Bücher von Obert Ganyata

Este libro capacita a los profesores para enseñar artes visuales y escénicas de acuerdo con el nuevo plan de estudios de Zimbabue. Se han destacado algunas ilustraciones y ejemplos útiles. Ayuda a los profesores con algunas respuestas sugeridas, aunque no exhaustivas en algunos casos. Es fácil de usar y de seguir. El libro puede ser utilizado tanto por estudiantes de magisterio en prácticas como por profesores cualificados en el aula.

Questo libro fornisce agli insegnanti le competenze necessarie per insegnare le arti visive e performative in linea con i nuovi programmi scolastici dello Zimbabwe. Sono stati evidenziati alcuni esempi e illustrazioni utili. Assiste gli insegnanti con alcune risposte suggerite, anche se in alcuni casi non sono esaustive. È di facile consultazione e molto semplice da seguire. Il libro può essere utilizzato sia da studenti insegnanti durante la loro pratica didattica sia da insegnanti qualificati in classe.

Cet ouvrage permet aux enseignants d'acquérir les compétences nécessaires pour enseigner les arts visuels et les arts du spectacle conformément au nouveau programme scolaire du Zimbabwe. Des illustrations et des exemples utiles ont été mis en évidence. Il aide les enseignants en leur suggérant des réponses, bien qu'elles ne soient pas exhaustives dans certains cas. Il est convivial et très facile à suivre. Ce livre peut être utilisé à la fois par les enseignants en formation dans le cadre de leur pratique d'enseignement et par les enseignants qualifiés dans la salle de classe.

Este livro capacita os professores com as competências para o ensino das artes visuais e performativas em conformidade com o programa do Novo Currículo no Zimbabué. Foram destacadas algumas ilustrações e exemplos úteis. Ajuda os professores com algumas respostas sugeridas, embora não seja exaustivo em alguns casos. É de fácil utilização e muito fácil de seguir. O livro pode ser utilizado tanto por professores estudantes na sua Prática de Ensino como por professores qualificados na sala de aula.

Dieses Buch befähigt Lehrerinnen und Lehrer, visuelle und darstellende Künste in Übereinstimmung mit dem neuen Lehrplan in Simbabwe zu unterrichten. Einige hilfreiche Illustrationen und Beispiele wurden hervorgehoben. Es unterstützt die Lehrkräfte mit einigen Lösungsvorschlägen, die jedoch in einigen Fällen nicht erschöpfend sind. Das Buch ist benutzerfreundlich und sehr leicht zu verstehen. Das Buch kann sowohl von Lehramtsstudenten als auch von qualifizierten Lehrern im Unterricht verwendet werden.

This book is about the new approaches to teaching Indigenous African Music (IAM) in Zimbabwean primary schools. It is a hybrid methodology encompassing both foreign and indigenous music learning approaches. Teachers of music will find this literature very instrumental in the teaching of indigenous music in Zimbabwe. It follows the multiculturalism dictates in tandem with the current educational global changes.

Ce livre traite des nouvelles approches de l'enseignement de la musique africaine indigène (MAI) dans les écoles primaires du Zimbabwe. Il s'agit d'une méthodologie hybride qui englobe à la fois des approches d'apprentissage de la musique étrangère et de la musique indigène. Les professeurs de musique trouveront cet ouvrage très utile pour l'enseignement de la musique indigène au Zimbabwe. Elle suit les préceptes du multiculturalisme en tandem avec les changements mondiaux actuels dans le domaine de l'éducation.

Este libro trata de los nuevos enfoques de la enseñanza de la música indígena africana (IAM) en las escuelas primarias de Zimbabue. Se trata de una metodología híbrida que engloba enfoques de aprendizaje tanto de la música extranjera como de la autóctona. Los profesores de música encontrarán esta literatura muy útil para la enseñanza de la música indígena en Zimbabue. Sigue los dictados del multiculturalismo en consonancia con los actuales cambios educativos globales.

Este livro trata das novas abordagens do ensino da Música Africana Indígena (MIA) nas escolas primárias do Zimbabué. Trata-se de uma metodologia híbrida que engloba abordagens de aprendizagem de música estrangeira e indígena. Os professores de música acharão esta literatura muito útil para o ensino da música indígena no Zimbabué. Segue os ditames do multiculturalismo em sintonia com as actuais mudanças globais na educação.

Dieses Buch befasst sich mit den neuen Ansätzen für den Unterricht indigener afrikanischer Musik (IAM) in simbabwischen Grundschulen. Es handelt sich um eine hybride Methodik, die sowohl ausländische als auch einheimische Musiklernansätze umfasst. Musiklehrer werden diese Literatur als sehr hilfreich für den Unterricht der einheimischen Musik in Simbabwe empfinden. Sie folgt dem Diktat des Multikulturalismus im Einklang mit den aktuellen globalen Veränderungen im Bildungswesen.

Questo libro tratta dei nuovi approcci all'insegnamento della musica indigena africana (IAM) nelle scuole primarie dello Zimbabwe. Si tratta di una metodologia ibrida che comprende approcci all'apprendimento della musica sia stranieri che indigeni. Gli insegnanti di musica troveranno questa letteratura molto utile per l'insegnamento della musica indigena in Zimbabwe. Segue i dettami del multiculturalismo in sintonia con gli attuali cambiamenti globali nel campo dell'istruzione.