Bücher von Maribel Castillo Cordero

Die ersten Jahre der Erziehung im Leben eines Menschen sind von großer Bedeutung für seine Zukunft, denn in der Kindheit beginnen Gewohnheiten und Bräuche Fuß zu fassen und die Struktur des Lebens zu verankern; deshalb spielen die Erzieherinnen und Erzieher in dieser Phase eine grundlegende Rolle, denn sie sind es, die den Kindern helfen, die Welt um sie herum zu entdecken. In dieser Untersuchung wurden die verschiedenen Strategien, die als Instrumente zur Erreichung guter pädagogischer Praktiken in der Grundschule Padre Sillas eingesetzt werden, durch eine deskriptive Studie vorgestellt, in der die theoretischen Grundlagen geschaffen wurden, um zu verstehen, was gute pädagogische Praktiken sind und über welche strategischen Kompetenzen die Erzieherinnen verfügen sollten. Ebenso wurde mit Hilfe der explorativen Methode ein Interview mit Lehrern der Grundstufe geführt, in dem ihre Lehrmethoden befragt wurden. Diese Daten zeigen die Bedeutung des Themas, da die Lehrer an dieser Schule die entsprechenden strategischen Kompetenzen in ihre berufliche Arbeit integrieren müssen.

Os primeiros anos de educação na vida de um ser humano são de grande relevância para o seu futuro, sendo na infância onde os hábitos e costumes começam a se enraizar e onde a estrutura da vida começa a se estabelecer; por isso, os professores da primeira infância desempenham um papel fundamental nesta fase, pois é o educador que ajuda as crianças a explorar o mundo ao seu redor. Nesta investigação, as diferentes estratégias utilizadas como ferramentas para alcançar boas práticas educativas no nível inicial da Escola Primária Padre Sillas foram apresentadas através de um estudo descritivo no qual foram estabelecidas as bases teóricas para compreender o que são boas práticas educativas e quais as competências estratégicas que o professor do nível inicial deve ter. Da mesma forma, através do método exploratório, foi realizada uma entrevista com professores do nível inicial, na qual foram questionados os seus métodos de ensino. Estes dados mostram a importância do tema, uma vez que os professores desta escola devem integrar as competências estratégicas adequadas no seu trabalho profissional.

The first years of education in the life of the human being are of great relevance for his future, being in childhood where habits and customs begin to take root and where the structure of life begins to be founded; that is why the teachers of the initial level play a fundamental role in this stage, since it is the educator who helps children in the exploration of the world that surrounds them. In this research, the various strategies used as tools to achieve good educational practices in the initial level of the Padre Sillas Elementary School were presented through a descriptive study where the theoretical bases were established to understand what are good educational practices, and what are the strategic competencies that the initial level teacher should have. Likewise, by means of the exploratory method, an interview was conducted with early childhood teachers in which their teaching methods were questioned. These data show the importance of the topic, since the teachers of this school should integrate the appropriate strategic competencies in their professional work.

I primi anni di educazione nella vita di un essere umano sono di grande importanza per il suo futuro, essendo l'infanzia il luogo in cui iniziano a radicarsi le abitudini e le consuetudini e la struttura della vita; ecco perché gli insegnanti della prima infanzia svolgono un ruolo fondamentale in questa fase, poiché è l'educatore che aiuta i bambini a esplorare il mondo che li circonda. In questa ricerca, le varie strategie utilizzate come strumenti per realizzare buone pratiche educative nel livello iniziale della Scuola Primaria Padre Sillas sono state presentate attraverso uno studio descrittivo in cui sono state stabilite le basi teoriche per capire quali sono le buone pratiche educative e quali competenze strategiche dovrebbe avere l'insegnante del livello iniziale. Allo stesso modo, attraverso il metodo esplorativo, è stata condotta un'intervista con gli insegnanti del livello iniziale in cui sono stati interrogati i loro metodi di insegnamento. Questi dati dimostrano l'importanza dell'argomento, poiché gli insegnanti di questa scuola devono integrare le competenze strategiche appropriate nel loro lavoro professionale.

Les premières années d'éducation dans la vie d'un être humain sont d'une grande importance pour son avenir, car c'est dans l'enfance que les habitudes et les coutumes commencent à s'enraciner et que la structure de la vie commence à prendre racine ; c'est pourquoi les enseignants de la petite enfance jouent un rôle fondamental à ce stade, car c'est l'éducateur qui aide les enfants à explorer le monde qui les entoure. Dans cette recherche, les différentes stratégies utilisées comme outils pour atteindre de bonnes pratiques éducatives au niveau initial de l'école primaire Padre Sillas ont été présentées à travers une étude descriptive dans laquelle les bases théoriques ont été établies pour comprendre ce que sont les bonnes pratiques éducatives et quelles sont les compétences stratégiques que l'enseignant du niveau initial devrait avoir. De même, au moyen de la méthode exploratoire, un entretien a été mené avec des enseignants du niveau initial, qui ont été interrogés sur leurs méthodes d'enseignement. Ces données montrent l'importance du sujet, puisque les enseignants de cette école doivent intégrer les compétences stratégiques appropriées dans leur travail professionnel.

Los primeros años de educación en la vida del ser humano son de gran relevancia para su futuro, siendo en la infancia donde empiezan a arraigarse los hábitos y las costumbres donde la estructura de la vida empieza a fundamentarse; es por ello por lo que los docentes del nivel inicial juegan un rol fundamental en esta etapa, ya que es el educador quien ayuda a los niños y las niñas en la exploración del mundo que los rodea. En esta investigación se expusieron las diversas estrategias utilizadas como herramientas para alcanzar las buenas prácticas educativas en el nivel inicial de la Escuela Primaria Padre Sillas, realizadas mediante un estudio de tipo descriptivo donde se establecieron las bases teóricas para entender qué son las buenas prácticas educativas, y cuáles son las competencias estratégicas que debe tener el docente del nivel inicial. Asimismo, mediante el método exploratorio, se realizó una entrevista a las docentes del nivel inicial en la que se cuestionaron sus métodos de enseñanza. Con estos datos se manifiesto la importancia del tema, ya que los docentes de esa escuela deben integrar en su labor profesional las competencias estratégicas adecuadas.