrichtskultur. Diese Einsicht und Forderung wird in diesem Band konzeptionell und anhand von konkreten Problemthemen sowie Beispielen guter schulischer Praxis entfaltet. Unter anderem geht es um die Pravention von Diskriminierung und sexualisierter Gewalt, um die Forderung von Bildungsgerechtigkeit und Diversitat sowie um eine starkere Ermoglichung von Partizipation und Mitbestimmung, z.B. beim Thema digitale Medien.

Good teaching is best achieved when it is supported by empirically confirmed findings. At the same time, research-based learning is one of the most effective forms of learning. This book therefore seeks on the one hand to introduce research-based learning to student teachers and trainee teachers, and on the other to encourage religious studies teachers to do research into their own teaching and students - so far as possible in the context of school work. The introductions to empirical research methods included in this course book have been tried and tested in further and advanced training courses for teachers of religious education, and they are clearly comprehensible and relevant for specialist practice.