Bücher von Markus Weber

Als Markus Weber während eines Handballspiels, das er als Schiedsrichter leitet, plötzlich Probleme mit seinem Gehör bekommt, ahnt er nicht, welcher Leidensweg ihm bevorsteht. Seit jeher auf einem Ohr taub ist der Autor es gewöhnt, nicht alles hören zu können, doch der ?Unfall?, wie er seinen Hörsturz nennt, wird seine Lage drastisch verschlimmern. Es beginnt eine Odysse der Arztbesuche und Krankenhausaufenthalte. Klang der Veränderung beschreibt Markus Webers persönlichen Lebensweg mit vielen Tiefpunkten, aber auch immer wieder Silberstreifen am Horizont. Das Buch kann Menschen, die Ähnliches erlebt haben, eine wertvolle Lektüre mit vielen Infos sein, aber auch eine mentale Stütze für Menschen, die in einer ähnlichen Situation den Mut verloren haben.

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universität Paderborn (Didaktik), Veranstaltung: Diagnose und Förderung, Sprache: Deutsch, Abstract: Was ist Motivation und wie kann Motivation von Schülern und Schülerinnen gesteigert werden? Neben den Gründen für einen Motivationsmangel werden in dieser Hausarbeit ebenfalls Fördermaßnahmen analysiert, um die Motivation der Schüler*innen zu steigern.In der Schule können grundsätzlich zwei verschiedene Formen der Motivation festgestellt werden. Zum einen die Lernmotivation, welche die Bereitschaft eines Lernenden bezeichnet, "sich aktiv, dauerhaft und wirkungsvoll mit bestimmten Themengebieten auseinanderzusetzen, um neues Wissen zu erwerben bzw. das eigene Fähigkeitsniveau zu verbessern".Eine weitere Form der Motivation ist die Leistungsmotivation, die sich nach Heckhausen auf das Bestreben bezieht, "die eigene Tüchtigkeit in all jenen Tätigkeiten zu steigern oder möglichst hochzuhalten, in denen man einen Gütemaßstab für verbindlich hält und deren Ausführung deshalb gelingen oder misslingen kann." Es besteht eine enge Verbindung zwischen Lern- und Leistungsmotivation, da beide Formen darauf ausgerichtet sind, eine zielorientierte Lernhandlung abzuschließen, wobei die Bewertung des jeweils erreichten stets eine wichtige Rolle spielt. Hinsichtlich der subjektiven Bewertung bestimmter Tätigkeiten und derer Ergebnisse, ist die wohl bedeutsamste Unterscheidung die zwischen der intrinsischen und der extrinsischen Motivation, welche in der "Selbstbestimmungstheorie der Motivation" von Deci und Ryan (1985) beschrieben wird. Intrinsisch motivierte Lernende haben Freude an der Sache, während extrinsisch motivierte Lernende sachfremde Ziele verfolgen und Lerngegenstände nur als Mittel zum Zweck betrachten.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Soziologie - Kultur, Technik und Völker, Note: 1,3, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Tätowierungen und ihre Träger bilden eine Einheit. Eine sinnvolle wissenschaftliche Beschäftigung mit der Tätowierung muss also Hautbild und Träger gleichermaßen erfassen [¿]. Die Befragung tätowierter Personen ist also nahezu zwingend¿ (Friederich 1993, S. 9). So legt Matthias Friederich die Methodik seiner kultursoziologischen Untersuchung fest. Dieser Marschroute folgend, sollen die identitätsstiftenden und sozialen Funktionen des Hautstichs, welche in der vorliegenden Arbeit dargestellt und typologisiert werden, mittels zum einen aus der Literatur sekundäranalytisch ausgewählten und zum anderen in nicht-standardisierten Interviews selbst erhobenen Zitaten tätowierter Menschen überprüft und in ihrem lebensweltlichen Kontext dargestellt werden. Der Methodik der durchgeführten Interviews sowie deren Kritik möchte ich im folgenden Kapitel Platz einräumen. Weiterhin erscheint es mir notwendig, im daran anschließenden Teil dem Leser eine der Arbeit angemessene kurze Einführung in die Entwicklungsgeschichte der europäischen Tätowierung zu geben, anhand derer soziale und personale Aspekte der Tätowierung erarbeitet werden sollen, bevor die Ergebnisse dieser Analyse in einem Fazit zusammenfassend resümiert werden.

This thesis considers the dark matter (DM) density distribution of the Milky Way. The DM is assumed to consist of weakly interacting massive particles. Their density distribution is constrained by astronomical observations. An important constraint is the so-called rotation curve (RC) of the Milky Way, which describes the rotation speed of matter around the Galactic centre as function of Galactocentric distance. It is shown that a ringlike DM component in the Galactic disc is necessary to describe the peculiar dips in the RC at 3 and 9 kpc from the centre in agreement with the dip in the gas flaring of the Milky Way. This substructure effects the local DM density which is of crucial importance for direct DM search experiments. The slight GeV excess in the spectra of diffuse Galactic gamma rays of the EGRET and Fermi satellite data are consistent with this DM density distribution, if this excess is attributed to DM annihilation.