Bücher von Saman Bareen Ashraf

Ce livre est basé sur un projet de recherche qui porte sur les troubles de l'écriture chez les élèves du niveau élémentaire dus à un dysfonctionnement neuronal. La recherche s'appuie sur deux instruments de recherche, à savoir un questionnaire et une activité d'élève. Le logiciel utilisé dans ce projet de recherche est SPSS (Statistical Package for Social Sciences). En outre, les données sont analysées à l'aide du modèle de contrôle de Krashen et de l'hypothèse d'entrée pour l'activité de l'élève.

Este livro baseia-se num projecto de investigação, que é sobre perturbações de escrita em estudantes a um nível elementar devido a disfunções neurais. A investigação é apoiada por dois instrumentos de investigação, ou seja, Questionário e Actividade Estudantil. O software utilizado neste projecto de investigação é o SPSS (Statistical Package for Social Sciences). Além disso, os dados são analisados utilizando o Modelo Monitor de Krashen e a Hipótese de Entrada para a actividade estudantil.

Questo libro si basa su un progetto di ricerca che riguarda i disturbi della scrittura negli studenti di livello elementare dovuti a disfunzioni neurali. La ricerca è supportata da due strumenti di ricerca, ovvero il questionario e l'attività degli studenti. Il software utilizzato in questo progetto di ricerca è SPSS (Pacchetto statistico per le scienze sociali). Inoltre, i dati sono stati analizzati utilizzando il modello di monitoraggio di Krashen e l'ipotesi di ingresso per l'attività degli studenti.

Este libro se basa en un proyecto de investigación sobre los trastornos de la escritura en alumnos de primaria debidos a disfunciones neuronales. La investigación se apoya en dos instrumentos de investigación, a saber, el cuestionario y la actividad de los alumnos. El software utilizado en este proyecto de investigación es SPSS (Statistical Package for Social Sciences). Además, los datos se analizan utilizando el Modelo Monitor de Krashen y la Hipótesis de Entrada para la actividad del estudiante.

Dieses Buch basiert auf einem Forschungsprojekt, das sich mit Schreibstörungen bei Grundschülern befasst, die auf neuronale Dysfunktion zurückzuführen sind. Die Forschung wird durch zwei Forschungsinstrumente unterstützt, nämlich einen Fragebogen und eine Schüleraktivität. Die in diesem Forschungsprojekt verwendete Software ist SPSS (Statistical Package for Social Sciences). Darüber hinaus werden die Daten anhand des Krashen-Monitor-Modells und der Input-Hypothese für die Schüleraktivität analysiert.

Jeta kniga osnowana na issledowatel'skom proekte, poswqschennom narusheniqm pis'ma u uchaschihsq nachal'nogo urownq iz-za nejronnoj disfunkcii. Issledowanie podkrepleno dwumq issledowatel'skimi instrumentami, t.e. Anketa i Aktiwnost' uchaschihsq. Programmnoe obespechenie, ispol'zuemoe w dannom issledowatel'skom proekte, - SPSS (statisticheskij paket dlq social'nyh nauk). Krome togo, dannye analiziruütsq s pomosch'ü modeli monitorow Krashena i gipotezy whoda dlq aktiwnosti studentow.

This book is based on a research project, which is about writing disorders in students at an elementary level due to neural dysfunction. The research is supported with two research instruments, i.e. Questionnaire and Student Activity. The software used in this research project is SPSS (Statistical Package for Social Sciences). Furthermore, the data is analyzed using Krashen's Monitor Model and Input Hypothesis for student activity.