Bücher von Norge Manuel Peña Hernández

En el contexto actual es necesario profundizar en los estudios realizados sobre la historia de la educación en los preuniversitarios en Cuba, principalmente cuando se trata de la etapa revolucionaria y de la impronta educativa en la región, territorio o localidad. En este sentido, un análisis sistematizado de la educación preuniversitaria en Las Tunas no ha existido a profundidad, precisamente ese aspecto constituye el objetivo de la presente investigación: valorar de forma integral el proceso de surgimiento y desarrollo de la educación preuniversitaria en Las Tunas desde 1971 hasta el 1985.

The present work exposes the main transformations occurred in Las Tunas in the educational field from 1959 to the present time from the perspective of a historical analysis. It reflects facts and processes that reveal important aspects of the evolution of secondary and pre-university schools in the countryside (ESBEC and IPUEC), polytechnics and the Pre-University of Exact Sciences (IPVCE) Luis Urquiza Jorge. The author shows unpublished data of different institutions and levels of education, found during his research in archives of his province and other territories of the country.

V ätoj knige predstawleny osnownye preobrazowaniq, proizoshedshie w Las-Tunase w oblasti obrazowaniq s 1959 goda po segodnqshnij den', s tochki zreniq istoricheskogo analiza. V nej otrazheny fakty i processy, raskrywaüschie wazhnye aspekty äwolücii srednih i preduniwersitetskih shkol w sel'skoj mestnosti (ESBEC i IPUEC), politehnicheskih institutow i preduniwersiteta tochnyh nauk imeni Luisa Urkizy Horhe (IPVCE). Awtor pokazywaet neopublikowannye dannye po razlichnym uchrezhdeniqm i urownqm obrazowaniq, najdennye im w hode issledowanij w arhiwah swoej prowincii i drugih regionow strany.

Ce travail présente les principales transformations qui ont eu lieu à Las Tunas dans le domaine de l'éducation de 1959 à nos jours dans la perspective d'une analyse historique. Il reflète des faits et des processus qui révèlent des aspects importants de l'évolution des écoles secondaires et pré-universitaires à la campagne (ESBEC et IPUEC), des écoles polytechniques et de l'université Luis Urquiza Jorge des sciences exactes (IPVCE). L'auteur présente des données inédites concernant différents établissements et niveaux d'enseignement, trouvées au cours de ses recherches dans les archives de sa province et d'autres régions du pays.

Questo libro presenta le principali trasformazioni avvenute a Las Tunas nel campo dell'istruzione dal 1959 a oggi, in una prospettiva di analisi storica. Riflette fatti e processi che rivelano aspetti importanti dell'evoluzione delle scuole secondarie e pre-universitarie in campagna (ESBEC e IPUEC), dei politecnici e della pre-università di scienze esatte Luis Urquiza Jorge (IPVCE). L'autore presenta dati inediti di diverse istituzioni e livelli di istruzione, reperiti durante le sue ricerche negli archivi della sua provincia e di altre parti del Paese.

In dieser Arbeit werden die wichtigsten Veränderungen, die in Las Tunas im Bildungsbereich von 1959 bis heute stattgefunden haben, aus der Perspektive einer historischen Analyse dargestellt. Sie spiegelt Fakten und Prozesse wider, die wichtige Aspekte der Entwicklung der Sekundarschulen und der voruniversitären Schulen auf dem Lande (ESBEC und IPUEC), der Fachhochschulen und der Voruniversität für exakte Wissenschaften Luis Urquiza Jorge (IPVCE) aufzeigen. Der Autor zeigt unveröffentlichte Daten aus verschiedenen Einrichtungen und Bildungsstufen, die er bei seinen Recherchen in den Archiven seiner Provinz und anderer Teile des Landes gefunden hat.

Este trabalho apresenta as principais transformações ocorridas em Las Tunas no âmbito educativo desde 1959 até à atualidade, a partir de uma perspetiva de análise histórica. Reflecte factos e processos que revelam aspectos importantes da evolução das escolas secundárias e pré-universitárias do campo (ESBEC e IPUEC), dos institutos politécnicos e do Instituto Universitário de Ciências Exactas Luis Urquiza Jorge (IPVCE). O autor apresenta dados inéditos de diferentes instituições e níveis de ensino, encontrados durante a sua pesquisa nos arquivos da sua província e de outras partes do país.

La presente obra expone las principales transformaciones ocurridas en Las Tunas en el ámbito educativo desde 1959 a la actualidad desde la perspectiva de un análisis histórico. En ella se reflejan hechos y procesos que revelan aspectos importantes de la evolución de las secundarias y preuniversitarios en el campo (ESBEC e IPUEC), los politécnicos y el Preuniversitario de Ciencias Exactas (IPVCE) Luis Urquiza Jorge. El autor muestra datos inéditos de diferentes instituciones y niveles de enseñanza, encontrados durante su investigación en archivos de su provincia y de otros territorios del país.