Bücher von Prachi Dubey

Prepare for success on the neuroimaging component of the radiology Core Exam! Neuroradiology: A Core Review, 2nd Edition, by Drs. Sathish Kumar Dundamadappa,  Prachi Dubey, Daniel Thomas Ginat, and Gul Moonis, is an up-to-date, practical review tool written specifically for the Core Exam. This helpful resource contains 500 image-rich, multiple-choice questions with detailed explanations and annotated images of right and wrong answers, fully revised content, high-yield tables for easy review, and additional eBook questions to ensure you’re ready for the Core Exam or recertification exam.

Vor einem Jahrhundert sagte Edward H. Angle zu Recht..."Bei der Untersuchung einer Zahnfehlstellung sollte man sich keine Gedanken über Behandlungsmethoden oder Apparaturen machen, bis der Fall mit allen Besonderheiten und Abweichungen vom normalen In-Typ, der Okklusion und den Gesichtslinien, die gründlich verstanden wurden, klassifiziert ist. EineKlasse-II-Fehlstellung ist eine solche Beziehung zwischen den Bestandteilen des menschlichen Kopfes, die trotz der Fortschritte in unserem Wissensstand und Verständnis unvorhersehbar geblieben ist. Unser Wissen zu diesem Thema ist reich an klinischen Dogmen, an heiliger Tradition und sogar an Mythen. Da Klasse-II-Fehlstellungen sowohl von medizinischem Fachpersonal als auch von Patienten und ihren Familien leicht erkannt werden, insbesondere in Fällen von übermäßigem Überbiss, kann die Korrektur von Klasse-II-Problemen mehr als die Hälfte des Behandlungsprotokolls in einer typischen kieferorthopädischen Praxis ausmachen. Es ist interessant festzustellen, dass sich die kieferorthopädische Diagnose und Behandlungsplanung schrittweise weiterentwickelt hat.

Un secolo fa Edward H. Angle disse giustamente"Quando si studia un caso di malocclusione, non si deve pensare ai metodi di trattamento o agli apparecchi finché il caso non è stato classificato con tutte le peculiarità e le variazioni rispetto al tipo normale, all'occlusione e alle linee facciali che sono state accuratamente comprese.Una malocclusione di Classe II è una di queste relazioni tra i componenti della testa umana che è rimasta imprevista nonostante i progressi del nostro livello di conoscenza e comprensione. Le nostre conoscenze in materia abbondano di dogmi clinici, di tradizioni sacre e persino di miti. Poiché la malocclusione di Classe II è facilmente riconoscibile sia dagli operatori sanitari sia dai pazienti e dalle loro famiglie, soprattutto nei casi di eccessivo getto d'acqua, la correzione dei problemi di Classe II può costituire più della metà del protocollo di trattamento in un tipico studio ortodontico. È interessante notare che il processo di evoluzione della diagnosi e della pianificazione del trattamento ortodontico è stato graduale.

Il y a un siècle, Edward H. Angle disait à juste titre..."Lorsqu'on étudie un cas de malocclusion, il ne faut pas penser aux méthodes de traitement ou aux appareils tant que le cas n'a pas été classé avec toutes les particularités et les variations par rapport au type normal, à l'occlusion et aux lignes faciales qui ont été bien comprises.Une malocclusion de classe II est l'une de ces relations entre les composants de la tête humaine qui est restée imprévisible malgré les progrès de notre niveau de connaissance et de compréhension. Nos connaissances sur ce sujet abondent en dogmes cliniques, en traditions sacrées et même en mythes. Comme la malocclusion de classe II est facilement reconnue par les professionnels de la santé ainsi que par les patients et leurs familles, en particulier dans les cas de surjet excessif, la correction des problèmes de classe II peut constituer plus de la moitié du protocole de traitement dans un cabinet d'orthodontie typique. Il est intéressant de noter que le processus d'évolution du diagnostic orthodontique et de la planification du traitement a été progressif.

Há um século, Edward H. Angle disse correctamente..."Ao estudar um caso de má oclusão, não se deve pensar nos métodos de tratamento ou aparelhos até que o caso seja classificado com todas as peculiaridades e variações do tipo normal, oclusão e linhas faciais que tenham sido completamente compreendidas.Uma má oclusão de Classe II é uma dessas relações entre os componentes da cabeça humana que permaneceu imprevisível apesar dos avanços no nosso nível de conhecimento e compreensão. O nosso conhecimento sobre este assunto está repleto de dogmas clínicos, de tradições sagradas e até de mitos. Como a má oclusão de Classe II é facilmente reconhecida pelos profissionais de saúde, bem como pelos pacientes e seus familiares, principalmente nos casos de sobre-jejum excessivo, a correção dos problemas de Classe II pode constituir mais da metade do protocolo de tratamento em uma clínica ortodôntica típica. É interessante notar que o processo de evolução no diagnóstico e no planejamento do tratamento ortodôntico tem sido gradual.

Hace un siglo Edward H. Angle dijo acertadamente..."En el estudio de un caso de maloclusión, no pensar en los métodos de tratamiento o aparatos hasta que el caso se clasificará con todas las peculiaridades y variaciones de la normal en el tipo, la oclusión y las líneas faciales que se han comprendido a fondo.Una maloclusión de Clase II es una de esas relaciones de los componentes de la cabeza humana que ha permanecido impredecible a pesar de los avances en nuestro nivel de conocimiento y comprensión. Nuestros conocimientos sobre este tema abundan en dogmas clínicos, en tradiciones sagradas e incluso en mitos. Dado que la maloclusión de Clase II es fácilmente reconocible tanto por los profesionales de la salud como por los pacientes y sus familias, especialmente en los casos de exceso de jet, la corrección de los problemas de Clase II puede constituir más de la mitad del protocolo de tratamiento en una consulta típica de ortodoncia. Es interesante observar que el proceso de evolución en el diagnóstico ortodóncico y la planificación del tratamiento ha sido gradual.