Bücher von Martha Sánchez Manzano

No contexto da função social da universidade, a extensão é um dos temas mais recorrentes na atualidade devido às mudanças que estão ocorrendo globalmente na sociedade, e que constituem uma realidade inquestionável que veio transformar e impactar na própria essência das instituições acadêmicas. A conceção da universidade como uma fábrica de conhecimento traz consigo a redução do seu compromisso com a sociedade e a conceção de que o mercado deve reger as mudanças na instituição, enquanto o ensino superior é colocado como o eixo da produção e transformação do conhecimento. Nesta perspetiva, a sua função atual coloca-a num duplo e necessário ponto de referência: como centro cultural que suscita, recebe e canaliza os avanços da ciência em todos os sentidos; e, por outro lado, como instância de fundamentação, prática e reflexão da evolução da sociedade, na qual a extensão desempenha um papel fundamental.

In the context of the social function of the university, extension is one of the most recurrent themes at present due to the changes that are taking place globally in society, and which constitute an unquestionable reality that has come to transform and impact on the very essence of academic institutions. The conception of the university as a knowledge factory brings with it the reduction of its commitment to society and the conception that the market must govern the changes in the institution, while higher education is placed as the axis of the production and transformation of knowledge. From this perspective, its current function places it in a double and necessary reference point: as a cultural centre that raises, receives and channels the advances of science in all senses; and on the other hand, as an instance of foundation, practice and reflection of the evolution of society, in which extension plays a fundamental role.

Im Zusammenhang mit der sozialen Funktion der Universität ist die Ausweitung eines der derzeit am häufigsten wiederkehrenden Themen aufgrund der weltweiten gesellschaftlichen Veränderungen, die eine unbestreitbare Realität darstellen, die das Wesen der akademischen Einrichtungen verändert und beeinflusst hat. Die Auffassung von der Universität als Wissensfabrik bringt es mit sich, dass ihr Engagement für die Gesellschaft reduziert wird und dass der Markt die Veränderungen in der Institution bestimmen muss, während die Hochschulbildung als Achse der Wissensproduktion und -umwandlung betrachtet wird. Unter diesem Gesichtspunkt stellt ihre derzeitige Funktion sie in einen doppelten und notwendigen Bezugspunkt: einerseits als kulturelles Zentrum, das die Fortschritte der Wissenschaft in jeder Hinsicht aufgreift, aufnimmt und kanalisiert, und andererseits als Instanz der Gründung, der Praxis und der Reflexion über die Entwicklung der Gesellschaft, in der die Erweiterung eine grundlegende Rolle spielt.

Dans le contexte de la fonction sociale de l'université, l'extension est l'un des thèmes les plus récurrents à l'heure actuelle en raison des changements qui se produisent globalement dans la société et qui constituent une réalité incontestable qui a fini par transformer et impacter l'essence même des institutions académiques. La conception de l'université en tant qu'usine à savoir entraîne la réduction de son engagement envers la société et l'idée que le marché doit gouverner les changements de l'institution, alors que l'enseignement supérieur est placé au centre de la production et de la transformation du savoir. De ce point de vue, sa fonction actuelle le place dans un double et nécessaire point de référence : en tant que centre culturel qui soulève, reçoit et canalise les avancées de la science dans tous les sens ; et d'autre part, en tant qu'instance de fondation, de pratique et de réflexion sur l'évolution de la société, dans laquelle l'extension joue un rôle fondamental.

Nel contesto della funzione sociale dell'università, l'estensione è uno dei temi più ricorrenti al momento, a causa dei cambiamenti che stanno avvenendo a livello globale nella società e che costituiscono una realtà indiscutibile che è arrivata a trasformare e a incidere sull'essenza stessa delle istituzioni accademiche. La concezione dell'università come fabbrica della conoscenza porta con sé la riduzione del suo impegno nei confronti della società e la concezione che il mercato debba governare i cambiamenti dell'istituzione, mentre l'istruzione superiore viene posta come asse di produzione e trasformazione della conoscenza. Da questo punto di vista, la sua funzione attuale la colloca in un doppio e necessario punto di riferimento: come centro culturale che suscita, riceve e incanala i progressi della scienza in tutti i sensi; e dall'altro lato, come istanza di fondazione, pratica e riflessione dell'evoluzione della società, in cui l'estensione gioca un ruolo fondamentale.