Bücher von Nozgul Sidiqova

Depois de conquistar a nossa Independência, hoje, ao implementar as reformas de preparação de quadros, todos os novos especialistas submetidos ao sistema educativo superior são obrigados a conhecer uma ou várias línguas estrangeiras. Em relação a isto, enormes tarefas são definidas antes dos professores de língua inglesa; os professores tornaram-se uma das principais disciplinas das reformas educacionais. Portanto, se um professor estiver aberto a acolher novas inovações pedagógicas, pode proporcionar uma introdução orientada para objectivos de ideias inovadoras no processo educativo. O inglês é uma das principais disciplinas oferecidas no sistema educativo usbeque e é ensinado em escolas primárias, secundárias e estabelecimentos de ensino superior. Como diz o nosso Presidente, o nosso objectivo não poderia ser alcançado hoje em dia sem um estudo aprofundado de línguas estrangeiras. O nosso trabalho de investigação visa mostrar a importância do ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras, melhorando o nível e a qualidade dos professores profissionais altamente formados para escolas secundárias, colégios profissionais, liceus académicos, e instituições de ensino superior.

Después de obtener nuestra Independencia, hoy en día, al aplicar las reformas de preparación de cuadros, a todos los nuevos especialistas que se someten al sistema de enseñanza superior se les exige el conocimiento de una o varias lenguas extranjeras. En relación con esto, se plantean enormes tareas a los profesores de lengua inglesa; los profesores se convirtieron en uno de los principales sujetos de las reformas educativas. Por lo tanto, si un profesor está abierto a acoger nuevas innovaciones pedagógicas, puede proporcionar una introducción orientada a los objetivos de las ideas innovadoras en el proceso educativo. El inglés es una de las principales asignaturas que se ofrecen en el sistema educativo uzbeko y que se imparten en las escuelas primarias, secundarias y centros de enseñanza superior. Como dice nuestro Presidente, nuestro objetivo no podría alcanzarse hoy en día sin un estudio exhaustivo de las lenguas extranjeras. Nuestro trabajo de investigación tiene como objetivo mostrar la importancia de la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas extranjeras, mejorando el nivel y la calidad de los profesores profesionales altamente capacitados para las escuelas secundarias, colegios profesionales, liceos académicos e instituciones de educación superior.

Nach der Erlangung unserer Unabhängigkeit wird heute im Zuge der Umsetzung der Reformen zur Vorbereitung der Kader von allen neuen Fachkräften, die das höhere Bildungssystem durchlaufen, verlangt, dass sie eine oder mehrere Fremdsprachen beherrschen. In diesem Zusammenhang werden den Lehrern der englischen Sprache große Aufgaben gestellt; die Lehrer wurden zu einem der Hauptthemen der Bildungsreformen. Wenn ein Lehrer also offen für neue pädagogische Innovationen ist, kann er innovative Ideen zielgerichtet in den Bildungsprozess einbringen. Englisch ist eines der Hauptfächer, die im usbekischen Bildungssystem angeboten und in Grundschulen, weiterführenden Schulen und höheren Bildungseinrichtungen unterrichtet werden. Wie unser Präsident sagt, könnte unser Ziel heute ohne ein gründliches Studium der Fremdsprachen nicht erreicht werden. Unsere Forschungsarbeit zielt darauf ab, die Bedeutung des Lehrens und Lernens von Fremdsprachen aufzuzeigen und das Niveau und die Qualität hochqualifizierter professioneller Lehrer für weiterführende Schulen, Berufsschulen, akademische Lyzeen und höhere Bildungseinrichtungen zu verbessern.

Dopo aver ottenuto l'indipendenza, oggi, durante l'attuazione delle riforme per la preparazione dei quadri, tutti i nuovi specialisti del sistema educativo superiore sono tenuti a conoscere una o più lingue straniere. In questo contesto, gli insegnanti di lingua inglese si trovano di fronte a compiti enormi; gli insegnanti sono diventati uno dei soggetti principali delle riforme educative. Pertanto, se un insegnante è aperto ad accogliere nuove innovazioni pedagogiche, può fornire un'introduzione mirata di idee innovative nel processo educativo. L'inglese è una delle materie principali del sistema educativo uzbeko e viene insegnato nelle scuole primarie, secondarie e negli istituti di istruzione superiore. Come dice il nostro Presidente, il nostro obiettivo non potrebbe essere raggiunto oggi senza uno studio approfondito delle lingue straniere. Il nostro lavoro di ricerca mira a dimostrare l'importanza dell'insegnamento e dell'apprendimento delle lingue straniere, migliorando il livello e la qualità degli insegnanti professionisti altamente formati per le scuole secondarie, gli istituti professionali, i licei accademici e gli istituti di istruzione superiore.

Après avoir obtenu notre indépendance, aujourd'hui, tout en mettant en ¿uvre les réformes de la préparation des cadres, tous les nouveaux spécialistes qui suivent le système d'enseignement supérieur sont tenus de connaître une ou plusieurs langues étrangères. Dans ce contexte, les professeurs d'anglais se voient confier des tâches énormes ; les enseignants sont devenus l'un des principaux sujets des réformes éducatives. Par conséquent, si un enseignant est ouvert aux nouvelles innovations pédagogiques, il peut introduire des idées novatrices dans le processus éducatif de manière ciblée. L'anglais est l'une des principales matières proposées dans le système éducatif ouzbek et est enseigné dans les écoles primaires, secondaires et les établissements d'enseignement supérieur. Comme le dit notre Président, notre objectif ne pourrait être atteint aujourd'hui sans une étude approfondie des langues étrangères. Notre travail de recherche vise à montrer l'importance de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères, à améliorer le niveau et la qualité des enseignants professionnels hautement qualifiés pour les écoles secondaires, les collèges professionnels, les lycées académiques et les établissements d'enseignement supérieur.

After gaining our Independence, today, while implementing the reforms of preparing cadres, all new specialists undergoing the higher educational system are required to know one or several foreign languages. In connection with this, huge tasks are set before teachers of English language; teachers became one of the main subjects of educational reforms. Therefore, if a teacher is open to welcome new pedagogical innovations, he can provide goal-oriented introduction of innovative ideas into educational process. English is one of the main subjects being offered in the Uzbek education system and being taught in primary, secondary schools and higher educational establishments. As our President says, our goal could not be achieved today without a thorough study of foreign languages. Our research work aims to show the importance of teaching and learning foreign languages, improving the level and quality of highly-trained professional teachers for secondary schools, professional colleges, academic lyceums, and higher educational institutions.