Bücher von Ozoda Safibullaevna Abdullaeva

L'objectif principal de cette monographie est d'aider les futurs spécialistes à résoudre les problèmes liés à l'information et à la gestion. Cette monographie reflète les résultats de la recherche, qui se caractérisent par une clarification approfondie de l'essence et de la structure du concept de "compétences en gestion de l'information d'un maître", une justification scientifique et une définition des fondements théoriques et méthodologiques du processus de développement des compétences en gestion de l'information des futurs spécialistes, conditionnés par les exigences de l'éducation moderne (approches, principes, conditions, méthodes, technologies), la détermination des conditions optimales pour améliorer l'efficacité, l'identification des moyens d'assurer l'amélioration, et l'élaboration d'un plan d'action pour la gestion de l'information. Les résultats de l'étude peuvent également être appliqués au système de développement professionnel des gestionnaires d'établissements d'enseignement.

Lo scopo principale della monografia è quello di aiutare i futuri specialisti a risolvere i compiti dell'attività informativa e gestionale. Questa monografia riflette i risultati della ricerca, che sono caratterizzati da un'approfondita chiarificazione dell'essenza e della struttura del concetto di "competenze informative-gestionali di un master", da un'argomentazione scientifica e dalla definizione delle basi teoriche e metodologiche del processo di sviluppo delle competenze informative-gestionali dei futuri specialisti, condizionate dai requisiti dell'istruzione moderna (approcci, principi, condizioni, metodi, tecnologie), dalla determinazione delle condizioni ottimali per il miglioramento dell'efficienza, dall'identificazione dei modi per garantire il miglioramento, e da un'analisi dei risultati. I risultati dello studio possono essere applicati anche al sistema di sviluppo professionale dei dirigenti delle istituzioni scolastiche.

El objetivo principal de la monografía es ayudar a los futuros especialistas a resolver las tareas de la actividad de información y gestión. Esta monografía refleja los resultados de la investigación, que se denotan por la aclaración en profundidad de la esencia y la estructura del concepto de "competencias de gestión de la información de un maestro", la fundamentación científica y la definición de los fundamentos teóricos y metodológicos del proceso de desarrollo de las competencias de gestión de la información de los futuros especialistas, condicionado por los requisitos de la educación moderna (enfoques, principios, condiciones, métodos, tecnologías), la determinación de las condiciones óptimas para mejorar la eficiencia, la identificación de las formas de garantizar la mejora, y p Los resultados del estudio también pueden aplicarse en el sistema de desarrollo profesional de los gestores de instituciones educativas.

Das Hauptziel der Monographie ist es, zukünftige Fachleute bei der Lösung der Aufgaben der Informations- und Managementtätigkeit zu unterstützen. Diese Monographie spiegelt die Forschungsergebnisse wider, die sich in einer eingehenden Klärung des Wesens und der Struktur des Konzepts der "Informationsmanagementkompetenzen eines Meisters", einer wissenschaftlichen Begründung und Definition der theoretischen und methodischen Grundlagen des Prozesses der Entwicklung von Informationsmanagementkompetenzen zukünftiger Fachkräfte, bedingt durch die Anforderungen der modernen Bildung (Ansätze, Prinzipien, Bedingungen, Methoden, Technologien), der Bestimmung optimaler Bedingungen für die Verbesserung der Effizienz, der Identifizierung von Wegen zur Sicherstellung der Verbesserung, und p Die Ergebnisse der Studie können auch im System der beruflichen Entwicklung von Managern von Bildungseinrichtungen angewendet werden.

O principal objetivo da monografia é ajudar os futuros especialistas a resolver as tarefas da atividade de informação e gestão. Esta monografia reflecte os resultados da investigação, que se traduzem numa clarificação aprofundada da essência e da estrutura do conceito de "competências de gestão da informação de um mestre", na fundamentação científica e na definição dos fundamentos teóricos e metodológicos do processo de desenvolvimento das competências de gestão da informação dos futuros especialistas, condicionados pelas exigências da educação moderna (abordagens, princípios, condições, métodos, tecnologias), na determinação das condições óptimas para melhorar a eficiência, na identificação das formas de assegurar a melhoria, e na definição de uma metodologia para a sua aplicação. Os resultados do estudo podem também ser aplicados no sistema de desenvolvimento profissional dos gestores das instituições de ensino.

The main purpose of the monograph is to assist future specialists in solving the tasks of information and management activity. This monograph reflects the results of the research, which are denoted by in-depth clarification of the essence and structure of the concept of "information-management competencies of a master", scientific substantiation and definition of theoretical and methodological foundations of the process of development of information-management competencies of future specialists, conditioned by the requirements of modern education (approaches, principles, conditions, methods, technologies), determination of optimal conditions for improving efficiency, identification of ways to ensure the improvement, p The results of the study can also be applied in the system of professional development of heads of educational institutions.

Ensuring consistency and continuity of the processes of preparing students for pedagogical activity on the basis of a systematic approach allows to achieve a good quality of training, because: in the pedagogical process each student is actively involved: he receives an individual task and must perform it; students will understand the importance of studying the course "PKP PO" and the need to prepare for teaching activities; students receive new information with regard to their future profession and motivational level; as the subject of pedagogical activity

Assegurar a consistência e continuidade dos processos de preparação dos estudantes para a actividade pedagógica com base numa abordagem sistemática permite alcançar uma boa qualidade de formação, porque: no processo pedagógico cada estudante está activamente envolvido: recebe uma tarefa individual e deve realizá-la; os estudantes compreenderão a importância de estudar o curso "PKP PO" e a necessidade de se prepararem para as actividades pedagógicas; os estudantes recebem novas informações relativamente à sua futura profissão e nível motivacional; como tema de actividade pedagógica

Assurer la cohérence et la continuité des processus de préparation des étudiants à l'activité pédagogique sur la base d'une approche systématique permet d'atteindre une bonne qualité de formation, car : dans le processus pédagogique, chaque étudiant est activement impliqué : il reçoit une tâche individuelle et doit l'exécuter ; les étudiants comprendront l'importance de l'étude du cours "PKP PO" et la nécessité de se préparer aux activités d'enseignement ; les étudiants reçoivent de nouvelles informations concernant leur future profession et leur niveau de motivation ; en tant que sujet de l'activité pédagogique