Qiaoping Lu untersucht anhand einer umfangreichen empirischen Erhebung an acht chinesischen Universitaten die Medienkompetenz chinesischer Studierender. Dabei kommt sie zu dem Ergebnis, dass die Unterschiede zwischen den Studierenden vom wirtschaftlichen Umfeld der Universitatsstandorte abhangen und dass sich die Studierenden je nach ihrem Medienhandeln als Anfanger"e;, Musterstudenten"e;, Informatiker"e;, Kritiker"e;, Netzwurmer"e; und Allrounder"e; charakterisieren lassen.
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