Bücher von Mohamed Zerber Konaté

Force est de reconnaitre que la souffrance amoureuse est la plus cruelle des douleurs. C¿est qui en fait aussi la plus dangereuse, car l¿angoisse dans laquelle elle enferme est pire que celle de l¿idée de la mort. Cet angoisse vient de l¿incertitude dans laquelle on se trouve d¿exister pour l¿autre. Comment savoir si nous avons encore de l¿importance pour l¿autre ? C¿est l¿incertitude absolue. De la lumière à l¿obscurité totale, en ces lieux, il y a un mal qui ne dors jamais, le regard des promesses envolées, toujours attentif. Le c¿ur, devenu terre dévastée et stérile, recouverte de braises, de cendre et de poussière, l¿air qüon y respire, s¿apparente à de la vapeur empoisonnée. Et c'est cet état qui finit par affamer l'âme...A la première seconde où je l¿ai vu, j¿ai su qüun jour je voudrais partager ma vie avec elle, qüelle avancera avec moi dans cette allée en me tenant le bras. C¿est vrai qüau début j¿ai nié l¿évidence mais maintenant je sais que je n¿imagine pas passer le reste de ma vie avec nulle autre qu'elle. Il y a une chose que j¿ai apprise, on ne sait jamais ce que l¿avenir nous réserve. Et parfois il y a de quoi avoir peur.

La maîtrise de la lecture est un objet d¿enseignement, mais aussi un outil d¿apprentissage déterminant. C'est un enjeu majeur pour notre système éducatif. Elle repose sur les quatre piliers de l¿éducation que sont : apprendre à connaître, à faire, à être, à vivre ensemble. Cet enjeu demande une expertise en constante évolution dans nos sociétés où l¿accès aux documents et leur nécessaire utilisation se développent considérablement. L¿accès à la connaissance et à la production passe nécessairement par la lecture, par la compréhension de l¿objet lu, et par l¿utilisation du savoir acquis. D¿où la « littératie ». La littératie est perçue comme étant l¿ensemble des connaissances fondamentales dans les domaines de la lecture et de l¿écriture. C¿est une science qui permet l¿accession et l¿exploitation de l¿information afin d¿être fonctionnelle dans la société. Il s¿agit ici de découvrir, d¿apprendre, de comprendre et d¿utiliser la connaissance afin d¿être productif ; et ce, dans tous les domaines. L¿auteur-chercheur est parti d¿un constat regrettable : « Nous lisons très peu, ou même pas du tout ». Et lorsqüil nous arrive de lire, nous ne recherchons pas la profondeur de la connaissance.