Bücher von Mateo Bohorquez

Does physical education as a social motor purpose correspond to what we understand today as leisure and free time? Over time, educational, industrial and hospital establishments, among other sectors, both public and private, have given Physical Education the meaning of leisure and free time. They have given Physical Education an important place in society, so that nowadays the subject that some years ago was the "filler" in the educational classrooms nowadays brings with it a culture that is lived, sweated and felt as fitness. For this reason, it is now evident in different spaces that the subject in sports clothes is teaching and making known the importance of physical activity in our social body. Now, understanding physical education as a concept of training, discipline and performance is what occupies us and leads us to write these lines.

L'éducation physique en tant que finalité sociale motrice correspond-elle à ce que nous entendons aujourd'hui par loisir et temps libre ? Au fil du temps, les établissements scolaires, industriels et hospitaliers, entre autres, publics et privés, ont donné à l'éducation physique le sens de loisir et de temps libre. Ils ont donné à l'éducation physique une place importante dans la société, de sorte qu'aujourd'hui, la matière qui, il y a quelques années, était le "bouche-trou" des salles de classe, apporte aujourd'hui une culture qui est vécue, transpirée et ressentie comme une forme physique. C'est pourquoi il est désormais évident, dans différents espaces, que le sujet en tenue de sport enseigne et fait connaître l'importance de l'activité physique dans notre corps social. Comprendre l'éducation physique comme un concept d'entraînement, de discipline et de performance est ce qui nous occupe et nous amène à écrire ces lignes.

L'educazione fisica come scopo motorio sociale corrisponde a ciò che oggi intendiamo come tempo libero e svago? Nel corso del tempo, gli istituti scolastici, industriali e ospedalieri, tra gli altri settori, sia pubblici che privati, hanno attribuito all'Educazione Fisica il significato di tempo libero e di svago. Hanno dato all'Educazione Fisica un posto importante nella società, tanto che oggi la materia che qualche anno fa era il "riempitivo" delle aule scolastiche oggi porta con sé una cultura vissuta, sudata e sentita come fitness. Per questo motivo, è ormai evidente in diversi spazi che il soggetto in tenuta sportiva sta insegnando e facendo conoscere l'importanza dell'attività fisica nel nostro corpo sociale. Ora, comprendere l'educazione fisica come concetto di formazione, disciplina e prestazione è ciò che ci occupa e ci porta a scrivere queste righe.

Será que a Educação Física como objetivo motor social corresponde ao que hoje entendemos por lazer e tempo livre? Ao longo do tempo, os estabelecimentos de ensino, industriais e hospitalares, entre outros sectores, tanto públicos como privados, atribuíram à Educação Física o significado de lazer e tempo livre. Deram à Educação Física um lugar importante na sociedade, de tal forma que, atualmente, a disciplina que há alguns anos atrás era o "recheio" das salas de aula, hoje em dia traz consigo uma cultura que é vivida, suada e sentida como fitness. Por esta razão, é agora evidente em diferentes espaços que o sujeito com roupas desportivas está a ensinar e a dar a conhecer a importância da atividade física no nosso corpo social. Agora, entender a educação física como conceito de formação, disciplina e rendimento é o que nos ocupa e nos leva a escrever estas linhas.

Entspricht der Sportunterricht als sozialer Bewegungszweck dem, was wir heute unter Freizeit und Erholung verstehen? Im Laufe der Zeit haben Bildungs-, Industrie- und Krankenhauseinrichtungen sowie andere öffentliche und private Sektoren dem Sportunterricht die Bedeutung von Freizeit und Freizeit gegeben. Sie haben der Leibeserziehung einen wichtigen Platz in der Gesellschaft eingeräumt, so dass das Fach, das vor einigen Jahren noch als "Lückenfüller" in den Klassenzimmern galt, heute eine Kultur mit sich bringt, die als Fitness gelebt, geschwitzt und empfunden wird. Aus diesem Grund ist es heute in verschiedenen Bereichen offensichtlich, dass das Fach in Sportkleidung die Bedeutung der körperlichen Aktivität für unseren sozialen Körper lehrt und bekannt macht. Nun ist es das Verständnis von Leibeserziehung als Konzept von Training, Disziplin und Leistung, das uns beschäftigt und uns dazu bringt, diese Zeilen zu schreiben.