Bücher von Manjari Singh

Ci¿¿a to wydarzenie, które zmienia wiele perspektyw ¿ycia kobiet. Uwäany jest za czas kryzysu psychologicznego i biologicznego oraz wstrz¿su emocjonalnego. Poniewä oko¿o 90% wszystkich kobiet zachodzi w ci¿¿¿ przynajmniej raz w ¿yciu, niezwykle istotne wydaje si¿ badanie zmian psychologicznych zachodz¿cych podczas ci¿¿y. Jest to przejaw ró¿nych zmian psychologicznych i fizjologicznych, które w znacznym stopniu przyczyniaj¿ si¿ do zaburze¿ emocjonalnych i d¿ugofalowych konsekwencji niekorzystnych skutków porodu, takich jak poród przedwczesny i niska waga urodzeniowa. Dane z badä epidemiologicznych i klinicznych konsekwentnie wskazuj¿, ¿e stres matczyny w okresie prenatalnym i negatywny stan psychiczny, taki jak l¿k, depresja i dolegliwo¿ci somatyczne, s¿ niezale¿nymi czynnikami ryzyka przedwczesnego porodu i niskiej masy urodzeniowej. Jednak stosunkowo nierozpoznanym problemem metodologicznym w badaniu czynników psychospo¿ecznych w czasie ci¿¿y jest to, ¿e sama ci¿¿a stanowi wyj¿tkowe wyzwanie psychologiczne i spo¿eczne. Niestety, ¿rodki dotycz¿ce ci¿¿y nie by¿y cz¿sto uwzgl¿dniane w badaniach dotycz¿cych porodu przedwczesnego i niskiej masy urodzeniowej.

Psychologia edukacyjna jest bardzo u¿yteczna w pedagogice. Zasady psychologii mog¿ by¿ wykorzystywane w ró¿nych sytuacjach w celu poprawy procesu nauczania i uczenia si¿, od zrozumienia wszystkich istotnych zmiennych osobistych i organicznych do wzbogacenia ¿rodowiska. Uczenie si¿, Motywacja, Osobowo¿¿, Inteligencja, Kreatywno¿¿ i proces rozwoju spo¿ecznego to wäne poj¿cia, które nale¿y rozumie¿ i wdrää w rzeczywistych warunkach edukacyjnych.

La psychologie de l'éducation a une grande utilité en pédagogie. Les principes de la psychologie peuvent être utilisés dans diverses situations pour améliorer le processus d'enseignement et d'apprentissage, de la compréhension de toutes les variables personnelles et organisationnelles pertinentes à l'enrichissement de l'environnement. L'apprentissage, la motivation, la personnalité, l'intelligence, la créativité et le processus de développement social sont des concepts importants à comprendre et à mettre en ¿uvre dans des contextes éducatifs réels.

Pregnancy is an event that changes many perspectives of women's life. It is regarded as a time of psychological and biological crisis and emotional upheaval. Since, about 90% of all women become pregnant at least once in their lives, it seems highly relevant to investigate psychological changes during pregnancy. It is the manifestation of various psychological and physiological changes that substantially contribute to emotional disturbance and the long term implications of adverse birth outcomes such as preterm delivery and low birth weight. Data from epidemiological and clinical studies consistently demonstrates that prenatal maternal stress and negative mental health such as anxiety, depression and somatic health complaints are independent risk factors for preterm delivery and low birth weight. However, a relatively unrecognized methodological issue in studying psycho-social factors during pregnancy is that pregnancy itself presents unique psychological and social challenges. Unfortunately pregnancy specific measures have not been commonly included in studies related to preterm delivery and low birth weight.

Educational Psychology has a great utility in pedagogy. The principles of psychology can be used in various situations to improve teaching-learning process, from understanding all relevant personal and organismic variables to enriching the environment. Whether it is narrow or wider objective, it has a crucial role.Learning, Motivation, Personality, Intelligence, Creativity and social developmental process are important concepts to understand and implement in real educational settings.

Biological, Psycho-Social and Cognitive approaches try to understand the adolescence. Patterns and courses of development are discovered and studied from the scientific viewpoints to solve the crisis and help in enhancement of development.Changes occuring within the boundaries of adolescents'skins and psycho-social demands bring for them challenges to cope up with. Roles of adolescents and significant others are important in making adjustment, resolving issues and making changes enjoying.