Bücher von Michael Klein-Landeck

Praktische Materialien, handlungsorientierte Methoden, selbsttätiges Lernen - das Erfolgsrezept für Ihre Freiarbeit!Freiarbeit ist ein Element zeitgemäßen Unterrichts, um den unterschiedlichen Lerntempos und Leistungsständen von Schülern gerecht zu werden. In diesem Band finden Sie vielfältige, praktische Materialen, die sich an der Montessori-Pädagogik orientieren und im Englischunterricht an Regelschulen hervorragend einsetzbar sin. Selbsttätig lernend und in ihrem individuellen Arbeitstempo erarbeiten sich Ihre Schüler zentrale Bereiche wie Wortschaft, Lese- und Hörverstehen sowie verschiedene Aspekte der Grammatik wie etwa Satzbau und Tempusbildung. Eine kurze theoretische Einführung informiert über die Bedeutung des Fremdsprachenunterrichts in der Montessori-Pädagogik, die Organisation von Freiarbeit und Kriterien zur Erstellung von Materialien. So gestalten Sie sinnvoll und effizient Freiarbeitsphasen in Ihrem Unterricht!Dieser Band enthält:kurze theoretische EinführungBeschreibungen für die Erstellung von MaterialienKopiervorlagenWortkarten zum Kopieren und Ausschneidendidaktische Kommentare zum Einsatz der MaterialienFarbfotos der Materialien

Spiele, die Schüler fesseln, zum Kommunizieren anregen und motivieren, sind ein unverzichtbarer Bestandteil eines gelungenen Englischunterrichts!Mit dieser Sammlung praxiserprobter, unkompliziert einsetzbarer Spielideen wecken Sie das Interesse Ihrer Schüler und schaffen Motivation für den Lernstoff. Jede Spielbeschreibung weist eine Klassenstufenzuordnung sowie das benötigte Material und Angaben zum Zeitbedarf auf. Kommunikation, Interaktion und Bewegung nehmen bei den Spielen immer eine wichtige Rolle ein. So wird die Leistungsbereitschaft und Motivation der Schüler gesteigert und das Gelernte stärker im Gedächtnis verankert!Die Themen:- Total Physical Response - Songs and chants - Vocabulary games - After the holidays - Irregular verbs - Various activities - Understanding textsZu diesem Band findet eine Auer-Leserunde auf unserer Facebook-Fanpage statt: Lehrerkollegen berichten dabei über den Einsatz der Materialien in ihrem Unterricht.