Bücher von Rosemary Murundu Okayo

En este libro, Rosemary se centra en las técnicas teatrales intervencionistas como herramientas de comunicación eficaces en la difusión de temas "difíciles de comunicar". El tema del VIH/SIDA, por ejemplo, es un tema tabú en boca de muchos hogares e instituciones africanas. Esto explica por qué el libro analiza la funcionalidad de las artes teatrales en las obras de los estudiantes de artes teatrales de la Universidad Moi de Kenia como estudio de caso. A través de las perspectivas de la poética del oprimido de Agusto Boal y la pedagogía liberadora del oprimido de Paulo freire, las artes teatrales, los géneros de este libro ofrecen una visión de los diversos aspectos de las artes teatrales como herramientas artísticas y de aprendizaje.

In questo libro, Rosemary si concentra sulle tecniche teatrali di intervento come strumenti di comunicazione efficaci per la diffusione di temi "difficili da comunicare". Il tema dell'HIV/AIDS, ad esempio, è un argomento tabù sulla bocca di molte famiglie e istituzioni africane. Questo spiega perché il libro analizza la funzionalità delle arti teatrali nei lavori degli studenti di arti teatrali dell'Università Moi in Kenya come caso di studio. Attraverso le prospettive della poetica degli oppressi di Agusto Boal e della pedagogia liberatoria degli oppressi di Paulo Freire, le arti teatrali, i generi presenti in questo libro offrono approfondimenti sui vari aspetti delle arti teatrali come strumenti artistici e di apprendimento.

In diesem Buch konzentriert sich Rosemary auf interventionistische Theatertechniken als wirksame Kommunikationsmittel bei der Verbreitung von "schwer zu vermittelnden" Themen. Das Thema HIV/AIDS zum Beispiel ist in vielen afrikanischen Haushalten und Institutionen ein Tabuthema. Dies erklärt, warum das Buch die Funktionalität der Theaterkunst in den Arbeiten der Theaterkunststudenten der Moi Universität in Kenia als Fallstudie analysiert. Durch die Perspektiven von Agusto Boals Poetik der Unterdrückten und Paulo Freires befreiender Pädagogik der Unterdrückten, der Theaterkunst, bieten die Genres in diesem Buch Einblicke in die verschiedenen Aspekte der Theaterkunst als künstlerisches und lernendes Werkzeug.

Neste livro, Rosemary centra-se nas técnicas de teatro de intervenção como instrumentos de comunicação eficazes na divulgação de questões "difíceis de comunicar". O tema do VIH/SIDA, por exemplo, é um assunto tabu na boca de muitas famílias e instituições africanas. Isto explica porque é que o livro analisa a funcionalidade das artes teatrais nos trabalhos dos estudantes de artes teatrais da Universidade de Moi, no Quénia, como um estudo de caso. Através das perspectivas da poética do oprimido de Agusto Boal e da pedagogia libertadora do oprimido de Paulo Freire, as artes do teatro, os géneros deste livro oferecem uma visão dos vários aspectos das artes do teatro como ferramentas artísticas e de aprendizagem.

Dans cet ouvrage, Rosemary se concentre sur les techniques théâtrales interventionnistes en tant qu'outils de communication efficaces pour la diffusion de sujets "difficiles à communiquer". Le VIH/SIDA, par exemple, est un sujet tabou dans de nombreux foyers et institutions africains. C'est pourquoi ce livre analyse la fonctionnalité des arts du théâtre dans les travaux des étudiants en arts du théâtre de l'université Moi au Kenya, en tant qu'étude de cas. À travers les perspectives de la poétique de l'opprimé d'Agusto Boal et de la pédagogie libératoire de l'opprimé de Paulo Freire, les arts du théâtre, les genres dans ce livre offrent un aperçu des différents aspects des arts du théâtre en tant qu'outils artistiques et d'apprentissage.

In this book, Rosemary focuses on the interventionist theatre techniques as effective communication tools in the dissemination of ¿Hard-to-communicate¿ issues. The subject of HIV/AIDS for instance is a taboo subject on the lips of many African households and institutions. This explains why the book analyses the functionality of theatre arts in the works of Moi University Theatre arts students in Kenya as a case study. Through the perspectives of Agusto Boal¿s poetics of the oppressed, and Paulo freire¿s liberatory pedagogy of the oppressed, theatre arts, genres in this book offer insights into the various aspects of theatre arts as artistic and learning tools.