Bücher von Salam Omar

L'obiettivo principale di questo studio è stato quello di esplorare l'influenza dei valori e della cultura degli insegnanti occidentali sullo sviluppo del carattere e della morale degli studenti emiratini nelle scuole internazionali dal punto di vista dei genitori emiratini. Si tratta di uno studio a metodo misto, in cui i genitori hanno risposto a un sondaggio e dieci genitori emiratini sono stati intervistati con interviste semi-strutturate per ottenere informazioni più approfondite. Per analizzare i dati quantitativi è stato utilizzato il programma Statistical Package for Social Sciences (SPSS), mentre per analizzare le risposte degli intervistati è stato utilizzato l'approccio interpretativo tematico. L'analisi dei dati ha rivelato che, secondo i genitori emiratini, gli insegnanti occidentali che fungono da modello per i loro figli hanno avuto un impatto positivo e negativo sui loro figli. I risultati hanno anche dimostrato che esiste una lacuna nella conoscenza della cultura degli Emirati Arabi Uniti da parte degli insegnanti occidentali, poiché i loro valori e le loro culture occidentali sono completamente diversi da quelli degli Emirati Arabi.

Das Hauptziel dieser Studie war es, den Einfluss der Werte und Kulturen westlicher Lehrer auf die charakterliche und moralische Entwicklung der emiratischen Schüler an internationalen Schulen aus der Sicht der emiratischen Eltern zu untersuchen. Es handelt sich um eine Studie mit gemischten Methoden, bei der die Eltern eine Umfrage beantworteten und zusätzlich zehn emiratische Eltern in halbstrukturierten Interviews befragt wurden, um tiefere Einblicke zu erhalten. Für die Analyse der quantitativen Daten wurde das Programm Statistical Package for Social Sciences (SPSS) verwendet, während die Antworten der Befragten mit Hilfe des thematischen Interpretationsansatzes analysiert wurden. Die Analyse der Daten ergab, dass nach Ansicht der emiratischen Eltern die westlichen Lehrer, die als Vorbilder für ihre Kinder fungieren, sowohl einen positiven als auch einen negativen Einfluss auf ihre Kinder haben. Die Ergebnisse zeigten auch, dass es eine Lücke im Wissen der westlichen Lehrer über die Kultur der VAE gibt, da sich ihre westlichen Werte und Kulturen völlig von denen in den VAE unterscheiden.

L'objectif principal de cette étude était d'explorer l'influence des valeurs et des cultures des enseignants occidentaux sur le développement du caractère et de la moralité des élèves émiratis dans les écoles internationales, du point de vue des parents émiratis. Il s'agit d'une étude à méthode mixte dans laquelle les parents ont répondu à une enquête et dix parents émiratis ont été interrogés dans le cadre d'entretiens semi-structurés afin d'obtenir des informations plus approfondies. Le programme Statistical Package for Social Sciences (SPSS) a été utilisé pour analyser les données quantitatives, tandis que l'approche interprétative thématique a été utilisée pour analyser les réponses des personnes interrogées. L'analyse des données a révélé que, selon les parents émiratis, les enseignants occidentaux qui servent de modèles à leurs enfants ont eu un impact positif ou négatif sur ces derniers. Les résultats ont également montré qu'il existe une lacune dans les connaissances des enseignants occidentaux sur la culture des Émirats arabes unis, car leurs valeurs et cultures occidentales sont complètement différentes de celles des Émirats arabes unis.

O principal objetivo deste estudo foi explorar a influência dos valores e culturas dos professores ocidentais no desenvolvimento do carácter e da moral dos alunos dos Emirados nas escolas internacionais, do ponto de vista dos pais dos Emirados. Trata-se de um estudo de método misto, em que os pais responderam a um inquérito e dez pais dos Emirados foram entrevistados através de entrevistas semi-estruturadas, a fim de se obterem informações mais aprofundadas. O programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS) foi utilizado para analisar os dados quantitativos, enquanto a abordagem interpretativa temática foi utilizada para analisar as respostas dos entrevistados. A análise dos dados revelou que, de acordo com os pais dos Emirados, os professores ocidentais que actuam como modelos para os seus filhos tiveram um impacto positivo e negativo nos seus filhos. Os resultados também demonstraram que existe uma lacuna no conhecimento dos professores ocidentais sobre a cultura dos EAU, uma vez que os seus valores e culturas ocidentais são completamente diferentes dos dos EAU.

Osnownoj cel'ü dannogo issledowaniq bylo izuchenie wliqniq cennostej i kul'tury zapadnyh uchitelej na harakter i nrawstwennoe razwitie ämiratskih uchenikow w mezhdunarodnyh shkolah s tochki zreniq ämiratskih roditelej. Issledowanie prowodilos' smeshannym metodom, w hode kotorogo roditeli otwechali na woprosy ankety, a desqt' ämiratskih roditelej byli oprosheny w hode polustrukturirowannyh interw'ü dlq polucheniq bolee glubokih swedenij. Dlq analiza kolichestwennyh dannyh ispol'zowalas' programma Statistical Package for Social Sciences (SPSS), a dlq analiza otwetow interw'üiruemyh - tematicheskij interpretacionnyj podhod. Analiz poluchennyh dannyh pokazal, chto, po mneniü ämiratskih roditelej, zapadnye uchitelq, qwlqüschiesq dlq ih detej obrazcom dlq podrazhaniq, okazywaüt na nih kak polozhitel'noe, tak i otricatel'noe wliqnie. Rezul'taty takzhe pokazali, chto suschestwuet probel w znaniqh zapadnyh uchitelej o kul'ture OAJe, poskol'ku ih zapadnye cennosti i kul'tura polnost'ü otlichaütsq ot kul'tury OAJe.

El objetivo principal de este estudio era explorar la influencia de los valores y culturas de los profesores occidentales en el carácter y el desarrollo moral de los alumnos emiratíes en las escuelas internacionales desde el punto de vista de los padres emiratíes. Se trata de un estudio de método mixto en el que los padres respondieron a una encuesta y, además, se entrevistó a diez padres emiratíes en entrevistas semiestructuradas para obtener información más detallada. Para analizar los datos cuantitativos se utilizó el programa Statistical Package for Social Sciences (SPSS), mientras que para analizar las respuestas de los entrevistados se empleó el enfoque temático interpretativo. El análisis de los datos reveló que, según los padres emiratíes, los profesores occidentales que actúan como modelos para sus hijos han influido en ellos tanto positiva como negativamente. Los resultados también demostraron que existe una laguna en el conocimiento de los profesores occidentales sobre la cultura de los EAU, ya que sus valores y culturas occidentales son completamente diferentes de los de los EAU.

The purpose of the study was to investigate the influence of the Western teachers¿ values and cultures on the Emirati students¿ character and moral development in the international schools that follow the British curriculum. Moreover, the study explored the UAE national students¿ perceptions of character development in the international schools as well as investigated the Emirati parents¿ perceptions of the influence of the Western teachers¿ values on their children¿s character and moral development. A total of forty- nine Western teachers, forty- nine UAE national students from different grades and forty nine parents participated in the quantitative part of the study. While in the qualitative part of the study, fifteen Western teachers, ten UAE national students and ten parents were interviewed in semi structured interviews to get deeper insights on the effect of the Western teachers on the student's character and moral development.

The main aim of this study was to explore the influence of the Western teachers¿ values and cultures on the Emirati students¿ character and moral development in the international schools from Emirati parents¿ point of view. A mixed method study in which a survey was answered by parents, in addition to ten Emirati parents were interviewed in semi structured interviews to get deeper insights. Statistical Package for Social Sciences (SPSS) programme was used to analyse the quantitative data, while the thematic interpretive approach was used to analyse the responses of the interviewees. Analysing the data revealed that according to the Emirati parents, the Western teachers who act as role models for their children have impacted their children positively as well as negatively. The results also demonstrated that there is a gap in the Western teachers¿ knowledge about the UAE culture as their Western values and cultures are completely different from those in the UAE.