Bücher von Simona Serafimovska

A aprendizagem mista é uma combinação de integração em linha e aprendizagem presencial que se complementam para melhorar e apoiar a aprendizagem. É amplamente utilizada por pessoas que não falam inglês para melhorar as suas capacidades de escrita e de expressão oral em inglês. Este livro pretende delinear o significado da utilização de uma abordagem de aprendizagem combinada como suplemento à aprendizagem presencial no ensino da língua inglesa e para compreender a percepção, as atitudes, e os desafios dos professores de EFL do ensino superior na República da Macedónia, no que diz respeito à aprendizagem combinada no ensino da língua inglesa.

Blended Learning ist eine Kombination aus Online-Integration und persönlichem Lernen, die sich gegenseitig ergänzen, um das Lernen zu verbessern und zu unterstützen. Es wird häufig von Nicht-Englischsprechern genutzt, um ihre englischen Schreib- und Sprechfähigkeiten zu verbessern. Dieses Buch zielt darauf ab, die Bedeutung des Blended-Learning-Ansatzes als Ergänzung zum Präsenzunterricht im Englischunterricht zu skizzieren und die Wahrnehmung, die Einstellungen und die Herausforderungen der EFL-Lehrkräfte im tertiären Bildungsbereich in der Republik Mazedonien in Bezug auf Blended Learning im Englischunterricht zu verstehen.

L'apprendimento misto è una combinazione di integrazione online e apprendimento faccia a faccia che si completano a vicenda per migliorare e sostenere l'apprendimento. È ampiamente utilizzato da chi non parla inglese per migliorare le proprie capacità di scrittura e di conversazione. Questo libro si propone di delineare il significato dell'utilizzo di un approccio di apprendimento misto come supplemento all'apprendimento faccia a faccia nell'insegnamento della lingua inglese e di comprendere la percezione, gli atteggiamenti e le sfide degli insegnanti EFL dell'istruzione terziaria nella Repubblica di Macedonia, riguardo all'apprendimento misto nell'insegnamento della lingua inglese.

L'apprentissage mixte est une combinaison d'intégration en ligne et d'apprentissage en face à face qui se complètent pour améliorer et soutenir l'apprentissage. Il est largement utilisé par les non-anglophones pour améliorer leurs compétences en anglais écrit et oral. Ce livre vise à souligner l'importance de l'utilisation d'une approche d'apprentissage mixte en complément de l'apprentissage en face à face dans l'enseignement de l'anglais et à comprendre la perception, les attitudes et les défis des enseignants d'EFL de l'enseignement supérieur en République de Macédoine, concernant l'apprentissage mixte dans l'enseignement de l'anglais.

El aprendizaje combinado es una combinación de integración en línea y aprendizaje presencial que se complementan para mejorar y apoyar el aprendizaje. Es ampliamente utilizado por los no angloparlantes para mejorar sus destrezas orales y escritas en inglés. Este libro pretende destacar la importancia de utilizar un enfoque de aprendizaje combinado como complemento del aprendizaje presencial en la enseñanza de la lengua inglesa y comprender la percepción, las actitudes y los retos de los profesores de EFL de educación terciaria en la República de Macedonia, en relación con el aprendizaje combinado en la enseñanza de la lengua inglesa.

Blended learning is a combination of online integration and face-to-face learning that complement one another to enhance and support learning. It is widely used by non-English speakers to improve their English writing and speaking skills. This book aims to outline the significance of using a blended learning approach as a supplement to the face to face learning in English language teaching and to understand the perception, the attitudes, and the challenges of the EFL teachers from tertiary education in the Republic of Macedonia, regarding blended learning in English language teaching.