Bücher von Sandro Centurión

Questo libro presenta i risultati della nostra ricerca sul valore reale attribuito dagli insegnanti alla minificazione come espressione estetica letteraria contemporanea nel canone letterario scolastico di due scuole secondarie di Formosa, una ricerca svolta nell'ambito del Master in Didattica delle Lingue e delle Letterature dell'Università Nazionale di Rosario (UNR) e nella quale sono state analizzate le testimonianze di dodici insegnanti di lingua e letteratura che hanno lavorato in queste scuole: la Scuola Provinciale di Istruzione Secondaria Nº 10 Dr. Carlos Pellegrini e la Scuola Provinciale di Istruzione Secondaria Nº 51 José Gervasio Artigas. Carlos Pellegrini e la Scuola Provinciale di Istruzione Secondaria Nº 51 José Gervasio Artigas.

Ce livre présente les résultats de notre recherche sur la valeur réelle accordée par les enseignants à la minification en tant qu'expression esthétique littéraire contemporaine dans le canon littéraire scolaire de deux écoles secondaires de Formosa, une recherche réalisée dans le cadre du Master en enseignement des langues et des littératures de l'Université nationale de Rosario (UNR) et dans laquelle ont été analysés les témoignages de douze enseignants de langues et de littératures qui ont travaillé dans ces écoles : l'École provinciale d'enseignement secondaire Nº 10 Dr. Carlos Pellegrini et l'École provinciale d'enseignement secondaire Nº 51 José Gervasio Artigas. Carlos Pellegrini et l'école provinciale d'enseignement secondaire Nº 51 José Gervasio Artigas.

Dieses Buch präsentiert die Ergebnisse unserer Untersuchung über den tatsächlichen Wert, den die Lehrer der Minifizierung als zeitgenössischem literarisch-ästhetischen Ausdruck im schulischen Literaturkanon zweier Sekundarschulen in Formosa beimessen, eine Untersuchung, die im Rahmen des Masterstudiengangs für Sprach- und Literaturunterricht an der Nationalen Universität von Rosario (UNR) durchgeführt wurde und bei der die Aussagen von zwölf Sprach- und Literaturlehrern, die an diesen Schulen arbeiteten, analysiert wurden: die Provinzschule für Sekundarbildung Nº 10 Dr. Carlos Pellegrini und die Provinzschule für Sekundarbildung Nº 51 José Gervasio Artigas. Dr. Carlos Pellegrini und die Provinzschule für Sekundarbildung Nr. 51 José Gervasio Artigas.

V ätoj knige predstawleny rezul'taty nashego issledowaniq, poswqschennogo real'nomu znacheniü, pridawaemomu uchitelqmi minifikacii kak sowremennomu ästeticheskomu wyrazheniü w shkol'nom literaturnom kanone dwuh srednih shkol Formosy. Issledowanie prowodilos' w ramkah magisterskoj programmy po prepodawaniü qzyka i literatury w Nacional'nom uniwersitete Rosario (UNR), i w nem byli proanalizirowany swidetel'stwa dwenadcati uchitelej qzyka i literatury, rabotawshih w ätih shkolah: prowincial'noj shkole srednego obrazowaniq ¿ 10 doktora Karlosa Pellegrini i prowincial'noj shkole srednego obrazowaniq ¿ 51 Hose Gerwasio Artigasa. Karlos Pellegrini i prowincial'naq shkola srednego obrazowaniq ¿ 51 Hose Gerwasio Artigas.

Este livro apresenta os resultados de nossa pesquisa sobre o valor real dado pelos professores à minificação como expressão estética literária contemporânea no cânone literário escolar de duas escolas secundárias de Formosa, pesquisa realizada no âmbito do Mestrado em Ensino de Língua e Literatura da Universidade Nacional de Rosário (UNR) e na qual foram analisados os depoimentos de doze professores de língua e literatura que trabalhavam nessas escolas: a Escola Provincial de Educação Secundária Nº 10 Dr. Carlos Pellegrini e a Escola Provincial de Educação Secundária Nº 51 José Gervasio Artigas. Carlos Pellegrini e a Escola Provincial de Ensino Secundário Nº 51 José Gervasio Artigas.

This book presents the results of our research on the real value given by teachers to minification as a contemporary literary aesthetic expression in the school literary canon of two secondary schools in Formosa, a research carried out within the framework of the Master's Degree in Language and Literature Teaching at the National University of Rosario (UNR) and in which the testimonies of twelve language and literature teachers working in those schools were analyzed: the Provincial School of Secondary Education No. 10 Dr. Carlos Pellegrini and the Provincial School of Secondary Education No. 51 José Gervasio Artigas. Carlos Pellegrini and the Provincial School of Secondary Education Nº 51 José Gervasio Artigas.

Este libro expone los resultados de nuestra indagación acerca del valor real que le dan los profesores a la minificción como expresión estética literaria contemporánea en el canon literario escolar de dos escuelas secundarias de Formosa, una investigación que se hizo en el marco de la maestría en enseñanza de la lengua y la literatura de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) y en la que se analizaron los testimonios de doce profesores de lengua y literatura que se desempeñaban en esas escuelas: la Escuela Provincial de Educación Secundaria Nº 10 Dr. Carlos Pellegrini y la Escuela Provincial de Educación Secundaria Nº 51 José Gervasio Artigas.