Bücher von Oliver Wild

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Note: 2,0, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit zeigt eine Folge von Unterrichtseinheiten zur Verbesserung der allgemeinen aeroben dynamischen Ausdauer durch Aquajogging auf. Dabei wird in der ersten Einheit, welche hier beispielhaft aufgezeigt wird, eine Einführung ins Aquajogging ohne Bodenkontakt dargestellt.

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit versucht die Frage zu klären, warum sich junge Sportler für das Schwimmen entscheiden und nicht etwa andere Sportarten wählen, wie zum Beispiel das Fußballspiel. Anhand von eigenen Erfahrungen und Erkenntnissen soll weiterhin geklärt werden, warum sie dann dabei bleiben, d.h. was sie motiviert diesen Sport weiter zu betreiben.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Bewegungs- und Trainingslehre, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt eine Folge von Unterrichtseinheiten zum Thema der Verbesserung der individualtaktischen- und gruppentaktischen Maßnahmen Kreuzen, Spiel durch die Gasse und Hinterlaufen mit Torabschluss im Fußball dar und zeigt eine dieser Unterrichtseinheiten am Beispiel auf.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Gesundheit - Sport - Sportarten: Theorie und Praxis, Universität der Bundeswehr München, Neubiberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit zeigt eine Folge von Unterrichtseinheiten mit dem Thema der Einführung und Verbesserung der individualtaktischen Maßnahme des Ausspielens von Gegnern durch Finten und deren spielnahe Anwendung im Fußball auf. Dabei wird eine Unterrichtseinheit, nämlich die Erste, welche an das Thema heran führt und die ersten Finten und deren Kombinationen vermittelt im Einzelnen aufgezeigt und somit die Fähigkeit vermittelt, die weiteren fünf Unterrichtseinheiten eigenständig vermitteln zu können. Neben einer ausführlichen Technikbeschreibung der Finten und weiterer fußballspezifischer Fähigkeiten wie der Ballan- und Mitnahme, dem flachen und hohen Passspiel und der Verwertung hoher und flacher Hereingaben werden weitere wichtige Aspekte zur Vermittlung geliefert. Dabei wird stets der Bezug zum Planungsprozess gemäß Heymen und Leue hergestellt.