Bücher von Rebecca Martin

Sommer 2050: Die Temperaturen steigen immer weiter, teilweise über 40 ° und immer wieder überschreitet die UV-Strahlung die Grenzmarken.Das hat UV-Alarme, Ausgangssperren und schwere Unwetter zur Folge. Der Energielockdown wurde vor kurzem beendet und das Modell der Energiemeilen eingeführt. Sanitäterin Sophia Kaiser kämpft im Arbeitsalltag mit der Energiewende. Bei einem Routine Gesundheitscheck findet die Sanitäterin heraus, dass plötzlich Ü80-Jährige Patienten verschwinden.Doch keiner will darüber etwas wissen. Und so stößt Sophia auf eine geheime Energieakte und findet sich mitten in einer gefährlichen Welt aus Lügen, Korruption und Verrat wieder.

Patriarch Bruno Hofer ist mit 97 Jahre verstorben, und die entzweite Familie wird auf den Familienstammsitz Talgrund gebeten. Alle sind angespannt, hat Bruno doch kürzlich Änderungen im Testament angekündigt. Dann zieht ein heftiges Unwetter auf. Kurz bevor Überschwemmungen das Gutshaus tagelang isolieren, trifft Maya Dudek ein. Wer ist diese junge Frau, die angeblich eine Freundin von Bruno sein soll? Und was fällt ihr ein zu behaupten, auf Gut Talgrund seien im Zeiten Weltkrieg Zwangsarbeiter verpflichtet worden? Auf sich allein gestellt begibt sich die Familie auf die Suche nach einem plötzlich verschwundenen Testament und einer verdrängten Familiengeschichte, die jahrzehntelang im Verborgenen lag.

Menstrual Doodles is an informative, heart-warming and inspirational illustrated guide to the menstrual cycle. It dives deep into the emotional aspects of womb life, exploring ways to enjoy the fluctuating energies of the cycle to live a happier, more fulfilled and easier life.This book will give you:- A new way of thinking about your cycle.- A better relationship with your body.- Tools to work with your body to improve your life.- Skills to thrive during the premenstrual phase.- Healing for negative associations with the womb.- A leg-up on the journey to pain-free periods.- Something to read on the toilet.

HELFEN KANNST AUCH DU! BEGLEITE DIE KLEINE MEERJUNGFRAU MALU UND IHRE FREUNDE AUF EINEN HELDENHAFTEN TAG - UND DU WIRST MERKEN: HELFEN MACHT SPASS UND IST EINFACH DAZU.Inhalt: Die kleine Meerjungfrau Malu und ihre Freunde bereiten sich auf Theo Tintenfischs Geburtstag vor. Da treffen sie auf ein kleines Seepferdchen, dass sich verlaufen hat. Malu und Purzel ist schnell klar: sie müssen dem Kleinen helfen.Ihre Freundinnen Ava und Motte sind skeptisch. Können sie das überhaupt? Ist das nicht eher etwas für Erwachsene?Ava und Motte lernen in der Geschichte, dass auch sie helfen können! Ob klein oder groß, jung oder alt.Krabbe Karlas Perle wird zurückgeholt und Kugelfisch Klaus vor fiesen Fischen beschützt und getröstet.Helfen macht Spaß und ist einfach dazu, helfen kannst auch Du!¿ Thema: Helfen¿ Bilderbuch / Vorlesebuch / Erstlesebuch - weiße Textseiten mit Erstleserschrift! Ideal für den Schulanfang!¿ Zielgruppe 3 ¿ 7-JährigeHelfen ist vielseitig und hat nicht immer nur etwas mit Erster Hilfe zu tun.Das zeigt dieses Buch den Kindern auf. Auch der Mama mit dem Kochen zu helfen oder den kleinen Bruder trösten bewirkt schon Großes!

Das Bilder- und Mitmachbuch für Kleinkinder:Die kleine Eule Gustav möchte seine Oma Lotti mit leckeren frischen Erdbeeren überraschen.Doch leider passiert ein Unglück und alle Erdbeeren gehen verloren..Bekommt Gustav das wieder hin?Er begibt sich auf ein Abenteuer und trifft viele neue Freunde!Kannst du ihm helfen?In diesem liebevoll gestalteten Bilderbuch gibt jede Menge zu entdecken!Konntet ihr alle Erdbeeren finden?Perfekt zum Entdecken, Vorlesen und Spielen.

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,1, Robert Schumann Hochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein wesentlicher Bestandteil einer guten Violinausbildung ist das Erlernen der gesamten Bogentechnik. Der Begriff Bogentechnik umfasst alle denkbaren Möglichkeiten, den Bogen auf der Violine zu streichen und ist die Lehre der rechtsarmigen Bewegungsabläufe beim Violinspiel. Neben der Bogentechnik ist die Technik der linken Hand die zweite entscheidende Komponente, die zum Violinspiel benötigt wird. In der Fachliteratur findet man nur wenig umfassendes, fundiertes Material zur Bogentechnik, besonders zum Spiccato. In vielen Büchern über das Violinspiel, oder konkret über die Bogenführung, stehen nur sehr kurze Artikel über das Spiccato, in denen meistens die Strichart Spiccato nur unzulänglich dargestellt wird. Schaut man sich verschiedene Violinschulen für den Anfängerunterricht heutiger Zeit an, wird man ebenfalls nicht viel mehr Material entdecken. Man wird feststellen, dass sich annähernd jede Schule primär mit der Technik der linken Hand befasst. Bogentechnik scheint im Anfängerunterricht keine bedeutende Rolle zu spielen. Die meisten Schulen begnügen sich damit, dass der Schüler einen einigermaßen ¿kratzfreien¿ Détachéstrich lernt und ergänzend ein, zwei andere Stricharten. Das Wort Spiccato durchläuft von seiner Entstehung bis heute eine interessante Veränderung und wird mit der Weiterentwicklung des Violinbogens immer bedeutsamer.Überhaupt ist es sehr interessant zu sehen, wie und warum sich Stricharten entwickelt haben. Dies wird im 2. Kapitel der Arbeit, neben Erläuterungen zur Entwicklung des Violinbogens, ausführlich dargelegt. Der didaktische Aspekt wird im 3. und 4. Kapitel aufgezeigt. Sowohl Körperbewusstsein, als auch ökonomische Körperbewegungen gehören zum Erlernen des Spiccatos dazu, da das Geigenspiel immer die Ganzheitlichkeit des Körpers und der Sinne erfordert. Darüber hinaus nimmt die Frage nach der Natürlichkeit in den Bewegungsabläufen beim Violinspiel einen wichtigen Stellenwert ein, der ausführlich erörtert wird. Diese Aspekte der Körper- und Bewegungsschulung sollten gerade heute einen wesentlichen Teil des Instrumentalunterrichts bilden, um der ganzheitlichen Schulung gerecht zu werden.Über konkrete Übungen und gezielte Anregungen für Violinpädagogen, die das Spiccato lehren wollen, gibt es Fachliteratur von Sheila Nelson, Simon Fischer und Paul Rolland. Sie geben in ihren Werken einige wertvolle Tipps, die hier teilweise verwendet, weiter ausgeführt und in neue Kontexte gestellt werden.

Bei einem tragischen Unfall am Meer verlor Lisa ihre Tochter in den Fluten. Unfähig ihr altes Leben wieder aufzunehmen, kehrt sie an die Nordsee zurück. Im Ferienhaus der Familie ist noch alles so, wie sie es damals hinterließen. Mit der unerwarteten Hilfe von Schreiner Lars und seinem Sohn dem Arktisforscher Jonas beginnt sie zu renovieren - und findet unter den alten Holzdielen die Notizen zu einem Märchen über eine Meerjungfrau. Der Verdacht, dass dieses auf realen Begebenheiten beruht, lässt die drei nicht los. Im alten Zeitungsarchiv lesen sie von einer blutjungen Frau, die 1920 ihr Kind am Strand verlor. War es ein Unfall oder Mord, wie die Leute damals behaupteten? Auf den Spuren der Meerjungfrau muss sich Lisa ihren verworrenen Gefühlen und dem eigenen Verlust stellen.

Ein malerisches Hotel, eine tiefe Freundschaft, ein erschütterndes UnrechtMia erbt nach dem Tod ihrer Großmutter ein halb verfallenes, idyllisch an einem See gelegenes Hotel im Taunus. Als sie mehr über die Vergangenheit des einst glanzvollen Hauses erfahren will, begegnet sie dem Iren Séan, der dort ebenfalls nach Antworten sucht. Gemeinsam stoßen sie auf die Geschichte jenes dramatischen Sommers kurz vor Ausbruch des Ersten Weltkrieges, der das Schicksal von vier Menschen für immer veränderte ... Eine fesselnde Familiensaga aus Deutschland - der neue Roman von SPIEGEL-Bestsellerautorin Rebecca Martin

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Folkwang Universität der Künste, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit "Enzyklopädisches Lernen - Didaktische Phantasie, Einführung in Erziehungswissenschaft", die einen Ertrag des gleichnamigen Seminars darstellt, gehe ich zuerst auf die Ausgangsfrage "das ganze Wissen oder das Ganze wissen", mit der das Seminar eingeleitet wurde, ein. Des Weiteren wird im zweiten Teil die Enkyklios Paideia des hellenistischen Zeitalters vorgestellt und die Entwicklung zur Enzyklopädie beleuchtet. Es folgt eine Definition des Wortes Enzyklopädie im allgemeinen Sinne.Im letzten Abschnitt wird die französische Enzyklopädie von Diderot und D'Alembert einschließlich kurzer Biographien der beiden wichtigsten Herausgeber dargestellt. Das Kapitel beinhaltet sowohl die Entstehungsgeschichte des Werkes als auch eine Beschreibung des formellen Aufbaus der Enzyklopädie. -Am Anfang steht die Frage: Das "Ganze wissen" oder das "ganze Wissen"? Diese Frage wirft wichtige Gedanken über Bildung, Lernen und Lehren auf. Ist es das Ziel möglichst viele Details und Einzelheiten eines Gebietes zu kennen oder ist es erstrebenswerter gelernte Einzelheiten in das Ganze einzuordnen und es im Verhältnis zu anderen Dingen zu verstehen? Es scheint begehrenswerter das "Ganze wissen" zu wollen, als bloße zusammenhangslose Einzelteile, weil das Leben, der Mensch, die Natur nur einen Sinn ergeben, wenn man sie als Ganzes betrachtet. Wer in Zusammenhängen und Verbindungen verschiedener Dinge lernt, erkennt etwas sinnvolles, erhält eine Erklärung, nämlich die, dass alles zusammengehört und seinen Sinn verliert, wenn es isoliert betrachtet wird. Auf dem Weg das "Ganze wissen" zu wollen, stößt man unablässig auf Teile des "ganzen Wissens". Umso mehr Verbindungen man schließt, umso mehr Einzelheiten lernt und versteht man automatisch. Es wird klar, dass das Ziel jeder Bildung das Verständnis des Ganzen umfassen muss. Das "ganze Wissen" ist nur ein Teil des Weges zum Ziel; und dieses heißt: das "Ganze wissen".