Bücher von Markus Detterbeck

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule! Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von Musik MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich! MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte: MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen. MusiX bietet: - praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte - aufbauende Unterrichtskonzeption - viele neue und bewährte Lieder und Songs - an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke - multimediale Zusatzmaterialien

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule! Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von Musik MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich! MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte: MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen. MusiX bietet: - praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte - aufbauende Unterrichtskonzeption - viele neue und bewährte Lieder und Songs - an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke - multimediale Zusatzmaterialien

"Stundenpartitur" für Ihren UnterrichtDas Handbuch bietet eine umfassende Methodik zur Umsetzung des neuen MusiX-Konzepts im Unterricht.Im Begleitband enthalten sind- thematische Einführungen in alle Kapitel sowie Tipps für den möglichen Einsatz der MusiX-Begleitmedien- Hinweise zu erprobten Methoden und Arbeitsformen- Klavierpatterns und Begleitsätze- Varianten und Ergänzungen zu Musiziermodellen- Lösungsvorschläge und Erwartungshorizonte- Levels und Differenzierungsvorschläge für ausgewählte Aufgabenmodelle- vertiefende Zusatzaufgaben zu Themen der MusiklehreInklusive e-book+ mit TutorialsNeben dem gedruckten Buch erhalten Sie außerdem ein e-book+ (Zugangscode im Umschlag des Buches), das über die HELBLING e-zone aufgerufen werden kann. Das e-book+ enthält den Begleitband als Online-Version mit den Inhalten der Lehrer-App (Tutorials und Erklärvideos), die direkt auf den Seiten angeschaut werden können. Damit wird die Vorbereitung des Unterrichts noch zeitökonomischer und einfacher.

Musikwissen nicht nur modern vermitteln, sondern auch nachhaltig festigen! Passend zu den einzelnen Kapiteln des Unterrichtsbuchs bieten die Video-Aufnahmen mit 126 Unterrichtsfilmen und über 80 Tutorials Informationen für Lernende und Hilfestellungen für Lehrende.Die umfangreiche Sammlung mit einer Gesamtspielzeit von ca. 250 Minuten enthält:- Filme zu ausgewählten Themen des Musikunterrichts, z. B. zur Instrumentenkunde mit Demonstrationen zur Tonerzeugung, zur Spieltechnik, zur Geschichte der Instrumente und zu deren Bau- Gesamtaufnahmen zu Choreografien- Spiel-mit-Sätze- Ausschnitte aus kommerziellen Filmproduktionen- mehr als 80 Tutorials zu Start-ups und Bewegungsgestaltungen für eine ideale Vorbereitung des Unterrichts

Das überarbeitete und optimierte Kursbuch für den Musikunterricht an Gymnasium, Gesamtschule, Realschule, Mittelschule, Sekundarschule und Regionaler Schule. Der Musikunterricht übernimmt innerhalb des Curriculums allgemeinbildender Schulen eine wichtige Aufgabe: Als Lehrkräfte wecken Sie das Interesse für verschiedene musikalische Kulturen und fördern die musikpraktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler. Eine Herausforderung besteht jedoch darin, diesen vielfältigen Möglichkeiten im meist übervollen Berufsalltag mit neuen, zündenden und nachhaltigen Ideen und Materialien zu begegnen. Deshalb haben wir "MusiX" entwickelt - ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik auf vielfältige Weise erleben können. Denn Musiklernen macht Spaß - insbesondere, wenn man es richtig macht! Bisher bieten Musikbücher eine Vielzahl interessanter Ideen, die jedoch lediglich als "Steinbruch" verschiedene Materialien anbieten. Dahingegen setzt MusiX als Kursbuch das Prinzip Vom Handeln zum Wissen konsequent um und fördert damit einen nachhaltigen Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Fertigkeiten. 16 Kapitel mit bildungsplangerechten Themenschwerpunkten - Musiziermaterial: Lieder, Spiel-Mit-Sätze, Klassenarrangements und Start-ups - Spielräume laden zum Innehalten ein und vertiefen erarbeitete Inhalte in fantasievollen Aufgaben - Trainingsräume üben musikalische Fähigkeiten und fördern eigenverantwortliches Lernen - "Mit den Ohren sehen" - die Werkzeuge Solmisation und Rhythmussprache unterstützen sicheres Musizieren und Erschließen von Musik - Fokusseiten ermöglichen individuelle Schwerpunktsetzungen

Das schlanke, aber sehr hilfreiche Handbuch bietet weniger ergänzende Sachinformation als vielmehr methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht. Knapp gehaltene Erläuterungen, die sich auf das Wesentliche beschränken, bieten Ihnen eine ideale "Stundenpartitur" für Ihren Unterricht. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Umgang mit den Kompetenzsträngen innerhalb der Kapitel, insbesondere den Start-Ups und Trainingsräumen, also dem sukzessiven Aufbau und der Festigung von Fähigkeiten in den Bereichen "Stimme/Tonhöhe", "Körper/Bewegung" und "Metrum/Rhythmus". Darüber hinaus finden Sie alternative Umsetzungsmöglichkeiten sowie Anregungen zum Umgang mit dem Portfolio. Das Handbuch enthält: - thematische Einführungen in alle Kapitel- Hinweise zu im Musikunterricht erprobten Methoden und Arbeitsformen- Klavierpatterns und Begleitsätze- Varianten und Ergänzungen zu Musiziermodellen- Lösungsvorschläge und Erwartungshorizonte- Levels und Differenzierungsvorschläge für ausgewählte Aufgabenmodelle- vertiefende Zusatzaufgaben zu Themen der Musiklehre- Hinweise für den Umgang mit den BegleitmedienBegleitmedien:- "MusiX in your pocket": App-Anbindung- Zugang zum Ebook+

Der Musikunterricht übernimmt innerhalb des Curriculums allgemeinbildender Schulen eine wichtige Aufgabe: Als Lehrkräfte wecken Sie das Interesse für verschiedene musikalische Kulturen und fördern die musikpraktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler. Eine Herausforderung besteht jedoch darin, diesen vielfältigen Möglichkeiten im meist übervollen Berufsalltag mit neuen, zündenden und nachhaltigen Ideen und Materialien zu begegnen. Deshalb haben wir "MusiX" entwickelt - ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik auf vielfältige Weise erleben können. Denn Musiklernen macht Spaß - insbesondere, wenn man es richtig macht! Bisher bieten Musikbücher eine Vielzahl interessanter Ideen, die jedoch lediglich als "Steinbruch" verschiedene Materialien anbieten. Dahingegen setzt MusiX als Kursbuch das Prinzip Vom Handeln zum Wissen konsequent um und fördert damit einen nachhaltigen Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Fertigkeiten. Mithilfe Ihrer Rückmeldungen und ausgehend von vielen Gesprächen wurde MusiX nun noch besser gemacht und optimal auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt: - 20 Kapitel mit bildungsplangerechten Themenschwerpunkten - Musiziermaterial: Lieder, Mitspiel-Sätze, Klassenarrangements und Start-ups - Spielräume laden zum Innehalten ein und vertiefen erarbeitete Inhalte in fantasievollen Aufgaben - Trainingsräume üben musikalische Fähigkeiten und fördern eigenverantwortliches Lernen - "Mit den Ohren sehen" - die Werkzeuge Solmisation und Rhythmussprache unterstützen sicheres Musizieren und Erschließen von Musik - Fokusseiten ermöglichen individuelle Schwerpunktsetzungen - Eine Schüler-App gestaltet Musiklernen noch anschaulicher und vertieft musikalische Inhalte in Gruppenarbeit oder in Form selbstgesteuerten Lernens - "MusiX in your pocket": Die Lehrer-App stellt Videos und hilfreiche Zusatzmaterialien immer griffbereit auf dem Smartphone zur Verfügung - Das neu gestaltete Schülerarbeitsheft greift wesentliche Inhalte des Buches auf und bietet individuelle Trainings- und Umwälzungsmöglichkeiten

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule!Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von MusikMusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich!MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte:MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen.MusiX bietet:- praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte- aufbauende Unterrichtskonzeption- viele neue und bewährte Lieder und Songs- an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke- multimediale Zusatzmaterialien

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule!Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von MusikMusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich!MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte:MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen.MusiX bietet:- praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte- aufbauende Unterrichtskonzeption- viele neue und bewährte Lieder und Songs- an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke- multimediale Zusatzmaterialien

Vom 16. bis ins 19. Jahrhundert wurden über 14 Millionen Afrikaner in die Neue Welt verschleppt. Dieser unfreiwillige Kulturtransfer hat bis heute Spuren hinterlassen, die in der Musik besonders deutlich sind: Das Zusammentreffen afrikanischer und europäischer Kulturtraditionen war die Voraussetzung dafür, dass afroamerikanische Musik im 20. Jahrhundert zur musikalischen Weltsprache wurde. "Black Music" verfolgt diesen kulturellen Vermischungsprozess anhand ausgewählter Beispiele. Vielfältige Praxismaterialien in Wort, Note, Bild und Ton bieten Ansatzpunkte für eine spannende Spurensuche in 19 Kapiteln. Dabei werden so attraktive Themengebiete wie Blues, Jazz, Son, Samba oder Rap genauer unter die Lupe genommen.Die zum Heft erhältliche Doppel-CD+ (Audio-CD und CD-ROM) mit über 60 Audio-Tracks vereinigt musikethnologisch authentische Hörbeispiele und Videosequenzen (Videoteil der CD-ROM) mit Originalaufnahmen und stilechten Playbacks bekannter Hits (z.B. Lucille, Chan Chan, Circle of Life). Zahlreiche Arbeits- und Lösungsblätter, Noten und eine Tanzanleitung auf dem Datenteil der CD-ROM machen die opulente Medien-Ausstattung komplett.

Vom 16. bis ins 19. Jahrhundert wurden über 14 Millionen Afrikaner in die Neue Welt verschleppt. Dieser unfreiwillige Kulturtransfer hat bis heute Spuren hinterlassen, die in der Musik besonders deutlich sind: Das Zusammentreffen afrikanischer und europäischer Kulturtraditionen war die Voraussetzung dafür, dass afroamerikanische Musik im 20. Jahrhundert zur musikalischen Weltsprache wurde. "Black Music" verfolgt diesen kulturellen Vermischungsprozess anhand ausgewählter Beispiele. Vielfältige Praxismaterialien in Wort, Note, Bild und Ton bieten Ansatzpunkte für eine spannende Spurensuche in 19 Kapiteln. Dabei werden so attraktive Themengebiete wie Blues, Jazz, Son, Samba oder Rap genauer unter die Lupe genommen.Die Doppel-CD+ (Audio-CD und CD-ROM) mit über 60 Audio-Tracks vereinigt musikethnologisch authentische Hörbeispiele und Videosequenzen (Videoteil der CD-ROM) mit Originalaufnahmen und stilechten Playbacks bekannter Hits (z.B. Lucille, Chan Chan, Circle of Life). Zahlreiche Arbeits- und Lösungsblätter, Noten und eine Tanzanleitung auf dem Datenteil der CD-ROM machen die opulente Medien-Ausstattung komplett.

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule!Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von MusikMusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich!MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte:MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen.MusiX bietet:- praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte- aufbauende Unterrichtskonzeption- viele neue und bewährte Lieder und Songs- an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke- multimediale ZusatzmaterialienDer Lehrerband enthält ergänzende Sachinformationen sowie methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht.

MusiX ist ein dreibändiges Unterrichtswerk für den Musikunterricht, das speziell für ein nachhaltiges und motiviertes Lernen in den Schularten Gymnasium, Realschule und Gesamtschule konzipiert wurde. Mit MusiX gestalten Sie Ihren Musikunterricht pädagogisch fundiert, mit einem hohen Lernerfolg und durch viele Zusatzmaterialien trotzdem zeitökonomisch.Lehrerband:Der schlanke, aber sehr hilfreiche Lehrerband bietet weniger ergänzende Sachinformationen als vielmehr methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht. Knapp gehaltene Erläuterungen, die sich auf das Wesentliche beschränken, bieten Ihnen eine ideale "Stundenpartitur" für Ihren Unterricht. Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von MusikMusixx vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich!Musixx bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: Musixx bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte:Musixx enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen.Musixx bietet:- praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte- aufbauende Unterrichtskonzeption- viele neue und bewährte Lieder und Songs- an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke- multimediale ZusatzmaterialienDer Lehrerband enthält ergänzende Sachinformationen sowie methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht.

MusiX ist ein dreibändiges Unterrichtswerk für den Musikunterricht, das speziell für ein nachhaltiges und motiviertes Lernen in den Schularten Gymnasium, Realschule und Gesamtschule konzipiert wurde. Mit MusiX gestalten Sie Ihren Musikunterricht pädagogisch fundiert, mit einem hohen Lernerfolg und durch viele Zusatzmaterialien trotzdem zeitökonomisch.Lehrerband:Der schlanke, aber sehr hilfreiche Lehrerband bietet weniger ergänzende Sachinformationen als vielmehr methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht. Knapp gehaltene Erläuterungen, die sich auf das Wesentliche beschränken, bieten Ihnen eine ideale "Stundenpartitur" für Ihren Unterricht.

MusiX. Das Kursbuch Musik 3Sounds great. Das Musikbuch der Lehrer - für die Schüler!MusiX ist ein dreibändiges Unterrichtswerk für den Musikunterricht, das speziell für ein nachhaltiges und motiviertes Lernen in den Schularten Gymnasium, Realschule und Gesamtschule konzipiert wurde. Mit MusiX gestalten Sie Ihren Musikunterricht pädagogisch fundiert, mit einem hohen Lernerfolg und durch viele Zusatzmaterialien trotzdem zeitökonomisch.Das Musikbuch mit dem roten Faden MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler.MusiX bietet:- Auftaktseiten zu jedem Kapitel mit kleinen einführenden Texten in die Thematik und kurzen Start-ups, die aufbauend angelegt sind - ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen- eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten; auch hier wird ein aufbauendes Prinzip eingehalten, indem z. B. neue rhythmische oder tonale Schwierigkeiten in den Start-ups vorbereitet werden.- vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen- Anregungen und Aufgabenstellungen für die Erschließung kultureller Kontexte- fantasievolle Arbeitsaufträge, die Partner-, Gruppenarbeit und andere kommunikative Lernformen zulassen- Portfolio: Jedes Kapitel schließt mit einer portfolioartigen Zusammenfassung ab, die den Schülerinnen und Schülern hilft, ihren persönlichen Lernerfolg zu reflektieren.- Ein besonderes Plus bietet der Band mit fünf Basis-Workshops (Filmvertonung am Computer, Musik hören, Leadsheet erstellen, Musik (be-)schreiben, Pop schreiben), die als eigenständige Module das Schuljahr bereichern.- ein umfangreiches multimediales Angebot mit kleinen Lernapplikationen zu verschiedenen Themen der Musiklehre, mit dem das Lernen und Unterrichten neuen Spaß macht- jahrgangsweise konzipierte Schülerarbeitshefte zum Unterrichtswerk mit vertiefenden und fantasievollen ÜbungenDiese Ausgabe ist auch als Digitales Schulbuch (978-3-86227-201-3) erhältlich.MusiX - Musik vermitteln mit Spaß und System!

ATTRAKTIVES NEUES REPERTOIRE AN ROCK- UND POP-HITSDer Folgeband des Liederbuch-Klassikers (HIGHLIGHTS OF) ROCK & POP beinhaltet ein komplett neues und breit gefächertes Repertoire an internationalen Top-Hits von gestern und heute. Der schier unerschöpfliche Fundus an Erfolgstiteln aus rund 60 Jahren Musikgeschichte reicht von unvergesslichen Evergreens der Fifties bis zu aktuellen Chartbreakern aus der unmittelbaren Gegenwart.Dabei bietet die durchdachte Songauswahl alles auf, was in der Rock- und Popszene Rang und Namen hat: prominente Pop-Diven à la Rihanna oder Lady Gaga, kultige Rocker (z. B. AC/DC oder Metallica), angesagte Top-Stars wie Robbie Williams, unsterbliche Legenden (z. B. Johnny Cash oder Queen), unverwechselbare Rockröhren wie Tina Turner, nicht zu vergessen deutsche und österreichische Pop-Idole aus Vergangenheit und Gegenwart (z. B. Andreas Bourani, Herbert Grönemeyer, Bilderbuch, S.T.S.) u.v.m.FÜNF LIEDERBUCH-KAPITELDas Songbook TOP HITS OF ROCK & POP ist thematisch in fünf Kapitel gegliedert:Let Me Entertain YouI Am What I AmCan You Feel the Love TonightIrgendwie, irgendwo, irgendwannWind of ChangeAUFBEREITUNG FÜR DIE PRAXISAlle 111 Top Hits wurden sachkundig und pädagogisch kompetent für die schulische Sing- und Musizierpraxis und darüber hinaus eingerichtet:übersichtliche Leadsheets in einfachen Tonarten und gut singbaren Tonlagendurchgehend Akkordbezeichnungen, Stil- und Tempoangabenzielgerichtetes ,Voice Work': z. B. Vocal Warm-Ups oder zusätzliche Stimmen zu ausgewählten SongsAnregungen zu leichtem mehrstimmigen SingenImpulse zu stilechtem instrumentalem Begleiten (z. B. Pop-Ballade)vokal-instrumentale Begleit-Ostinati und Background-Vocalsspannende Infos zu allen Interpretinnen und Interpreten bzw. TitelnImpulse und Tipps zu Tanz, Bewegung und Performanceein modernes Layout mit attraktivem BildmaterialRock & Pop Mini-Lexikon mit Erklärungen aller wichtigen Begriffeeine praxisorientierte Akkord- und Grifftabelleausführliche Registervier kompetenzfördernde WorkshopsDIE WORKSHOPSAls besonderen pädagogischen Mehrwert bietet das Songbook vier kompetenzfördernde Workshops:Warm-Ups - Move, Groove and SingCastingshows - Present Your VoiceHow to Beatbox - Rhythmusbegleitung mit der StimmeStartup Your Band - Hits begleiten und performenDiese didaktisch sorgfältig aufbereiteten Doppelseiten geben Unterrichtenden und ihren Klassen zahlreiche Praxisimpulse und flexibel einsetzbare Arbeitsmaterialien zu den Themen Pop-Gesang, Band-Musizieren, Bühnen-Performance und zeitgemäßer Vocal Percussion an die Hand.TOP HITS ONLINE - WEITERFÜHRENDE IMPULSEWeb-Tipps zu allen Titeln - sorgfältig recherchierte und kurz kommentierte Internet-LinksTanz-Web-Tipps zu ausgewählten Songs - Impulse zu Bewegung, Choreografie und Performance

Sounds great. Das Musikbuch der Lehrer - für die Schüler!MusiX ist ein dreibändiges Unterrichtswerk für den Musikunterricht, das speziell für ein nachhaltiges und motiviertes Lernen in den Schularten Gymnasium, Realschule und Gesamtschule konzipiert wurde. Mit MusiX gestalten Sie Ihren Musikunterricht pädagogisch fundiert, mit einem hohen Lernerfolg und durch viele Zusatzmaterialien trotzdem zeitökonomisch.Das Musikbuch mit dem roten Faden MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler.Weitere Informationen zur ReiheMusix bietet:Auftaktseiten zu jedem Kapitel mit kleinen einführenden Texten in die Thematik und kurzen Start-ups, die aufbauend angelegt sindEin buntes Kompendium an Stundeneinstiegen.Eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten; dabei wird auch hier ein aufbauendes Prinzip eingehalten, z. B. indem neue rhythmische oder tonale Schwierigkeiten in den Start-ups vorbereitet werden. (Liedverzeichnis)Vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen.Anregungen und Aufgabenstellungen für die Erschließung kultureller Kontexte.Fantasievolle Arbeitsaufträge, weg von der Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen.Das habt ihr gelernt - ein Portfolio: Jedes Kapitel schließt mit einer portfolioartigen Zusammenfassung, die den Schülerinnen und Schülern bei der Entfaltung ihres musikalischen Selbstkonzeptes hilft.Ein umfangreiches multimediales Angebot mit kleinen Lernapplikationen zu verschiedenen Themen der Musiklehre. Damit macht nicht nur das Lernen, sondern auch das Unterrichten neuen Spaß!Ebenfalls erhältlich: Ein Schülerarbeitshef zum Unterrichtswerk mit vertiefenden und fantasievollen Übungen.Das Optimum für Sie und Ihre SchülerVon Helbling kennen und schätzen Sie bereits zahlreiche innovative und qualitativ hochwertige Arbeitsmaterialien, Liederbücher und musikpädagogische Zeitschriften - oft mit einer opulenten Medienausstattung. Nun bieten wir Ihnen endlich das Unterrichtswerk, nach dem wir oft gefragt wurden - gemeinsam mit den Autoren Markus Detterbeck und Gero Schmidt-Oberländer. Sie stehen seit Jahren für innovative Ansätze und einen reichen musikpädagogischen Erfahrungsschatz, den sie nicht zuletzt auch auf zahlreichen Fortbildungen unter Beweis stellen.

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule!Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von MusikMusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich!MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte:MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen.MusiX bietet:- praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte- aufbauende Unterrichtskonzeption- viele neue und bewährte Lieder und Songs- an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke- multimediale Zusatzmaterialien