Bücher von Márcia Ferreira Dias Lopes

La cultura organizzativa ha influenzato il comportamento umano e questo influisce sull'efficacia della gestione, in quanto il comportamento organizzativo consente di mantenere e migliorare la gestione delle persone fornendo input per il lavoro dei leader. La presente ricerca si proponeva di analizzare se lo spazio educativo cerca nuove strategie nel comportamento degli studenti attraverso la cultura organizzativa. In che modo l'ambiente scolastico fornisce un riflesso tra il comportamento e la cultura organizzativa e questo ambiente può fornire una modifica nel comportamento e nella cultura degli studenti. A tal fine, è stata condotta una ricerca qualitativa in due scuole che offrono dalla scuola elementare alla scuola superiore, una delle quali fa parte della rete pubblica e l'altra della rete privata. L'obiettivo era quello di approfondire e comprendere il comportamento degli studenti. Osservando gli atteggiamenti dei singoli, del gruppo e dell'organizzazione all'interno del contesto scolastico, si è dimostrato che le strategie di comportamento organizzativo sviluppate dai dirigenti scolastici sono lontane dalle reali esigenze comportamentali delle istituzioni.

Die Organisationskultur hat das menschliche Verhalten beeinflusst, was sich auf die Effizienz des Managements auswirkt, da das organisatorische Verhalten die Aufrechterhaltung und Verbesserung des Personalmanagements ermöglicht, indem es Inputs für die Arbeit der Führungskräfte liefert. Ziel der vorliegenden Untersuchung war es zu analysieren, ob der Bildungsbereich durch die Organisationskultur neue Strategien für das Verhalten der Schüler sucht. Auf welche Weise bietet das schulische Umfeld eine Reflexion zwischen Verhalten und Organisationskultur und kann dieses Umfeld eine Veränderung des Verhaltens und der Kultur der Schüler bewirken. Zu diesem Zweck wurde eine qualitative Untersuchung in zwei Schulen durchgeführt, die von der Grundschule bis zum Gymnasium reichen, von denen eine dem öffentlichen und die andere dem privaten Netz angehört. Das Ziel bestand darin, das Verhalten der Schüler zu vertiefen und zu verstehen. Die Beobachtung der Einstellungen von Einzelpersonen, Gruppen und Organisationen im Schulkontext hat gezeigt, dass die von Schulmanagern entwickelten Strategien für das Organisationsverhalten weit von den tatsächlichen Verhaltensbedürfnissen der Institutionen entfernt sind.

La cultura organizacional ha influido en el comportamiento humano, y esto afecta a la eficacia de la gestión, ya que el comportamiento organizacional permite mantener y mejorar la gestión de las personas proporcionando insumos para el trabajo de los líderes. La presente investigación tuvo como objetivo analizar si el espacio educativo busca nuevas estrategias en el comportamiento de los alumnos a través de la cultura organizacional. De qué manera, el ambiente escolar proporciona un reflejo entre el comportamiento y la cultura organizacional y este ambiente puede proporcionar una modificación en el comportamiento y la cultura de los alumnos. Para ello, se llevó a cabo una investigación cualitativa en dos escuelas que imparten desde Educación Primaria hasta Bachillerato, una de ellas perteneciente a la red Pública y la otra a la red Privada. El objetivo era profundizar y comprender el comportamiento de los alumnos. Observadas las actitudes de los individuos, del grupo y de la organización en el contexto escolar, se comprobó que las estrategias de comportamiento organizacional desarrolladas por los gestores escolares están lejos de las necesidades reales de comportamiento de las instituciones.

Organisational culture has influenced human behaviour, and this affects the effectiveness of management, as organisational behaviour allows the maintenance and improvement of people management by providing inputs for the work of leaders. The present research aimed to analyse whether the educational space seeks new strategies in students' behaviour through organisational culture. In what way, the school environment provides a reflection between behaviour and organisational culture and this environment can provide a modification in the behaviour and culture of students. To this end, a qualitative research was carried out in two schools that offer from Elementary Education to High School, one of which is part of the Public network and the other of the Private network. The objective was to deepen and understand the students' behaviour. Observed the attitudes of individuals, group and organisation within the school context, it proved that the organizational behaviour strategies developed by school managers are far from the real behavioural needs of institutions.

La culture organisationnelle a influencé le comportement humain, ce qui affecte l'efficacité de la gestion, car le comportement organisationnel permet de maintenir et d'améliorer la gestion des personnes en fournissant des éléments pour le travail des dirigeants. La présente recherche visait à analyser si l'espace éducatif recherche de nouvelles stratégies dans le comportement des élèves par le biais de la culture organisationnelle. De quelle manière l'environnement scolaire fournit une réflexion entre le comportement et la culture organisationnelle et cet environnement peut apporter une modification au comportement et à la culture des élèves. À cette fin, une étude qualitative a été menée dans deux écoles qui offrent un enseignement allant de l'élémentaire au secondaire, l'une faisant partie du réseau public et l'autre du réseau privé. L'objectif était d'approfondir et de comprendre le comportement des élèves. L'observation des attitudes des individus, du groupe et de l'organisation dans le contexte de l'école a montré que les stratégies de comportement organisationnel élaborées par les directeurs d'école sont loin de répondre aux besoins comportementaux réels des établissements.

A cultura organizacional tem influenciado o comportamento humano, e isso mexe com a eficácia da gestão, pois o comportamento organizacional permite a manutenção e melhoria de gestão de pessoas ao fornecer insumos para o trabalho dos líderes. A presente pesquisa teve como objetivo analisar se o espaço educativo busca novas estratégias no comportamento dos alunos por meio da cultura organizacional. De que forma, o ambiente escolar proporciona uma reflexão entre comportamento e cultura organizacional e esse ambiente pode proporcionar uma modificação no comportamento e na cultura dos alunos. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa em dois colégios que oferecem da Educação Fundamental ao Ensino Médio, sendo que um faz parte da rede Pública e outro da rede Privada. O objetivo era o aprofundamento e a compreensão do comportamento dos alunos. Observada as atitudes dos indivíduos, grupo e organização dentro do contexto escolar, provou-se que às estratégias de Comportamento Organizacional desenvolvidas pelos gestores das escolas estão distantes das reais necessidades comportamentais das instituições.