Bücher von Ramona Schneider

In der Jugendhilfe werden häufig erlebnispädagogische Maßnahmen und Angebote in den Alltag der Heimerziehung oder der ambulanten Erziehungshilfen integriert. Besonders durch die ganzheitliche Beanspruchung der Teilnehmer*innen, ihren Herausforderungs- und Wagnischarakter sowie das Erleben in naturorientierten Settings aus dem Alltag der Hilfen zur Erziehung sticht die erlebnispädagogische Praxis in der Jugendhilfe hervor. Die vorliegende Studie bietet einen tiefen Einblick in diese Praxis und untersucht die Angebote insbesondere im Hinblick auf die soziale (De-)Konstruktion von Gender und weitere soziale Differenzkategorien wie das Alter, das Können oder den Status durch die teilnehmenden Kinder, Jugendlichen und Fachkräfte.

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Psychologie - Beratung, Therapie, Note: 1.0, Impulse e.V. - Schule für freie Gesundheitsberufe , Sprache: Deutsch, Abstract: Ständige Verfügbarkeit, Reize bis zur Reizüberflutung, Aufklärung per Mausklick und Partnersuche über Dating-Apps : Die Kinder des Multimedia-Zeitalters stehen in Sachen Partnerschaft und Sexualität vor ganz neuen Herausforderungen. Wie haben sich Beziehungsmodelle, Partnerschaften, Liebe und Sexualität durch den Einfluss moderner Medien verändert? Ist Monogamie noch zeitgemäß? Wie kann eine glückliche, beständige Bindung im Multimedia-Zeitalter aussehen und welchen Beitrag kann psychologische Beratung leisten, um KlientInnen in diesem Wunsch zu unterstützen? Diese Fragen untersucht diese Arbeit.Das Internet kann durchaus ein Liebestöter sein. Ein Zusammenhang zwischen der Nutzung des Internets und dem Verhalten des Individuums in Bezug auf Partnerschaft und Sexualität ist jedoch abhängig von persönlicher Affinität und Konsumverhalten. Der regelmäßige Konsum von Internetpornografie ebenso wie eine aktive Nutzung von Dating-Apps und Plattformen, die bestehende Konventionen innerhalb der Beziehung gefährden, können sich negativ auf Partnerschaft und Sexualität auswirken. Darüber hinaus besteht die Gefahr einer Dependenz hinsichtlich exzessiven Konsums von Pornografie und Computerspielen. Grundsätzlich gilt: Die Dosis macht das Gift.

Virtuelle Kooperationsprojekte werden immer häufiger zur Professionalisierung von zukünftigen Fremdsprachenlehrenden eingesetzt. Ramona Schneider untersucht diese komplexen Settings erstmalig in ihrer Vielschichtigkeit unter Zusammenführung einer inhaltlich-fachlichen, sprachlichen, virtuellen, sozialen, institutionellen, individuellen und autonomen Ebene. Hierzu entwickelt die Autorin ein mehrdimensionales Erhebungs- und Analyseverfahren. Anhand von Befragungs- und Interaktionsdaten zeigt sie die wechselseitige Einflussnahme zwischen den Studierenden, den Gruppen und der Lernumgebung auf und entwickelt ein Modell virtueller kooperativer Nicht-Partizipation.