Bücher von Ralf Bohnsack

The praxeological sociology of knowledge and the documentary method are characterized by continuous reflection, differentiation and further development of their categories in the empirical debate. The focus is on the relationship between propositional and performative logic as well as the category of conjunctive experiential space. The volume deals with this for organizational conjunctive experiential spaces, and focuses on pedagogical contexts.

Die Gegenüberstellung von ¿qualitativ¿ und ¿quantitativ¿, welche als zentrale Leitdifferenz die Auseinandersetzung in der empirischen Sozialforschung wesentlich bestimmt, erscheint methodologisch wenig begründet. Zentrale Differenzen lassen sich eher mit der Gegenüberstellung von rekonstruktiven und standardisierten Verfahren fassen. Das Buch stellt drei Wege rekonstruktiver Sozialforschung mit ihren Unterschieden und Gemeinsamkeiten vor: das Narrative Interview, die Objektive Hermeneutik und vor allem die Dokumentarische Methode. Es werden grundlegende Anforderungen diskutiert, welche an Methodologie und Forschungspraxis rekonstruktiver Sozialforschung zu stellen sind. Im Zentrum steht die vom Verfasser selbst entwickelte Dokumentarische Methode in ihren methodologischen Grundlagen und forschungspraktischen Verfahrensweisen im Bereich der Textinterpretation (insbesondere der Gesprächsanalyse und Gruppendiskussion) sowie der Bild- und Videointerpretation.Der Autor:Ralf Bohnsack, Dr. rer. soc., Dr. phil. habil., Dipl. Soz., ist Professor a. D. der Freien Universität Berlin

Die Praxeologie ¿ einerseits gewinnt sie zunehmend an Bedeutung, andererseits ist sie bisher für die Professionalisierungsforschung kaum fruchtbar gemacht worden. Dies ist jedoch notwendig, denn Sozialwissenschaftler*innen laufen Gefahr, die Logik der Theorie, wie sie ihrer eigenen wissenschaftlichen Expertise inhärent ist, in die Praxis hinein zu projizieren und damit deren eigene Logik zu verkennen. Ralf Bohnsack stellt dieses Problem ins Zentrum, indem er es systematisch für die Praxen des Lehramts, der Frühpädagogik und der Sozialen Arbeit in exemplarischer Weise aufzeigt sowie anschließende Lösungsansätze präsentiert.

Führende VertreterInnen aus Soziologie und Erziehungswissenschaft erläutern die wichtigsten Begriffe qualitativer Methodik und Methodologie. Die für die erste Auflage des Bandes im Jahre 2003 ausgewählten Hauptbegriffe sind vollständig überarbeitet, aktualisiert und partiell erweitert worden. Zentrales Anliegen des Bandes ist es, Lehrenden, vor allem aber Studierenden, unterschiedlicher Ausbildungsgänge und -stufen einen systematischen und dennoch überschaubaren Einblick in jene Verfahren und Methodologien zu vermitteln, welche den Kern anspruchsvoller qualitativer Methoden bilden.Die Herausgeber:Prof. Dr. Ralf Bohnsack forscht und lehrt an der Freien Universität Berlin;Dr. Alexander Geimer forscht und lehrt an den Universitäten Hamburg und Klagenfurt;Prof. Dr. Michael Meuser forscht und lehrt an der Technischen Universität Dortmund.

Der Band versteht sich als Beitrag zur Praxistheorie in Verbindung zur qualitativ-empirischen Forschung. Die hier ausgearbeiteten und erläuterten Kernbegriffe der Praxeologischen Wissenssoziologie sind zugleich wesentliche Grundlage der Dokumentarischen Methode. Nicht zuletzt handelt es sich auch um eine Hinführung zur Wissenssoziologie des Klassikers Karl Mannheim. Integriert werden Bezüge zur Ethnomethodologie, zur Sozialphänomenologiewie auch zur Kultursoziologie von Pierre Bourdieu, zur Identitätstheorie von Erving Goffman sowie Aspekte der Systemtheorie.