Bücher von Petra Freudenberger-Lötz

Biblische Texte lesen, verstehen, auslegen und für den Unterricht aufbereiten: Das ist Kunst und Wissenschaft zugleich. Das Theologenehepaar Peter Müller und Anita Müller-Friese hat sich mit je eigenen Schwerpunktsetzungen Fragen der Exegese, Hermeneutik, Bibeldidaktik und Religionspädagogik gewidmet. Der Band greift diese Perspektiven in Internationalen, kontextuellen und konfessionellen Dimensionen auf. Seine Autorinnen und Autoren haben Berufs- und Lebenswege von Peter Müller und Anita Müller-Friese begleitet oder sie waren deren Schülerin oder Schüler bzw. Kollegin oder Kollege. Alle eint ein Ringen um Fragen religiöser Bildung. Der Buchtitel nennt die drei Dimensionen, in denen dies geschieht: Bibel, Didaktik, Unterricht. In exegetischer Sicht wird der Blick auf v. a. neutestamentliche Texte und Themen gerichtet, in didaktischer Sicht werden biblische Texte befragt und aus religionspädagogischer Perspektive werden gegenwartsbezogene Fragen an Religionsunterricht und -didaktik formuliert und verhandelt.

Die Lehrermaterialien zu "Spuren lesen 3/4 - Ausgabe für Bayern" sind in Vorbereitung und erscheinen Anfang 2018.Sie erschließen die einzelnen Seiten des Schülerbuches und geben detaillierte Anregungen zur Gestaltung des Unterrichtes. Vielfältige Materialien und Kopiervorlagen helfen, die Inhalte und Kompetenzen des Schulbuches zu vertiefen.

Spuren lesen - das Lehrwerk für den evangelischen Religionsunterricht in der Grundschule - gibt es nun auch in einer Ausgabe passend zum LehrplanPLUS in Bayern. Es knüpft an die Erfahrungswelt der Kinder an, greift ihre Fragen auf und ermöglicht ein aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen. Auf diese Weise erwerben Schülerinnen und Schüler grundlegende Fähigkeiten und Kenntnisse und entwickeln einen eigenen Standpunkt sowie eigenes religiöses Ausdrucksvermögen.Das Kombi-Paket enthält das Schülerbuch sowie die Lehrermaterialien für die Klassen 1 und 2. Ebenfalls enthalten ist die bayerische Ausgabe der Audio-CD. Die ebenfalls enthaltenen Bildkarten orientieren sich an der Gesamtausgabe. Ein Großteil der Karten passen zur bayerischen Ausgabe, die übrigen Karten können als Ergänzung verstanden werden.

Die Lehrermaterialien zu "Spuren lesen 1/2 - Ausgabe für Bayern" erschließen die einzelnen Seiten des Schülerbuches und geben detaillierte Anregungen zur Gestaltung des Unterrichtes. Vielfältige Materialien und Kopiervorlagen helfen, die Inhalte und Kompetenzen des Schulbuches zu vertiefen.

Heads and Faces and How to Study them - A Manual of Phrenology and Physiognomy for the People is an unchanged, high-quality reprint of the original edition of 1898.Hansebooks is editor of the literature on different topic areas such as research and science, travel and expeditions, cooking and nutrition, medicine, and other genres. As a publisher we focus on the preservation of historical literature. Many works of historical writers and scientists are available today as antiques only. Hansebooks newly publishes these books and contributes to the preservation of literature which has become rare and historical knowledge for the future.

"Spuren lesen" knüpft an die Erfahrungswelt der Schülerinnen und Schüler an und ermöglicht aktives, entdeckendes und selbstständiges religiöses Lernen. Das auf der Grundlage der aktuellen Bildungspläne entwickelte Lehrbuch für die Grundschule fördert den Erwerb grundlegender Kompetenzen sowie die Entwicklung eines eigenen Standpunktes und einer eigenen religiösen Ausdrucksfähigkeit. Es befähigt die Kinder darüber hinaus, die religiöse Dimension in ihrem Alltag zu entdecken und an der Gestaltung des religiösen Lebens teilzuhaben."Spuren lesen" zeichnet sich aus durch:- Berücksichtigung aller lehrplanrelevanten Themen - einen klaren Seitenaufbau, der zum gezielten Wahrnehmen einlädt - ansprechende, kindgemäße Illustrationen, die Deutungsoffenheit und Detailtreue verbinden - gezielte Anregungen und Hilfestellungen zum Theologisieren mit Kindern - Förderung von ganzheitlichem und handlungsorientiertem Lernen einschließlich kreativ-musischer Aspekte - eine breite methodische Vielfalt in den Arbeitsimpulsen - eine kompetenzorientiert gestaltete Seite am Ende jedes Kapitels, die u. a. hilft, eigenständig den individuellen Lernfortschritt zu beschreiben - eine das Buch abschließende Bibelseite, die das Wiederfinden der Texte in einer Kinderbibel anbahnt und ihre Verknüpfung mit der Erfahrungswelt der Kinder noch einmal aufgreift

Die Frage nach Gott zählt zu den zentralen Themen des Religionsunterrichts. In unterschiedlichen Zusammenhängen werden Schüler/innen und Lehrende immer wieder aufs Neue mit ihr konfrontiert. Das Materialheft "Wer bist du, Gott?" stellt diese Frage in den Mittelpunkt einer eigenen Unterrichtseinheit. Ausgangspunkt sind die vorhandenen Gottesvorstellungen der Kinder. Ihre Erfahrungswelt und Rezeptionsmöglichkeiten geben den unterrichtlichen Rahmen vor, der durch zahlreiche in der Praxis erprobte methodisch-didaktische Anregungen und Materialien (Texte, Arbeitsblätter, Bastelbögen sowie farbige Abbildungen) ausgefüllt werden kann. Am Ende der Einheit münden die gemeinsam mit den Kindern erarbeiteten Antworten in einen erweiterten biblisch-theologischen Horizont.Das Materialheft ist einsetzbar ab der 3. Klasse der Grundschule und kann mit Gewinn bis in die ersten Klassen der Sekundarstufe I eingesetzt werden.