Bücher von R. Subburaman

La discapacidad intelectual es una afección que no tiene cura y como el niño que la padece tiene que hacer frente a la discapacidad y los cuidadores tienen que aceptarla y vivir con ella. La intervención del trabajo social es esencial para facilitar este proceso de afrontamiento. Por lo tanto, se podrían realizar estudios para evaluar la eficacia del uso de un método específico de trabajo social en diferentes áreas de intervención, como la identificación precoz, las dificultades de aprendizaje y el apoyo profesional. Este estudio podría compararse con el de los cuidadores de niños normales de diferentes grupos de edad y de personas con discapacidad intelectual, ya que el estrés al que se enfrentan los padres de niños normales también es igual de intenso e incluso más vulnerable en ocasiones.

Eine geistige Behinderung ist ein unheilbarer Zustand, und das betroffene Kind muss mit der Behinderung zurechtkommen und die Betreuer müssen sie akzeptieren und mit ihr leben. Um diesen Bewältigungsprozess zu erleichtern, ist eine sozialarbeiterische Intervention unerlässlich. Daher könnten Studien durchgeführt werden, um die Wirksamkeit des Einsatzes spezifischer Methoden der Sozialarbeit in verschiedenen Interventionsbereichen wie Früherkennung, Lernbehinderung und berufliche Unterstützung zu bewerten. Diese Studie könnte mit den Betreuungspersonen normaler Kinder verschiedener Altersgruppen und geistig behinderter Kinder verglichen werden, da der Stress, dem die Eltern normaler Kinder ausgesetzt sind, ebenso intensiv und zuweilen sogar noch verletzlicher ist.

A deficiência intelectual é uma doença que não tem cura e, como a criança afetada tem de lidar com a deficiência, os prestadores de cuidados têm de aceitar e viver com ela. A intervenção do trabalho social é essencial para facilitar este processo de adaptação. Por conseguinte, podem ser realizados estudos para avaliar a eficácia da utilização de um método específico de trabalho social em diferentes áreas de intervenção, como a identificação precoce, a dificuldade de aprendizagem e o apoio profissional. Este estudo poderia ser comparado com o dos prestadores de cuidados de crianças normais de diferentes faixas etárias e de crianças com deficiências intelectuais, uma vez que o stress enfrentado pelos pais de crianças normais é igualmente intenso e, por vezes, ainda mais vulnerável.

Intellektual'naq nedostatochnost' - äto sostoqnie, kotoroe ne poddaetsq lecheniü, i rebenku s takim affektom prihoditsq sprawlqt'sq s inwalidnost'ü, a tem, kto uhazhiwaet za nim, - prinimat' ee i zhit' s nej. Vmeshatel'stwo social'noj raboty neobhodimo dlq oblegcheniq ätogo processa preodoleniq. Poätomu mozhno prowesti issledowaniq, chtoby ocenit' äffektiwnost' ispol'zowaniq konkretnyh metodow social'noj raboty w razlichnyh oblastqh wmeshatel'stwa, takih kak rannee wyqwlenie, obuchenie detej s ogranichennymi wozmozhnostqmi, professional'naq podderzhka. Jeto issledowanie mozhno srawnit' s issledowaniqmi, prowedennymi sredi roditelej obychnyh detej raznyh wozrastnyh grupp i detej s ogranichennymi umstwennymi sposobnostqmi, poskol'ku stress, s kotorym stalkiwaütsq roditeli obychnyh detej, ne menee silen i dazhe poroj bolee uqzwim.

L'handicap intellettivo è una condizione che non ha cura e il bambino che ne è affetto deve affrontare la disabilità e i caregiver devono accettarla e conviverci. L'intervento del lavoro sociale è essenziale per facilitare questo processo di coping. Per questo motivo si potrebbero intraprendere degli studi per valutare l'efficacia dell'utilizzo di un metodo di lavoro sociale specifico in diverse aree di intervento, come l'identificazione precoce, la disabilità di apprendimento e il sostegno professionale. Questo studio potrebbe essere confrontato con quello di chi si occupa di bambini normali di età diversa e di persone con difficoltà intellettive, poiché lo stress affrontato anche dai genitori di bambini normali è ugualmente intenso e a volte anche più vulnerabile.

La déficience intellectuelle est une maladie incurable et l'enfant qui en est atteint doit faire face à son handicap et les personnes qui s'en occupent doivent l'accepter et vivre avec. L'intervention du travail social est essentielle pour faciliter ce processus d'adaptation. Des études pourraient donc être entreprises pour évaluer l'efficacité de l'utilisation d'une méthode de travail social spécifique dans différents domaines d'intervention tels que l'identification précoce, les troubles de l'apprentissage, le soutien professionnel. Cette étude pourrait être comparée à celle menée auprès des personnes s'occupant d'enfants normaux appartenant à des groupes d'âge différents et de personnes souffrant de déficiences intellectuelles, car le stress auquel sont confrontés les parents d'enfants normaux est tout aussi intense et parfois même plus vulnérable.