Bücher von Olivier Bataille

Cette recherche porte sur les processus de reconnaissance des différents savoirs professionnels acquis en dehors des dispositifs formels de formation. Au-delà d¿un environnement prônant de plus en plus la formation tout au long de la vie, et considérant que l¿apprentissage informel n¿est pas nouveau, la reconnaissance de ces acquis par une validation diplômante renouvelle la question. Après avoir conduit des études exploratoires de terrain, une formation action au sein d¿une entreprise industrielle du nord de la France auprès d¿un public d¿opérateurs a été conçue et réalisée. Cette action a permis de construire un dispositif d¿autoreconnaissance des apprentissages professionnels Les premiers résultats terrains s'orientent vers la découverte de l¿importance d¿une habileté personnelle à connaître par soi-même ce que l¿on a appris de façon informelle, dans une perspective d¿autoreconnaissance, pouvant contribuer à rendre plus efficace VAE et formation en situation de travail.

Un grand nombre d'apprentissages professionnels sont réalisés de façon informelle au c¿ur des situations de travail. Il est possible d'identifier, à partir d'exemples concrets, trois grandes façons d'apprendre au travail. La première est d'ajuster ce que nous apprenons aux impératifs de l'environnement. La seconde est de ruser afin de résoudre les nombreux événements qui émaillent l'activité professionnelle. La dernière consiste à s'adapter au contexte afin de s'y intégrer. Ces différents apprentissages en situation de travail se combinent plus qu'ils ne s'excluent.