Bücher von R. Jeyanthi

La technologie de l'éducation est une étude appliquée qui vise à maximiser l'apprentissage par l'utilisation de méthodes et de concepts scientifiques et technologiques développés dans d'autres services sociaux. Les systèmes multimédias, qui sont des outils informatiques permettant de générer et d'afficher du matériel textuel, audio, vidéo, d'animation, fixe, graphique, d'interactivité et pictural, ont des rôles potentiels divers dans l'éducation. Cette étude prouve que l'apprentissage de concepts par le biais d'un "ensemble visuel pour l'enseignement des sciences" a été plus efficace que la méthode traditionnelle.

La tecnologia educativa è uno studio applicato che mira a massimizzare l'apprendimento attraverso l'uso di metodi e concetti scientifici e tecnologici sviluppati in altri servizi sociali. I sistemi multimediali, che sono strumenti basati su computer per la generazione e la visualizzazione di materiale testuale, audio, video in movimento, animazione, fermo, grafico, interattivo e pittorico, hanno diverse potenzialità nell'ambito dell'istruzione. Questo studio dimostra che l'apprendimento dei concetti attraverso il "Pacchetto visivo nell'insegnamento delle scienze" è stato più efficace del metodo tradizionale.

La tecnología educativa es un estudio aplicado cuyo objetivo es maximizar el aprendizaje mediante el uso de métodos y conceptos científicos y tecnológicos desarrollados en otros servicios sociales. Los sistemas multimedia, que son herramientas informáticas para generar y mostrar material textual, sonoro, vídeos en movimiento, animaciones, imágenes fijas, gráficos, interactividad y material pictórico, tienen diversas funciones potenciales dentro de la educación. Este estudio demuestra que el aprendizaje de conceptos a través del "Paquete Visual en la Enseñanza de las Ciencias" ha sido más eficaz que el método tradicional.

Bildungstechnologie ist eine angewandte Studie, die darauf abzielt, das Lernen durch den Einsatz von wissenschaftlichen und technologischen Methoden und Konzepten, die in anderen sozialen Diensten entwickelt wurden, zu maximieren. Multimediasysteme, bei denen es sich um computergestützte Werkzeuge zur Erstellung und Darstellung von Text-, Audio-, Video-, Animations-, Standbild-, Grafik-, Interaktivitäts- und Bildmaterial handelt, haben ein vielfältiges Potenzial in der Bildung. Diese Studie beweist, dass das Erlernen von Konzepten durch "Visual Package in Teaching Science" effektiver ist als die traditionelle Methode.

A tecnologia da educação é um estudo aplicado que tem por objetivo maximizar a aprendizagem através da utilização de métodos e conceitos científicos e tecnológicos desenvolvidos noutros serviços sociais. Os sistemas multimédia, que são ferramentas baseadas em computador para gerar e apresentar material textual, áudio, vídeo em movimento, animação, material estático, gráfico, interativo e pictórico, têm diversas funções potenciais na educação. Este estudo prova que a aprendizagem de conceitos através do "Pacote Visual no Ensino das Ciências" foi mais eficaz do que o método tradicional.

Stress is a feeling that¿s created when we react to particular events. It¿s the body¿s way of rising to a challenge and preparing to meet a tough situation with focus, strength, stamina, and heightened alertness. The students of higher secondary classes are in adolescent period. The teacher has to care the students and manage them. This book examines level of stress, styles of class room management and relationship between stress and class room management among post graduate teachers. The teachers have to cope up with all the stresses in their job, to have success in their profession. This book serves as guide for management studies and education researches.

Education technology is an applied study which aims at maximizing learning by use of scientific and technological methods and concepts developed in other social service. Multimedia systems, which are computer based tools for generating and displaying textual, audio, motion video, animation, still, graphic, and interactivity and pictorial material have diverse potential roles within education. This study proves that learning concepts through ¿Visual Package in Teaching Science¿ have been more effective than traditional method.